初中语文人教部编版八年级上册18 中国石拱桥课时作业

这是一份初中语文人教部编版八年级上册18 中国石拱桥课时作业，文件包含18《中国石拱桥》课中随堂填-初中语文部编版八年级上册课前课中课后同步试题精编docx、18《中国石拱桥》课前预习单-初中语文部编版八年级上册课前课中课后同步试题精编docx、18《中国石拱桥》课后巩固练-初中语文部编版八年级上册课前课中课后同步试题精编docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共24页， 欢迎下载使用。


有这样一个人，他在十岁那年，亲眼看见了家乡的文德桥倒塌而砸死淹死许多人的事故，他内心震动，立下了桥梁梦：长大后，我一定要造出最坚实的桥！伟大的梦想引领着他，他果真干出了一番大成就，他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。他就是中国桥梁之父——茅以升。今天，我们就来学习茅以升所写的说明文——《中国石拱桥》。
【课堂练习】
1 .下列说法正确的一项是（ ）
A．我国的石拱桥几乎到处都有。（这句话中的“几乎”可以去掉）
B．这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（画线的两个短语可以互换位置，不影响句意的表达）
C．《中国石拱桥》一文说明时采用由概括到具体、由整体到局部、从主到次的说明顺序，使全文的说明条分缕析、井然有序。
D．作者介绍赵州桥是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序进行的，介绍卢沟桥的顺序则不同于赵州桥。
2 .
中国石拱桥（节选）
①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
【小题1】这段文字的说明对象是___________，其特点是_____________________。
【小题2】这段文字主要的说明顺序是：_____________________
【小题3】文中第⑥句运用了什么说明方法？有什么作用？
【小题4】“几乎与河面平行”，“几乎”一词能否删去？为什么？
【小题5】对比文中第⑨句和下列句子，说说这两段文字在语言上有何不同。
柱头各刻石狮，每个姿态各异，有立的，卧的，蹲的，伏的，小抱大的，各种形式。
（节选自罗英《中国桥梁史料》）
3 .阅读下面文字，完成下面小题。
①赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。②桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。③唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。④这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。⑤桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）⑥大拱的两肩上，各有两个小拱。⑦这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。⑧同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）⑨大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。⑩每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）⑪全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。⑫唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。⑬赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。⑭桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
茅以昇《中国石拱桥》
【小题1】填空
这段文字说明的对象是_______，采用了列数字、引用、____等说明方法。
【小题2】填空
选段第①句说明赵州桥的整体形态的特点，第②③句说明赵州桥设计和施工的特点，这几句是本段的____。接下来，从第___到___句，作者分四个方面具体解说赵州桥设计与施工的特点，是“分说”。最后两句，是本段的“总括”。
【小题3】填空
说明文语言讲究准确、周密，请以选段中一句话为例，进行分析。
4 .根据课文内容填空。
（1）中国石拱桥的三大特点是______、______、______。
（2）我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料______，结构______，强度______。
（3）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是 ______。（巧妙绝伦 匠心独运）
（4）那时候有个意大利人马可?波罗来到中国，他在游记里，十分 ______（崇拜 推崇）这座桥。
（5）我国桥梁事业的飞跃发展，______ （证明 表明 说明）了我国社会主义制度的无比优越。
5 .写出说明顺序。
（1）文章先说世界石拱桥的特点，再说中国石拱桥的特点，再说赵州桥、卢沟桥的特点。（________）
（2）文章说明卢沟桥时，先说桥的长度，再说石拱、桥面、柱头、石狮等。（________）
（3）文章说明我国石拱桥取得光辉成就的原因时，用“首先”“其次”“再其次”来说明。（________）
6 .指出下列各句所使用的说明方法。
(1)石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（_____）
(2)桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（_____）
(3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（_____）
(4)如福建漳州的江东桥，修建于800年前……（_____）
(5)由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。（_____）
参考答案
1 . C
【解析】
