小学语文人教部编版二年级上册课文13 植物妈妈有办法教课内容ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级上册课文13 植物妈妈有办法教课内容ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了植物妈妈有办法，随文识字，旅行旅游，分离离开，整体感悟，蒲公英，传播种子，四海为家，理解词句，品读课文等内容，欢迎下载使用。
旅行降落伞娃娃 纷纷 准备观察炸开蹦着跳着底下带刺如果知识粗心
带刺 刺猬刺骨 刺绣
观察 察看 视察考察 警察
读：有感情的朗读整首诗歌，读准字音，读通句子。思：1、课文讲了哪几位植物妈妈？在书上把它们画出来。 2、植物妈妈在什么方面有办法？
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
“四海” 泛指全国各地。这个词的意思是指什么地方都可以当作自己的家，不留恋家乡或个人小天地。
1.马儿跑得（ ）可真快！ 2.孩子如果已经长大，就得（ ）告别妈妈，四海为家。 3.我的作业得（ ）到了老师的表扬。
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读：自由朗读第二节诗歌。 思：看看蒲公英妈妈有什么好办法，把她的办法画出来。
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英是靠 来传播种子的。
瞧，这就是蒲公英妈妈和她的娃娃。
风婆婆过来了，她轻轻地吹着，一个蒲公英娃娃出发了，紧接着第二个、第三个……在风婆婆的帮助下，蒲公英像降落伞一样飘飘悠悠地离开了妈妈。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
纷纷地飘落。
你能用“纷纷”造句吗？
蒲公英飞啊飞啊，飞到（ ），（ ）就是他的家。 蒲公英飞啊飞啊，飞到（ ），（ ）就是他的家。 蒲公英飞啊飞啊，飞到（ ），（ ）就是他的家。
（ ）准备了（ ），把它送给（ ）。只要（ ），（ ）就乘着风（ ）。
读：小组合作朗读第三、四节诗歌。思：1、从插图中找到苍耳妈妈、豌豆妈妈并讲讲它们的办法。 2、说说孩子们是怎样出发的。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
苍耳有小刺，摸着扎我的手。苍耳的外皮硬硬的。苍耳能挂在毛茸茸的衣服上。
“铠甲”是指古代士兵打仗时穿的铁做的衣服。在文中这里指的是苍耳的保护衣。
？苍耳是怎样传播种子的？
苍耳妈妈会请谁来帮忙带走自己的宝宝呢？
就这样，苍耳跟着这些小动物们来到田野、山洼、树林、花园……小动物们把他们带到哪儿，哪儿就是他们的家，他们四海为家。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
太阳是怎样帮助豌豆妈妈传播种子的？
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。豆荚炸开，孩子们离开妈妈。
写出了豆荚炸开时的声音。
写出了孩子们离开妈妈时的动作和心情。
比较下面的两个句子，说说谁更好。
小豌豆离开妈妈，他们可能会对妈妈说些什么？
①妈妈，您放心，我长大了，我要去外面的世界看看。 ②妈妈，我会好好照顾自己的，您要照顾好自己，我会想您的。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
观察小动物、观察大自然、观察云朵、观察生活……
植物妈妈的办法还有很多很多，除了这三位植物妈妈传播种子的办法外，还有什么办法呢？
柳树靠风传播种子；睡莲靠水传播种子；凤仙花靠太阳晒传播种子。
柳树妈妈是怎样传播种子的？照着课文的形式，说说柳树妈妈传播种子的办法。
（ ）妈妈有个好办法，她（ ）。只要（ ），孩子们就（ ）。