小学数学乘法运算定律教课课件ppt

这是一份小学数学乘法运算定律教课课件ppt，文件包含人教版数学四年级下册《乘法运算定律》课件pptx、人教版数学四年级下册《乘法运算定律》同步练习docx、人教版数学四年级下册《乘法运算定律》教案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
人教版数学四年级下册运算定律《乘法运算定律》教学设计教学内容乘法交换律和结合律教学目标知识与能力：引导学生探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运算  过程与方法：培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性   情感、态度与价值观：使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。学情分析学生已经掌握四则运算的意义并积累了丰富的四则混合运算的经验。在此基础上，引领学生探究运算定律，有助于培养学生合理选择算法的能力，发展思维的灵活性。 教学重点引导学生探究和理解乘法交换律、结合律教学难点能运用运算定律进行一些简便运算教学关键培养学生的数学模型思想教学准备教学课件课    时第四课时教学环节教师活动学生活动补充创意一、课前学生自主学习做好预习 二、小组交流合作研讨一、观察主题图，根据条件提出问题。（1）负责挖坑、种树的一共有多少人？（2）一共要浇多少桶水？二、1、引导学生对解决的问题进行汇报。（1）4×25=100（人）     25×4=100（人）（2）（25×5）×2      =125×2         =250（桶）  25×（5×2）=10×25    =250（桶）2、小组合作学习。①这组算式发现了什么？②举出几个这样的例子。③用语言表述规律，并起名。④字母表示。3、小组汇报。  在练习本上独立解决问题。     汇报算式       小组合作   汇报  教学环节教师活动学生活动补充创意      三、巩固练习深化理解      四、自我反思总结升华五、布置作业乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变。字母表示：a×b=b×a 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和第三个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，积不变。字母表示：a×b×c=a×(b×c)三、新知识应用1、每瓶2元，每箱24瓶，一共需买5箱，花了多少钱？2、根据乘法运算定律，在（      ）里填上适当的数。15×16=16×（    ）25×7×4=（  ）×（  ）×73×4×8×5=（             ）四、通过本节课学习，你都有哪些收获？五、作业  a  练习册第16页第1、4题b ,c练习册第17页第4, 3题          完成练习        谈收获 板 书 设 计乘法交换律和乘法结合律（1）负责挖坑、种树的一共有多少人？    （2）一共要浇多少桶水？  25×4=100（人）  4×25=100（人    （25×5）×2  25×（5×2）       25×4=4×25                   =125×2       =10×25  （25×5）×2=25×(5×2)           =250（桶）   =250（桶）交换两个因数的位置，积不变。           先乘前两个数，或者先乘后两个这叫做乘法交换律。                    数，积不变。这叫做乘法结合律。          字母表示：a×b=b×a                     字母表示：(a×b)×c=a×(b×c)教 学 回 顾