初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册国家好 大家才会好教案设计
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这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册国家好 大家才会好教案设计,共5页。教案主要包含了认识国家利益,国家利益是人民利益的集中体现等内容,欢迎下载使用。
8.1 《国家好 大家才会好》教案课题第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上第一框 国家好 大家才会好计划课时1课时授课时间 导学案 什么是国家利益?其内涵和外延分别是什么? 国家利益为什么重要? 国家利益和人民利益是怎样的关系?教材分析本框题属于统编八年级上册第八课《国家利益至上》第一框题,主要帮助学生了解什么是国家利益、国家利益包括哪些内容、国家利益和个人利益之间是什么关系。本框题包括两目,第一目“认识国家利益”主要引导学生正确认识和了解国家利益的内涵和外延以及国家核心利益的基本内容。第二目“国家利益是人民利益的集中表现”,主要是引导学生认识到,当代中国,国家利益和人民利益相辅相成,是高度统一的。最后教材引导学生认识到国家利益和人民利益紧密联系在一起。学情分析初中阶段是学生的世界观、人生观、价值观形成的关键时期。在这个阶段,帮助学生形成正确的国家利益观,引导他们正确处理好国家利益与个人利益之间的矛盾和冲突,对于初中学生的健康成长具有重要意义。 学生进入初中阶段后,认知能力和思维水平有了很大提高,能够开始用联系的、发展的、全面的观点分析国家和社会现象。但是,他们的思想还不成熟,社会经验比较欠缺,对国家利益的认识存在不少误区。通过问卷调查,发现学生能够认同爱国是一种美好的情感,但对如何理智合理地在生活中表达爱国情感不太清楚;学生也认同当个人利益和国家利益发生冲突时应该以国家利益为重,但是放在具体情境中又不知具体怎么处理个人利益和国家利益的关系。教学目标知识目标知道国家利益的内涵和外延,知道国家利益与人民利益在根本上是一致的及其重要性。能力目标锻炼查阅搜集相关资料的能力;在复杂情境中选择的能力;客观全面看待事物的能力。情感、态度价值观情感态度价值观目标:认同热爱祖国是每一个中国人都应有的美好情感;认同坚决维护和捍卫国家核心利益是每个公民不可推卸的责任;愿意为了中国梦的实现奋斗终身。教学重点及难点教学重点国家利益是人民利益的集中表现教学难点国家利益是人民利益的集中表现;国家利益的内涵和外延。教学方法材料分析、观点辨析、经验分享设计思路 本课以孟晚舟事件始末为话题,从孟晚舟回国导入,直观感受国家好大家才好。第一部分从国字的演变解读国家利益的内涵,再以国家行为背后的利益诉求说明国家利益外延广泛。孟晚舟事件中任正非的态度为过渡,同时说明国家利益的重要性。通过孟晚舟的机场演讲视频分析国家利益和人民利益的关系。又通过防疫典型事件补充说明国家利益和人民利益的关系。教学过程教师个性化修改教学环节教学内容 导入新课孟晚舟回国 9月25日晚,在党和人民亲切关怀和坚定支持下,孟晚舟在结束被加拿大方面近3年的非法拘押后,乘坐中国政府包机抵达深圳宝安国际机场,顺利回到祖国。孟晚舟在机场发表简短讲话,她表示:“有五星红旗的地方,就有信念的灯塔。如果信念有颜色,那一定是中国红!”随后,被孟晚舟的发言感染,现场的欢迎人群自发唱起《歌唱祖国》。 设问:从孟晚舟“回家”中你有哪些感悟? 生:略师:孟晚舟能够回家离不开我国各方面的持续努力,也离不开中国和世界上维护正义的力量。中国公民能有这样的待遇,首先是因为中国祖国强大,才能够为它的人民撑腰。孟晚舟回家形象的告诉我们国家好,大家才会好。孟晚舟为何滞留加拿大?中国政府有为何如此厚待她?这节课老师也带大家聊一聊这些事儿。讲解新课一、认识国家利益 【活动一】探究:国字的演变 设问:由此可以看出国家生存和发展需要具备哪些条件? 生:略师:按照古人的理解,一个国家必须具备四个条件: 一是人口,以小“口”代表; 二是土地,以“—”代表; 三是以代表古代兵器的“戈”,象征军队组织,“戈”部署在国境线和人口之间; 四是疆土与地域的境界和范围,以大“囗”代表。古人对国字的这种认识,也反映力对国家的理解。一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和就是国家利益,包括人口、领土、主权、政权等,它们关系到民族生存、国家兴亡。这就是国家利益。过渡:除此之外国家利益还包括哪些内容呢?【活动二】看图书说话P88设问:请你分析三沙市人民政府成立的目的和意义。 这些举措分别维护的是哪些方面的国家利益? 生:略国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。其中,有些利益关乎国家和民族的生死存亡,是国家的核心利益。国家核心利益:国家主权,国家安全,领土完整,国家统一,宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定,经济社会可持续发展的基本保障。过渡:孟晚舟事件始末2019年,美国以莫须有的罪名起诉孟晚舟,并指使加拿大扣押了孟晚舟。以此要挟华为(以核心技术交换孟晚舟),打压中国(尤其高科技发展)。对此华为掌舵人任正非表示,华为不会牺牲国家利益来换取孟晚舟的自由。他已经做好此生再也见不到女儿的准备了。”设问:作为一个父亲,任正非为何如此绝情? 生:略师:没错。在国家利益和自己女儿的安慰面前任正非选择了国家利益。国家利益关系到民族生存,国家兴亡! (导语):维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 二、国家利益是人民利益的集中体现 【活动三】观看孟晚舟演讲视频设问:我国为何如此厚待一个企业和公民? 生:略师:因为企业和公民的利益涉及到了国家的经济安全、国家的尊严,也就是关乎国家利益了。当人民的利益上升到国家利益的时候,维护企业和公民的利益就是维护国家利益。也就是人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具才能得到真正的维护。 【活动四】通过抗疫认识国家利益和人民利益的关系中国:免费救治每一位新冠肺炎患者印度:医生罢工游行,要求感染免费治疗设问:中国为什么要免费救治?为什么能够免费救治? 生:略师:传染病如果不免费治疗,就很难得到彻底的控制,救治也为了国家利益。而中国之所以能够免费治疗,跟国家实力的日渐强大,社会主义制度的优越性、党的正确领导等都密不可分。展示图片:火神山医院建设、解放军抗疫、各省救援武汉、交警坚守岗位设问:众志成城抗击疫情的画面告诉我们是谁在维护国家利益?国家利益和人民利益是怎样的关系? 生:略师:国家利益是人民利益的集中体现,所以人民能够舍生忘死抗击疫情。抗疫最终的胜利离不开每个人的努力。小结:国家利益和人民利益关系 国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。二者相辅相成。 人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具才能得到真正的维护。 国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正实现。 国家利益与人民利益是高度统一的。课堂知识小结 本节课我们认识了国家利益,知道国家利益和人民利益相辅相成、高度统一。维护国家利益是实现国家富强、民族复兴、人民幸福的重要保证。所以我们说,国家好,大家才好好。板书设计教学反思
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