高考语文总复习第六章习作1拟写标题的技巧课件PPT

这是一份高考语文总复习第六章习作1拟写标题的技巧课件PPT，共25页。PPT课件主要包含了第六章写作，考点梳理技法指津等内容，欢迎下载使用。
第三讲　标题•开头•结尾
第一节　拟写标题的技巧
拟写标题的标准1．切题·切合题旨拟出的题目，必须与作文的立意相吻合。如果拟写的题目与立意不合，很容易把文章写偏。2．准确·文题要相符拟出的题目要和作文的内容相符。如果拟出的题目与内容不符，则有文不对题、张冠李戴之嫌。
3．新颖·引人注目拟出的题目应带有文采，光鲜亮丽，让人耳目一新。4．含蓄·耐人寻味拟出的题目要有一定的文化内涵，能让人感觉到作者的文化修养。
拟写标题的方法一、概括题旨题目就是作文的中心或观点，让阅卷老师一目了然，议论文常取此法。如：“用勇气代替失败的恐惧”，“放下包袱，品尝成功”。二、成语翻用就是改动或添加成语中的某一个词，以使其适合自己作文的立意。如：“互扫他人瓦上霜”，再如“生不必逢时”。
三、引用、置换名句有些名言、名句、名歌词可以直接引用作标题，也可以将其中的一两个词稍作置换作标题。如：“竹杖芒鞋轻胜马”直接引用苏轼的诗句，“且放‘价值’青崖间”则是置换李白的诗句。四、比喻象征运用比喻象征，可使标题显示出含蓄、蕴藉之美。如：“做耀眼的珍珠”，“陌上花开不败”。五、运用比拟比拟包含拟人、拟物两种修辞，借助比拟修辞拟题可使题目形象而生动。如：“熄灭蜡烛，莫惊扰美”(拟人)，“守住内心的方正”(拟物)。
六、设问、反问用设问、反问拟题，可给人以警示，让观点更醒目。如：“周树人，有何可怕？”七、融入自我题目中融入自我，既可避免雷同，又便于抒发感情，如：“依然是我”，“征服英文，我为英豪”。八、相互嫁接将作文立意中的关键词语与体育术语、音乐术语、地理名词、金融术语等嫁接，会产生风趣的效果，如：“留有空白，成就人生”，“定格微光”。
九、借助公式如：“慈善≠施舍”。十、多项组合如：“孩子·世界·童真”。
万能标题示例下面这些标题来源于近几年的高考优秀作文。它们有时适用许多话题，我们只需改动其中一个字或几个字，就会成为与我们所写话题相符合的比较有创意的题目，我们不妨从中选取借鉴。
一、“……”一族(“……”表示可填入的词语)
请从以下标题中选择两个，谈谈其拟题的妙处。(10分)①《此时有声胜无声》(话题：语言与沟涌)②《行到水穷处，坐看云起时》(安徽考生)③《哀痛者·幸福者》(四川考生)④《人淡如菊》(辽宁考生)⑤《安能取熊掌而舍鱼》(话题：选择)
答案：①采用的是反弹琵琶的形式，这是对中国传统的“沉默是金”的反驳。作者巧妙的对白居易《琵琶行》中诗句“此时无声胜有声”进行反用，既彰显了作者的文化底蕴，又显示了作者的机智与善变。②取自诗句，用引用诗句的形式既概括了文章主旨，又显示出作者的文化积累和语文素养。③采用引用兼剪辑嫁接的方式，取自鲁迅的《记念刘和珍君》“这是怎样的哀痛者和幸福者”一句。④采用了比喻的修辞方法，生动形象。⑤采用了反问兼化用名句的形式，观点明确，颇具韵味。
(2014年重庆卷)阅读下面的材料，根据要求作文。一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”
然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
