人教部编版八年级上册预防犯罪教学设计

这是一份人教部编版八年级上册预防犯罪教学设计，共5页。教案主要包含了法律速递，设计意图等内容，欢迎下载使用。
5.2 《预防犯罪》教案 课题第五课  做守法公民第二框　预防犯罪计划课时1课时授课时间 导学案刑法的主要内容和作用分别是什么？什么是犯罪行为？有哪些基本特征？刑罚指的是什么？种类有哪些？犯罪有哪些危害？怎样加强自我防范？学情分析初二学生具有一定的法律意识，但对犯罪行为的认知还相对模糊。其次学生对生活中一些不良行为没有引起足够重视，觉得是小事。这种观念需要加以纠正，要让学生认识到违法犯罪行为正是从不良行为发展而来的。只有这样，学生才能够知道如何加强自我防范。教学目标知识与技能（知识目标）1.知道犯罪的危害性，懂得不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。过程与方法（能力目标）逐步形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力。逐步形成自我控制，约束自己不良行为的能力。逐步形成分辨是非、辨别善恶的能力。情感、态度价值观（德育目标）1. 感受法律的尊严，做尊法守法用法的人。2.加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐。教学重点及难点教学重点践行诚信，会处理两难问题。教学难点理解诚信对个人、教学方法探究法、讲授法、小组活动……教学过程教师个性化修改教学环节教学内容                     导入新课【法律速递】2020年12月26日，全国人大常委会表决通过刑法修正案（十一），对刑事责任年龄相关规定作出调整。调整后12至14周岁未成年人故意杀人等犯罪，将不再是刑事“免责人群”。设问：最低刑责年龄下调，对未成年人是好事还是坏事？生：略师：坏事，因为他意味着未成年人犯罪将要承担法律责任，这些有犯罪记录的未成年人可能会破罐子破摔，带来更多的社会危害。好事，因为这一修改将使未成年人意识到犯罪的严重性，从而加强自我防范，远离犯罪，能解决一部分未成年人犯罪的社会问题，让社会更加和谐。为成年人犯罪家庭学校社会都有责任，因此，未成年人保护法规定，对未成年人的违法犯罪行为应坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则。家庭学校社会还有未成年人自己，首先应该预防犯罪。【设计意图】以开放性问题导入，调动学生课堂参与的积极性。讲解新课一、了解罪与罚【活动一】小法官养成记一：我看罪与非罪行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。行为二：殴打他人，导致他人重伤甚至死亡，违反刑法，属于犯罪行为。设问：1.两个案例中的打人行为有哪些不同？分别属于哪一类违法行为？2.对比以上案例，说说犯罪行为有哪些特点？生：略师：解读犯罪行为1.含义：犯罪行为（刑事违法行为）是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。【设计意图】通过对教材案例对简单修改，突出犯罪和一般违法行为的不同，在对比中总结出犯罪行为的特点。 【活动二】案例分析口头设问：有新闻标题可知，该行为是哪一种违法行为？依据？生：犯罪行为，因为被判刑了。追问：判断一种行为罪与非罪，接受何种处罚的标准是什么？生：略师：我们来看刑法的规定《刑法》第二百八十四条之一第一款、第二款：在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。师：解读刑法刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么是犯罪，以及犯罪应当判处什么样的刑罚。【设计意图】承上启下，既巩固了犯罪的特征，也解释了犯罪和刑法之间的密切联系。 【活动三】小法官养成记——“刑罚”知识讲堂要求：学生自主阅读教材，完成以下问题刑罚又叫什么？是谁对谁做出的处罚？刑罚的主要内容？刑罚的种类有哪些？生：略师：刑罚详解刑罚是人民法院对犯罪分子最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。种类包括主刑和附加刑。主刑的特点是以剥夺或限制人身自由为特点。【设计意图】通过问题引导，培养学生自学能力的同时，对刑罚有更准确的理解。小结：三个活动介绍了三个知识点，小结突出刑法、犯罪、刑罚三者之间的关系。 二、加强自我防范【活动四】观看视频：你知道有犯罪记录对一个人会有哪些影响吗？口头设问：这个视频给我们什么警示呢？生：略师：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们要认清犯罪危害，远离犯罪。【设计意图】犯罪会有什么影响，既是一个生活中学生可能好奇的问题，也可以帮助 【活动五】：P55探究与分享（1）陈某哪些行为属于违反校纪的行为？（2）陈某哪些行为属于一般违法行为（3）陈某哪些行为属于犯罪行为？（4）陈某最后走上犯罪道路的过程说明了什么道路？师：这个过程告诉我们不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 设问：为了预防未成年人犯罪，国家制定了哪部法律？概况其作用。生：略师：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。该法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治做了明确规定，给我们划清是非的界限 ，标示了生活中的“雷区”。 追问：陈某走上犯罪道路的经历对我们预防犯罪有何警示？生：略师：怎样预防犯罪加强自我防范？①       认真犯罪的危害，远离犯罪。②       加强自我防范，杜绝不良行为。③       增强法治观念，依法自律。④       从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。课堂知识小结    本节课我们认识了刑法、犯罪行为和刑罚，知道了三者的内在联系，明确了什么是犯罪尤其是犯罪的对个人和社会的严重后果。所以我们要预防犯罪，加强自我防范，杜绝不良行为，从小做遵纪守法的公民。板书设计教学反思