搜索
    上传资料 赚现金
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 练习
      3.5 共点力的平衡(原卷版).docx
    • 3.5 共点力的平衡(解析版).docx
    3.5 共点力的平衡—(原卷+解析)01
    3.5 共点力的平衡—(原卷+解析)02
    3.5 共点力的平衡—(原卷+解析)03
    3.5 共点力的平衡—(原卷+解析)01
    3.5 共点力的平衡—(原卷+解析)02
    3.5 共点力的平衡—(原卷+解析)03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (2019)必修 第一册5 共点力的平衡课时训练

    展开
    这是一份人教版 (2019)必修 第一册5 共点力的平衡课时训练,文件包含35共点力的平衡原卷版docx、35共点力的平衡解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。

    人教版高一物理必修第一册课堂同步精选练习

    3.5 共点力的平衡(解析版)

    一、选择题(本题共11小题,每小题6分,满分66分。在每小题给出的四个选项中,有一个或一个以上选项符合题目要求,全部选对的得3,选不全的得3,有选错或不答的得0分。)

    1.如图1所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,两绳与竖直方向的夹角都为45°,日光灯保持水平,所受重力为G,左右两绳的拉力大小分别为(  )

    1

    A.GG                 B.GG

    C.GG                 D.GG

    【答案】B 

    【解析】根据对称性知两绳拉力大小相等,设为F,日光灯处于平衡状态,2F cos 45°=G,解得F=G,B项正确。

    2.如图2所示,一小球在斜面上处于静止状态,不考虑一切摩擦,如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水平位置,则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是 (  )

    2

    A.F1先增大后减小,F2一直减小         B.F1先减小后增大,F2一直减小

    C.F1F2都一直减小                 D.F1F2都一直增大

    【答案】B 

    【解析】小球受力如图甲所示,因挡板缓慢转动,所以小球处于动态平衡状态,在挡板转动过程中,小球所受三力(重力G、斜面的支持力FN、挡板的弹力F)组合成的矢量三角形的变化情况如图乙所示(重力大小方向均不变,斜面对其支持力方向始终不变),由图可知此过程中斜面对小球的支持力不断减小,挡板对小球的弹力先减小后增大,再由牛顿第三定律知B对。

    3.如图3所示,轻绳的一端系在质量为m的物体上,另一端系在一个轻质圆环上,圆环套在粗糙水平杆MN上。现用水平力F拉绳上一点,使物体处于图中实线位置,然后改变F的大小使其缓慢下降到图中虚线位置,圆环仍在原来的位置不动。在这一过程中,水平拉力F、环与杆的摩擦力F和环对杆的压力FN的变化情况是(  )

     

    3

    A.F逐渐增大,F保持不变,FN逐渐增大

    B.F逐渐增大,F逐渐增大,FN保持不变

    C.F逐渐减小,F逐渐增大,FN逐渐减小

    D.F逐渐减小,F逐渐减小,FN保持不变

    【答案】D 

    【解析】物体在3个力的作用下处于平衡状态,根据矢量三角形法,画出力的矢量三角形,如图所示。其中,重力的大小和方向不变,F的方向不变,绳子的拉力FT与竖直方向的夹角θ减小,由图可以看出,FFT均随之减小,F也随之减小,D正确。

    4.(多选)如图4所示是骨折病人的牵引装置示意图,绳的一端固定,绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚,整个装置在同一竖直平面内。为了使脚所受的拉力增大,可采取的方法是(  )

     

    4

    A.只增加绳的长度               B.只增加重物的质量

    C.只将病人的脚向左移动         D.只将两定滑轮的间距变大

    【答案】BC 

    【解析】受力分析如图所示,由几何关系得F=2F1 cos θ。若只增加绳的长度,F1θ不变,F不变,A错误;若只增加重物的质量,F1变大,F变大,B正确;若只将病人的脚左移角变小,F变大,C正确;若只将两定滑轮的间距变大角变大,F变小,D错误。

     

    5.(多选)小娟、小明两人共提一桶水匀速前行,如图5所示。已知两人手臂上的拉力大小相等且为F,两人手臂间的夹角为θ,水和水桶的总重力为G,则下列说法中正确的是(  )

     

