初中语文人教部编版八年级上册14 白杨礼赞精练

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丫枝（_______） 倔强（_______） 婆娑（_______） 虬枝（________）
秀颀（_______） 鄙视（_______） 晕圈（_______） 坦荡如砥（_______）
潜滋暗长（_______） 恹恹欲睡（_______） 不折不挠（________）
2 .下面的句子中每句都有一个错别字，把它们找出来并改正。
（1）当汽车在望不到边际的高原上奔弛，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。
（2）难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横绝荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。
（1）__________改为___________；
（2）__________改为___________。
3 .根据词义写出相应的词语。
（1）平坦得像磨刀石一样。（____________）
（2）文学素养深的人偶然间得到的。（____________）
（3）暗暗地不知不觉地生长。（___________）
（4）纵横驰骋，冲杀突击。 （___________）
4 .下列句子没有错别字的一组是（ ）
A．妙手偶得 开垦 贱视 婉然
B．恹恹欲睡 雄壮 鄙视 融化
C．参天耸立 佩服 严肃 像征
D．力求上劲 朴质 伟岸 正直
5 .对下列句子修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．汽车在望不边际的高原上奔驰，扑入你的视野的是一条黄绿错综的大毡子。（比喻）
B．当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立着一株或一排白杨树，难道你只觉得它是树？（反问）
C．白杨树算不得树中的好女子，它是树中的伟丈夫。（拟人）
D．傲然地耸立，像哨兵似的，面对它们，你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声。（比喻，设问）
6 .对文章标题中“礼赞”的含义理解正确的一项是（ ）
A．表示高度的赞扬B．表示尊敬和赞美
C．表示某种礼物风格D．表示礼节性赞美
7 .下列句子中加点的词语运用有误的一项是（ ）
A．车上的乘客有的热情地聊着天，有的看着电子书，有的恹恹欲睡……
B．我喜欢无边无垠的大草原。
C．小明平时数学成绩很差，这次考试竟然得了90分，真是妙手偶得啊。
D．台风“莫兰蒂”给广东沿海地区造成了严重影响，但广大人民坚强不屈，勇敢面对，积极行动，保护家园。
8 .解释下列词语。
（1）边际：________________________________
（2）开垦：______________________________________
（3）主宰：____________________________________
（4）伟岸：：___________________________________
（5）妙手偶得:__________________
（6）旁逸斜出:__________________
（7）纵横决荡：__________________
（8）坦荡如砥：__________________
9 .文学常识填空。
本文的作者是________，原名___________，字雁冰，浙江桐乡人。代表作有小说《蚀》三部曲、《_______________》《_______________》《春蚕》等。
参考答案
1 .yā jué suō qiú qí bǐ yùn dǐ qián yān ná
【解析】
试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“砥”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。
2 .弛 驰 绝 决
【解析】
试题分析：
不写错字、别字、形似字。可根据上下文的内容推断字形。遇到形声字或会意字，凭经验和印象写出正确的字。如“弛”和“驰”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
3 .（1）坦荡如砥 （2）妙手偶得 （3）潜滋暗长 （4）纵横决荡
【解析】
试题分析：考查根据词义写出词语的能力。答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。对成语含义的把握，对成语字眼的记忆。根据成语含义去推断应是哪个成语。
4 .B
【详解】
A宛然。C象征。D力求上进。
5 .C
【解析】
本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断，要注意平时对修辞方法的判断练习。C项运用了比喻的修辞。其余三项正确。故选C。
6 .B
【详解】
B.“礼赞”是一种书面用语，含有尊敬和赞美的意思；故选B。
7 .C
【详解】
试题分析：考查词语（成语）的正确使用。“妙手偶得”指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。望文生义，用在这里不符合语境。故答案为C。
8 .边际：边缘，界限（多指地区和空间）。 开垦：把荒地开辟成可以种植的土地。 主宰:支配。通常还有掌握、支配人或事物的力量的意思。 伟岸： 魁伟，高直。 妙手偶得:课文中指文学素养深的人偶然间所得到的。语出陆游诗《文章》：“文章本天成，妙手偶得之。”妙手，指技艺高超的人 旁逸斜出: 意思是（树枝）从树干的旁边斜伸出来。逸，逃，逃跑。 纵横决荡： 纵横驰骋，冲杀突击 坦荡如砥：平坦得像磨刀石。
【详解】
考查解释词语的能力。答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。对词语（成语）含义的把握。注意对词语的整体意义的理解和记忆。当然有的词语运用的语境不同，也会产生新的意义，这要根据情况而定。如“边际”，两个词素“边”和“际”意思相同：边缘，界限（多指地区和空间）。妙手偶得：课文中指文学素养深的人偶然间所得到的。
9 .茅盾 沈德鸿 子夜 林家铺子
【详解】
此题考查学生对经典课文涉及的常识识记和阅读。用心研读课内经典课文，了解作者、作品、朝代、作品的写作背景等，只有平时加强归纳与积累，才能轻松应对试题。注意“茅”字的准确书写。茅盾，原名沈德鸿，笔名茅盾、郎损、玄珠等，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。他的代表作有小说《子夜》《春蚕》《林家铺子》和文学评论《夜读偶记》。《白杨礼赞》《风景谈》是他的散文代表作。