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    2021-2022学年初中生物鲁科版(五四学制)八年级上册 7.2.3 社会行为 同步练习
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    鲁科版 (五四制)八年级上册第三节 社会行为达标测试

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    这是一份鲁科版 (五四制)八年级上册第三节 社会行为达标测试,共7页。

    A.亲鸟给雏鸟喂食 B.蚁群分工合作 C.公鸡绕道取食D.孔雀开屏
    【答案】B
    【解析】白蚁营群居生活,有着明确的分工,白蚁群体中的蚁王、蚁后、工蚁、兵蚁、幼蚁。
    其中蚁王、蚁后、蚁王、蚁后的主要任务是生育,工蚁的职责是担负着筑巢、取食、清扫、开路、喂食及搬运蚁卵、照顾幼蚁等各项维持群体生存的任务。兵蚁的职责是对整个蚁群起防卫的作用。而亲鸟给雏鸟喂食、属于动物的一种本能,为先天性行为,孔雀开屏也是先天性行为,属于繁殖行为,公鸡绕道取食属于学习行为。
    故选:B。
    2、(2019•烟台)下列诗句中与动物的社会行为相关的是( )
    A.关关雎鸠,在河之洲 B.天高云淡,望断南飞雁
    C.鹰击长空,鱼翔浅底 D.梁上有双燕,翩翩雄与雌
    【答案】B
    【解析】ACD.水鸟、鹰、鱼、燕子等不具有社会行为,ACD错误B.迁徙行为,指某种动物或鸟类中的某些种类和其它动物,每年春季和秋季,有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象,秋后大雁南飞是属于季节节律的迁徙行为;社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。大雁具有社会行为,大雁南飞并不是躲避人人影响,而是大雁具有的迁徙行为。B正确
    故选:B。
    3、(2020海南)下列诗句中的动物,有社会行为的是( )
    A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 B.天高云淡,望断南飞雁
    C.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼 D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
    【答案】B
    【解析】大雁飞行时,在头雁的指挥下有条不紊,秩序井然;栖息时,也有分工合作的行为,如有的放哨、大多觅食,因此大雁成群飞行的行为属于社会行为;燕子、鸳鸯、蝶、莺、蜻蜓不具有社会行为。
    故选B。
    4、(2020•淄博)下列不能体现动物社会行为特征的是( )
    A.蝗虫集群啃食农作物
    B.蜂群中有蜂王、雄蜂和工蜂
    C.狼群分工合作捕食猎物
    D.狒狒首领优先享有食物
    【答案】A
    【解答】解:A、蝗虫集群啃食农作物没有明确的分工,也没有严格的等级,因此不属于动物的社会行为,A不正确。
    BCD、蜂群中有蜂王、雄蜂和工蜂、狼群分工合作捕食猎物、狒狒首领优先享有食物,群体成员分工合作,都属于动物的社会行为,BCD正确;
    故选:A。
    5、(2020新疆) 牧羊人放牧,只需要管好头羊,羊群中的其他羊都会跟着头羊走,依据是羊群具有( )
    A.取食行为 B 社会行为 C.贮食行为 D.繁殖行为
    【答案】B
    【解析】羊群中的其他羊都会跟着头羊走是由于羊群具有社会行为的动物,群体内部往往形成等级,有首领,负责指挥、协调内部成员之间的关系,其他成员必须服从首领。因此牧羊人只需要管好头羊就可以了。
    故B符合题意。
    6、(2019•青岛)下列现象不属于同种动物间信息交流的是( )
    A.黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声 B.蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”
    C.蚊子飞行时发出“嗡嗡”声 D.蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫
    【答案】C
    【解析】A.黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声,是同种动物通过声音进行交流,正确。B.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞,是同种动物通过动作进行交流,正确。C.蚊子飞动时发出“嗡嗡”声,不属于信息交流,错误。D.雌蛾体表腺体分泌性外激素,是同种动物通过气味进行交流,正确。
    故选:C。
    7、(2020湖南长沙)在一个刚刚形成的鸡群中;鸡会彼此啄击,以决出首领,形成等级。这种现象属于( )
    A.社会行为 B.繁殖行为 C.迁徙行为 D.防御行为
    【答案】A
    【解析】A.社会行为与个体单独行为相对应,是指动物与其社会相关联的行为。动物对其它的同种个体所表现的行为,称为社会行为。因此,在一个刚刚形成的鸡群中;鸡会彼此啄击,以决出首领,形成等级。这种现象属于社会行为,符合题意。
    B.繁殖行为是涉及繁殖的各种行为的统称。繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程,即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为,不符合题意。
    C.迁徙行为指的是动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因而进行一定距离的迁移。动物的迁徙分为有周期性迁移和非周期性迁移,不符合题意。
    D.防御行为为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,不符合题意。