审题立意：这则材料意在引导考生学会做人，学会为他人考虑，学会与人相处。游客意外地打破了一个精美的玻璃杯，老人原谅了他。老人之所以不愿再将房屋租给这位游客，是因为游客将玻璃碎片与其他垃圾装在了一起，而且没有做“危险”提示。可见是游客的素质让老人回绝了他。这告诉我们，做人做事不能只顾自己，还要替别人考虑。据此，可以从以下角度立意：①提高自身素质，多替别人考虑；②与人方便，自己方便；③为他人着想，为自己铺路；④做事莫自私，心中要有他人；⑤不要以自我为中心；⑥心中有他人，你才会约束自己；⑦小事能反映出人的素质。
心有暖窗　不畏严寒山东一考生生命中曾经有这样的遥想：如果有一天生命的荒原被寒风吹彻，我仍愿守着那一星点微弱的炉火，烤暖这一生的寒冷与漫长。寒冷与温暖在人生的风景区里并行不悖。
生命的原初每一个人都如襁褓中的婴孩，被生命赐予的厚实温暖的“被子”严严实实地包裹，不必去经历风雨便能获得无限的关爱与庇护。随着生命的拔节，行走于人生的四季，轮回中渐渐知晓了冬的冷和春的暖。此时身上生命的“被子”已渐渐变薄了，不足以再为人挡住所有的寒冷和风雪。于是，人便会走向自己的内心。在心中用生命的阅历和体验为自己燃着一盆小小的炉火，并不断地用生命的喜乐和苦难为这小小的火加炭，让它赋予自己外界的寒冷再也侵袭不了的力量。这时，我们便透过人生的这扇窗看到了一颗坚韧的属于自己的心灵，再也不必寻求谁的庇护和温暖了。
林清玄先生便是这样一位向自己的内心无限探求的智者。他说：“一尘不染不是不再有尘埃，而是有尘埃让它飞扬，我自做我的阳光。”现实的浮嚣和阴暗不能动摇其内心对光明的向往，这是一种生命的冲动，是包容一切的气度，更是不惧的大勇。只有拥有了独具特色的心窗，方可领略其内心火焰燃烧的壮美。若心灵是如何也过不去的寒冬，外界的阳光无论如何照耀也不会融化心中的坚冰，而内心若是阳光丰沛，则能与外界的光彩相互感应。可以说，内在的阳光才是真正的光源和温暖的起点。
每每读到张洁的那篇《我的四季》都忍不住要落泪，人生的四季风景只此一回，本就值得倍加珍惜。而生命的最末等来的并不一定是苦尽甘来的暖春，也许恰恰偏是那只有几点寒鸦和光秃树木的严冬。当人行至这个季节，若心窗中没有足够的光明与温暖的累积，要如何挨过这一个漫长的冬天呢？难道我们可以不要完整的一生而在秋天开始落叶之时就放弃吗？在炉边烤着自己的身体，做一些有意义有价值的检点和回忆，这是真正熬过了冬天并体会到冬天之美的人儿啊。不禁自问：生命的冬天到来的时候，你会选择怎样度过？如果内心的蝴蝶从未苏醒，生命的春天一定不会到来。只有懂得了在冬天里自己烤火取暖的人，才足以让春天在冰雪里一点一点融化开来，才能欣赏到人生璀璨夺目的风景。(2014年高考山东满分作文)
【名师点评】　每个人都渴望温暖，畏惧严寒，本文作者娓娓道来，心中拥有暖窗，就能阻挡生命的寒冬，文题生动形象，主题鲜明深刻。林清玄先生的名言——一尘不染不是不再有尘埃，而是有尘埃让它飞扬，我自做我的阳光——诠释了文章主旨，令人深思和感悟，彰显了作者深厚的积累，文采斐然。开头从人生中的一段遥想起笔，拉近了与读者的距离。巧用课本素材《我的四季》，利用生活中的被子、内心的蝴蝶和生命的春天，形象地阐明了人生哲理，化抽象为具体，化无形为有形。
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