此题考查学生的对文段的理解。A项：“几乎”一词不能去掉。去掉后改变句子意思。句意太绝对。B项：“不但”、“而且”表示出了“形式”到“质地”的主次与层进的关系，两个分句的词序调换,就颠倒了主次关系.D项：课文基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍两座桥的
2 .【小题1】 卢沟桥 特点：①历史悠久②结构坚固③形式优美（或：联拱石桥、造型美观）
【小题2】逻辑顺序
【小题3】作比较 突出说明了卢沟桥坚固的特点。
【小题4】不能，“几乎”是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，强调了路面平坦的程度，如果删去，语言过于绝对，这个词体现了说明文语言的准确性。
【小题5】文中第⑨句运用的是摹状貌的说明方法（答出运用了描写的表达方式亦可），将卢沟桥上的石狮子描绘得非常形象逼真，使说明语言更生动。而附加的这个句子只是平实的说明，没有生动的描绘。
【解析】
【小题1】
本题考查把握说明对象及特征的能力。要浏览全文，了解内容，结合具体语句分析概括。整个语段是围绕卢沟桥展开说明的，所以说明对象就是卢沟桥。从“修建于公元1189到1192年间”可知，卢沟桥历史悠久。从“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固”可知，卢沟桥结构坚固。从“每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥”可知，卢沟桥是联拱石桥。从“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”可知，卢沟桥形式优美。
【小题2】
本题考查理解说明顺序的能力。要浏览语段，结合具体语境分析理解说明顺序。语段从大体介绍卢沟桥一般情况，到着重介绍卢沟桥结构设计的主要特点，再介绍卢沟桥的审美特点，是按照逻辑顺序说明的。
【小题3】
本题考查辨析说明方法并分析其作用的能力。要结合具体语境分析理解，简洁准确表述。第⑥句用“以前两岸河堤常被冲毁”和卢沟桥“从没出过事”作比较，突出它坚固的特点。
【小题4】
本题考查理解说明文语言准确性的能力。先了解词语的本义，再结合具体语境分析词语的语境义，分析删掉词语对语言表达的影响。“几乎”本义指差不多，接近，它是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，突出了路面平坦的特点，如果删去，过于绝对，不符合实际，“几乎”这个词体现了说明文语言的准确性，所以不能删掉。
【小题5】
本题考查品味语言的能力。要读懂语段，结合具体语境分析品味语言。文中第⑨句“有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”，运用摹状貌的说明方法，将卢沟桥上的石狮子描绘得非常形象逼真，突出卢沟桥的狮子千态万状，惟妙惟肖的特点，语言生动形象，给人身临其境之感，而附加的这个句子只是平实说明，不生动。
3 . 【小题1】 赵州桥； 打比方。
【小题2】 总说或总起、总领； ④句 ⑫；
【小题3】示例：大拱的两肩上，各有两个小拱。“肩”字，运用了拟人的修辞，准确地说明了小拱的位置。符合题意，意思对即可。
【解析】
【小题1】
本题考查说明对象及说明方法的判断。
从文段“赵州桥”“这座桥的特点是”可以判断说明对象是赵州桥；
从“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”和“大拱由28道拱圈拼成”可以判断出列数字的说明方法；
从“唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特，人不知其所以为’”和“唐朝的张鷟说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’”可以判断出是引用的说明方法；
从“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓”可以确定是打比方的说明方法。
【小题2】
本题考查文段结构分析。
选段结构是总分总：第①——③是总起，介绍赵州桥的整体形态的特点、设计和施工的特点；④——⑫是分说，分（一）（二）（三）（四）四个方面具体解说赵州桥的特点；最后两句，是本段的“总括”，介绍桥的价值与主要设计者。
【小题3】
本题考查说明文语言的特点。
示例：桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。这个句子中的“主要”一词表明李春是设计赵州桥最重要的人物，除了他之外还有别的人也参与了桥的设计。用“主要”一词，体现了说明文语言的准确性、严密性。
4 .形式优美 结构坚固 历史悠久 省 巧 高 巧妙绝伦 推崇 表明
【详解】
本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，即可得出正确的答案。熟读课文《中国石拱桥》，认真分析相关语段即可解答此题。（1）根据“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固”得出：①形式优美②结构坚固③历史悠久。
（2）根据“我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件”可得出答案。
（3）匠心独运：独创性地运用精巧的心思。巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比。
（4）崇拜：解释为尊重敬佩。推崇：指非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价。
（5）证明：从命题的题设出发，经过逐步推理，来判断命题的结论是否正确的过程，叫做证明。表明：比较确切地指出;相当肯定地显示。说明：解释清楚，讲明。结合词语的意思来解答选词填空题目即可。
5 .（1）由一般到特殊 （2）由整体到局部 （3）由主到次
【详解】
本题考查说明顺序。
（1）由世界石拱桥（一般）到中国石拱桥，再到赵州桥，卢沟桥（特殊），所以是由一般到特殊的顺序；
（2）先介绍桥的长度（整体），再介绍石拱桥面柱头、石狮等（局部），所以是由整体到局部的顺序；
（3）抓住标志性词语“首先”“其次”“再其次”，所以是由主到次的顺序。
6 .打比方 列数字 引资料 举例子 作诠释
【详解】
本题考查说明方法的判断。
（1）“桥洞”“像虹”运用比喻修辞手法，说明方法是打比方；
(2)“265米”“11个”“16米”“21.6米”可判断为列数字；
(3) ““制造奇特，人不知其所以为””引用张嘉贞的话，可判断为引资料；
(4)“如”举例的标志，可判断为举例子；
(5)从“各拱相连”来解释说明“联拱石桥”，可判断为作诠释。