    故选A。
    8、(2020•莱芜区)下列关于动物行为的描述,错误的是( )
    A.动物越高等,学习行为越复杂
    B.先天性行为是生来就有的行为,由遗传物质决定
    C.先天性行为能使动物更好地适应不断变化的环境
    D.具有社会行为的动物往往具有明显的组织、明确的分工
    【答案】C
    【解答】A、动物越高等,形态结构月复杂,学习行为越强。A正确;
    B、先天性行为是生来就有的,由遗传物质决定的。B正确;
    C、适应相对稳定的环境的行为是先天性行为,学习行为能适应复杂多变的环境。C错误;
    D、社会行为的特征:具有社会行为的动物,成员之间有明确的分工,形成一定的组织,有的动物还形成等级次序。D正确。
    故选:C。
    9、(2019•德州)老鼠偷吃蚂蚁穴中的食物,被穴中的蚂蚁“群起而攻之”。蚂蚁的这种行为属于( )
    A.攻击行为B.贮食行为C.繁殖行为D.社会行为
    【答案】D
    【解析】在蚂蚁的群体中,包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁,其中工蚁一般为群体中最小的个体,但数量最多,为没有生殖能力的雌性白蚁,工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等;兵蚁主要是保卫蚁穴;雌蚁的职能是产卵,雄蚁负责和雌蚁交配,所以蚂蚁是具有社会行为的动物。老鼠偷吃蚁穴中的食物,被蚁穴中的蚂蚁“群起而攻之“,蚂蚁的这种行为属于社会行为。
    故选:D。
    10、(2018•青岛)下列选项中不属于动物个体间信息传递的是( )
    A.工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞” B.雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏
    C.乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁 D.黑长尾猴发现蛇时发出一种特定叫声
    【答案】C
    【解析】A.工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞”,这是属于利用动作进行信息交流,A正确。B.雄孔雀在雌孔雀面前展开自己绚丽的尾羽,这是雄孔雀在炫耀自己的美丽,以此吸引配偶,吸引异性,属于信息交流,B正确。C.乌贼遇到敌害,迅速喷出墨汁属于防御行为,不属于信息交流,C错误。D.长尾猴发现蛇时惊叫是通过声音告诉同伴有危险快跑,这是通过声音进行信息交流,D正确。
    故选:C。
    11、(2018•威海)下列动物的行为中属于社会行为的是( )
    A.大批的青蛙在雨后鸣叫求偶 B.成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒
    C.大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵D.草原上狼群围猎黄羊
    【答案】D
    【解析】ABC、大批的青蛙在雨后鸣叫求偶、成群的麻雀向麦田觅食麦穗、大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵,都没有明确的分工,也没有严格的等级,因此都不属于社会行为。D.草原上狼群集体围猎黄羊,表明具有明确的分工,因此属于社会行为;因此动物的表现属于社会行为的是草原上狼群集体围猎黄羊。
    故选:D。
    12、(2020辽宁沈阳)一个蜜蜂群包括一只蜂王,几只雄蜂和众多工蜂。雄蜂专职与蜂王交配,蜂王专职产卵,工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作,蜜蜂群的这种分工合作的行为属于( )
    A.生殖行为 B.觅食行为 C.迁徙行为 D.社会行为
    【答案】D
    【解析】A.生殖行为是与繁殖有关的行为,包括求偶,交配,孵化,育雏等一系列过程,故A不符合题意。
    B.觅食行为是动物获取食物的行为,故B不符合题意。
    C.动物的迁徙是一种节律行为,节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为,故C不符合题意。
    D.社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。一个蜜蜂群包括一只蜂王,几只雄蜂和众多工蜂。雄蜂专职与蜂王交配,蜂王专职产卵,工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作,蜜蜂群的这种分工合作的行为属于社会行为,故D符合题意。
    故选D。
    13、动物能利用动作、声音和气味传递信息,以下不属于动物个体间信息交流的是( )
    A.昆虫分泌性外激素引诱异性 B.乌贼遇到敌害时释放出墨汁
    C.蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
    【答案】B
    【解析】A.昆虫分泌性外激素吸引异性属于信息交流。B.遇到敌害,乌贼迅速喷出墨汁不属于信息交流,属于防御行为。C.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞,这是题干动作进行信息交流。D.母鸡发现危险时发出叫声,这是通过声音进行信息交流。
    故选:B。
    14、(2019•滨州)自然界中,生物与生物之间以多种形式相互作用。蜜蜂采集花粉的同时帮助植物传粉,有
    关叙述不正确的是( )
    A.蜜蜂与花之间存在互助关系 B.蜜蜂通过舞蹈进行信息交流
    C.蜜蜂酿造蜂蜜,在生态系统中属于生产者D.蜜蜂群体内有明确的分工,具有社会行为
    【答案】C