    5

    A.θ120°,F=G         B.不管θ为何值,F=

    C.θ=0°,F=            D.θ越大时,F越小

    【答案】AC 

    【解析】由力的合成可知,两分力相等时,θ=120°,F=F=G;θ=0°,F=F=,AC,B错。在合力一定时越大,分力越大,D错。

    6.(多选)如图6所示,质量为m的物体在恒力F作用下沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力的大小为(  )

    6

    A.F sin θ              B.F cos θ

    C.μ(F sin θ+mg)      D.μ(mg-F sin  θ)

    【答案】BC 

    【解析】先对物体进行受力分析,如图所示,然后对力F进行正交分解,F产生两个效果:分力F1=F cos θ使物体水平向左运动,同时分力F2=F sin θ使物体压紧水平面。由力的平衡可得F1=Ff,F2+mg=FN,又滑动摩擦力Ff=μFN,即可得Ff=F cos θ=μ(F sin θ+mg)

    7.(多选)如图7所示,重为G的小孩沿斜面匀速滑下,小孩受力如图所示,这些力之间的大小关系是(  )

     

    7

    A.N=G cos θ             B.f=G sin θ

    C.f+N=G               D.G2=N2+f2

    【答案】ABD 

    【解析】将重力G沿平行于斜面和垂直于斜面两个方向正交分解如图所示,因为小孩匀速滑下,所以受力平衡,N=G2=G cos θ,A;f=G1=G sin θ,B;重力G大小等于Nf合力大小,G2=N2+f 2,D,C错。

     

    8(多选)如图8所示,一根绳子一端固定于竖直墙上的A点,另一端绕过动滑轮P悬挂一重物B,其中绳子的PA段处于水平状态,另一根绳子一端与动滑轮P的轴相连,在绕过光滑的定滑轮Q后在其端点O施加一水平向左的外力F,使整个系统处于平衡状态,滑轮均为光滑、轻质,且均可看作质点,现拉动绳子的端点O使其向左缓慢移动一小段距离后达到新的平衡状态,则该平衡状态与原平衡状态相比较(  )

    8

    A.拉力F增大   B.拉力F减小

    C.角θ不变    D.角θ减小

    答案AD

    解析以动滑轮P为研究对象,APBP段绳子受的力始终等于B的重力,两绳子拉力的合力在APB的角平分线上,拉动绳子后,滑轮向上运动,两绳子夹角减小,两拉力的合力增大,故F增大,A项正确,B项错;PQ与竖直方向夹角等于APB的一半,故拉动绳子后角θ减小,C项错,D项正确。

    9(多选)如图9所示,质量分别为mAmBAB两个楔形物体叠放在一起,B靠在竖直墙壁上,在水平力F的作用下,AB静止不动,则(  )

        

    9

    AA物体受力的个数可能为3

    BB受到墙壁的摩擦力方向可能向上,也可能向下

    C.力F增大(AB仍静止),AB的压力也增大

    D.力F增大(AB仍静止),墙壁对B的摩擦力也增大

    答案AC

    解析隔离A物体,若AB间没有静摩擦力,则A受重力、BA的支持力和水平力F三个力作用,选项A正确;将AB看作一个整体,整体在竖直方向上受到重力和摩擦力,所以墙对B的摩擦力方向只能向上,选项B错误;若F增大,则F在垂直B斜面方向的分力增大,所以AB的压力增大,选项C正确;对AB整体受力分析,由平衡条件知,竖直方向上有fGAGB,因此当水平力F增大时,墙壁对B的摩擦力不变,选项D错误。

    10(多选)如图10所示,斜面上放有两个完全相同的物体ab,两物体间用一根细线连接,在细线的中点加一与斜面垂直的拉力F,使两物体均处于静止状态。则下列说法正确的是(  )

    10

    A.无论F如何改变,ab两物体均受四个力作用

    Bab两物体对斜面的压力相同

    Cab两物体受到的摩擦力大小一定相等

    D.当逐渐增大拉力F时,地面对斜面的静摩擦力增大

    答案BD

    解析当细线对b的拉力沿斜面方向分力等于b所受重力沿斜面方向的分力时,b不受摩擦力作用,只受重力、支持力和拉力三个力作用,A项错误;对a进行受力分析知,a一定受摩擦力作用,C项错误;拉力作用在细线的中点,所以两细线的张力大小相等,又两细线与斜面的夹角相等,由平衡条件可知,两物体所受支持力相等,由牛顿第三定律可知,B项正确;以整体为研究对象,地面对斜面的静摩擦力FfFsin αF增大,则静摩擦力增大,D项正确。