    【解析】A自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。A正确;B.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位是通过动作告诉同伴蜜源的方向,属于动物群体内信息传递方式,属于信息交流;B正确;C.蜜蜂是动物,直接或间接的以植物为食物,是消费者;C错误;D.社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。蜜蜂群体由蜂王、雄蜂、工蜂组成。蜂后只有1个主要职责是交配产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭;雄蜂数量较少,有发达的生殖器官,主要职能是与蜜后交配;工蜂数量最多,主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集花粉花蜜、饲喂幼蜂和蜂后等,蜜蜂不同成员之间明确分工,需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存,因此蜜蜂具有具有社会行为。D正确
    故选:C。
    15、(2019•临沂)今年5月20日是联合国确定的第二个“世界蜜蜂日”。下列有关蜜蜂的叙述,错误的是( )
    A.蜜蜂是具有社会行为的昆虫 B.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向
    C.蜜蜂的发育特点是长期自然选择的结果D.蜜蜂与蟋蟀的发育相似,都属于不完全变态发育
    【答案】D
    【解析】A.蜜蜂是营群体生活的昆虫,蜂群中有数万只工蜂、少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等;雄蜂专职与蜂王交配;蜂王的主要任务是产卵繁殖后代。因此可以看出蜜蜂是具有社会行为的昆虫,A正确。B.蜜蜂个体之间通过“8”字摆尾舞蹈来指示蜜源所在的方向,B正确;C.蜜蜂的发育的特点是与环境相适应的,是长期自然选择的结果,C正确;D.蜜蜂在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,属于完全变态发育,而蟋蟀发育过程经过卵、若虫和成虫三个时期,属于不完全变态发育,D错误。
    故选:D。
    二.填空题(共2小题)
    16、(2019•泰安)蝗虫有群居型和散居型两种。与散居型蝗虫相比,群居型蝗虫往往聚集成灾,这其中的秘
    密是什么?科研人员从飞行能力、信息交流抵御天敌、抗感染蝗绿僵菌(该真菌对蝗虫有致病性)等方面
    对群居型和散居型蝗虫进行对比实验,请分析回答:
    (1)如图是测定群居型蝗虫和散居型蝗中在一定时间内飞行圈数的装置和实验结果,实验结果表明群居型蝗虫比散居型蝗虫 ,因此群居型蝗虫危害范围更广。
    (2)研究发现,群居型蝗虫产生的某种挥发性物质远高于散居型蝗虫,该物质促进群居型蝗虫间的 ,有利于其迅速聚集。
    (3)科研人员依次将群居型跳蝻(背面体色为黑色)和散居型跳蝻(背面体色为绿色)、大山雀放入底部为小麦苗的笼子里,一段时间后发现大山雀首先啄食群居型跳蝻。但啄了几口后放弃,转而啄食散居型跳蝻。进一步研究发现,群居型跳蝻被大山雀捕食时,体内会产生某种毒害大山雀的物质。从行为获得的途径来看,后来大山雀看到群居型跳蝻不再啄食的行为是 行为。
    (4)蝗绿僵菌通过产生大量绿色的 来繁殖后代,将含有该绿色结构的液体分别注入到群居型蝗虫和散居型蝗虫体内,三天后群居型蝗虫的死亡率明显低于散居型蝗虫,从抗感染能力分析,群居型蝗虫比散居型蝗虫 。
    【答案】(1飞行距离远)(2)信息交流;(3)学习;(4)孢子;抗感染蝗绿僵菌的能力强。
    【解析】(1)如图是测定群居型蝗虫和散居型蝗中在一定时间内飞行圈数的装置和实验结果,实验结果表明群居型蝗虫比散居型蝗虫危害范围更广,是因为群居型蝗虫的飞行距离远;(2)研究发现,群居型蝗虫产生的某种挥发性物质远高于散居型蝗虫,该物质促进群居型蝗虫间的信息交流,有利于其迅速聚集;(3)从行为获得的途径来看,后来大山雀看到群居型跳蝻不再啄食的行为是学习行为。(4)蝗绿僵菌通过产生大量绿色的孢子来繁殖后代,将含有该绿色结构的液体分别注入到群居型蝗虫和散居型蝗虫体内,三天后群居型蝗虫的死亡率明显低于散居型蝗虫,从抗感染能力分析,群居型蝗虫比散居型蝗虫抗感染蝗绿僵菌的能力强。
    17、蚂蚁是同学们熟悉的昆虫.一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影•下图就是它们搬运食物场面。
    (1)图中表现了蚂蚁的 关系。蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分,不同成员之间分工合作,共同维持蚁群的生活,这说明蚂蚁具有行为。
    (2)蚂蚁和蝗虫、蜘蛛等动物一样,都属于动物,身体和附肢都。
    (3)—只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴。不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍。“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,这是侦查蚁和其他蚂蚁之间靠气味等进行了。
    蚂蚁的社群生活,对于它们更好地,维持个体的生存和种族有重要意义。
    【答案】(1)合作 社会(2)节肢 分节(3)通讯(4)适应环境 延续
    【解析】(1)图中表现了蚂蚁的合作关系。蚂蚁有雄蚁、蚁后、工 蚁和兵蚁之分,不同成员之间分工合作,共同维持蚁群的生活,这说明蚂蚁具有社会行为。(2)蚂蚁和蝗虫、蜘蛛等 动物都属于节肢动物,体表具有外骨骼,身体和附肢都分 节。(3)—只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴,靠气味将 相关信息告诉其他蚂蚁,这种现象叫作通讯。(4)蚂蚁的 社会生活对于它们更好地适应环境,维持个体的生存和种 族延续有重要意义
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