    11(多选)如图11所示,质量为M的木板C放在水平地面上,固定在C上的竖直轻杆的顶端分别用细绳ab连接小球A和小球B,小球AB的质量分别为mAmB,当与水平方向成30°角的力F作用在小球B上时,ABC刚好相对静止一起向右匀速运动,且此时绳ab与竖直方向的夹角分别为30°60°,则下列判断正确的是(  )

    11

    A.力F的大小为mBg

    B.地面对C的支持力等于(MmAmBg

    C.地面对C的摩擦力大小为mBg

    DmAmB

    答案ACD

    解析对小球B受力分析,水平方向有Fcos 30°Tbcos 30°,得TbF,竖直方向有Fsin 30°Tbsin 30°mBg,解得FmBg,故A正确;对小球A受力分析,竖直方向有mAgTbsin 30°Tasin 60°,水平方向有Tasin 30°Tbsin 60°,联立解得mAmB,故D正确;以ABC整体为研究对象受力分析,竖直方向有FNFsin 30°=(MmAmBg,可见FN小于(MmAmBg,故B错误;水平方向有FfFcos 30°mBgcos 30°mBg,故C正确。

    二、非选择题(本题共2小题,满分34分)

    12. 如图12所示,重为500 N的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重为200 N的物体,当绳与水平面成60°角时,物体静止。不计滑轮与绳的摩擦,求地面对人的支持力和摩擦力。

    12

    答案100(5-) N 100 N

    解析人与物体静止,所受合力皆为零,对物体受力分析得,绳的拉力F1=200 N;对人受力分析,人受四个力作用,重力G、拉力F1、支持力FN、摩擦力Ff,受力如图,根据平衡条件可得:

    水平方向:Ff=F1 cos 60°=200× N=100 N,

    竖直方向:FN=G-F1 sin 60°=(500-200×) N=100(5-) N

    13.如图13所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与站在水平面上质量为m2的人相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ37°,物体甲及人均处于静止状态。(已知sin 37°0.6cos 37°0.8g10 m/s2。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)

    13

    1)轻绳OAOB受到的拉力分别是多大?

    2)人受到的摩擦力是多大?方向如何?

    3)若人的质量m260 kg,人与水平面之间的动摩擦因数μ0.3,欲使人在水平面上不滑动,则物体甲的质量最大不能超过多少?

    答案1m1g m1g   2m1g 水平向左 (324 kg

    解析1)以结点O为研究对象进行受力分析,如图甲所示,由平衡条件有

    FOBFOAsin θ

    FOAcos θm1g

    联立解得FOAm1g

    FOBm1gtan θm1g

    故轻绳OAOB受到的拉力分别为m1gm1g

    2)对人受力分析,如图乙所示,人在水平方向受到OB绳的拉力FOB和水平向左的静摩擦力作用,由平衡条件得fFOB

    FOBFOB

    所以fFOBm1g

    3)当人刚要滑动时,甲的质量达到最大,此时人受到的静摩擦力达到最大值,有fmμm2g

    由平衡条件得FOBmfm

    FOBmFOBmm1mgtan θm1mg

    联立解得m1m24 kg

    即物体甲的质量最大不能超过24 kg

    相关试卷

    人教版 (2019)必修 第一册5 共点力的平衡练习题: 这是一份人教版 (2019)必修 第一册<a href="/wl/tb_c162924_t7/?tag_id=28" target="_blank">5 共点力的平衡练习题</a>,共31页。试卷主要包含了两种平衡情形,两种平衡条件的表达式,由平衡条件得出的三个结论等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用——力5 共点力的平衡习题: 这是一份人教版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用——力5 共点力的平衡习题,共20页。试卷主要包含了两种平衡情形,两种平衡条件的表达式,由平衡条件得出的三个结论等内容,欢迎下载使用。

    物理必修 第一册5 共点力的平衡测试题: 这是一份物理必修 第一册5 共点力的平衡测试题,共12页。试卷主要包含了5 共点力的平衡等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        3.5 共点力的平衡—(原卷+解析)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map