初中化学人教版九年级下册课题2 溶解度第1课时课后复习题

初中化学·人教版·九年级下册——第九单元　溶液

课题2　溶解度

第1课时　饱和溶液

测试时间:20分钟

一、选择题

1.(2021黑龙江大庆让胡路月考)某温度下,将饱和NaCl溶液取出10 g和15 g,分别装入甲、乙两支试管中,然后往甲试管中加入5 g NaCl固体,充分振荡,则此时甲、乙两支试管里溶液的质量之比为              (　　)

A.1∶2　　B.2∶1　　C.2∶3　　D.无法确定

2.(2021内蒙古通辽月考)下列方法中一定能使饱和溶液变为不饱和溶液的是 (　　)

A.增加溶剂　　　　　　B.降低温度

C.升高温度　　　　　　D.恒温蒸发溶剂

3.(2021山东泰安模拟)一杯20 ℃的硝酸钾溶液,能证明它是饱和溶液的方法是 (　　)

A.蒸发掉10 g水有晶体析出

B.温度降低到10 ℃,有硝酸钾晶体析出

C.在该温度下加入少量硝酸钾晶体,晶体不溶解

D.以上三种方法均可以

4.(2021安徽蚌埠一模)把20 ℃的100 g硝酸钾饱和溶液升温至60 ℃,下列叙述错误的是 (　　)

A.溶液仍然为饱和溶液　　　　B.溶质的质量不变

C.溶剂的质量不变　　　　　　D.溶液变为不饱和溶液

5.(2021福建泉州永春模拟)在物质混合、反应等过程中,存在着“1+1≠2”的有趣现象。通常情况下,下列各种混合或反应过程中,“1+1=2”的是              (　　)

A.1 mL酒精与1 mL水混合后的总体积

B.1 g碳和1 g氧气反应后生成物的质量

C.1 g氢氧化钠溶液和1 g水混合后所得溶液的质量

D.1 g饱和硝酸铵溶液中加入1 g硝酸铵后所得溶液的质量

6.(2021江苏苏州姑苏二模)下列有关溶液的说法正确的是 (　　)

A.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液

B.氢氧化钠溶于水,溶液温度升高;硝酸铵溶于水,溶液温度不变

C.溶液都是均一稳定、澄清透明的

D.硝酸钾的饱和溶液一定比不饱和溶液浓

7.根据图示实验判断,下列说法正确的是 (　　)

A.氯化钠的饱和溶液中不能溶解其他溶质

B.20 mL水中溶解氯化钠的最大质量是定值

C.加热后溶液中硝酸钾的质量增加

D.加热后硝酸钾溶液是不饱和溶液

8.(2021河北张家口模拟)在一定温度下,将固体M加入一定质量的液体N中,充分溶解,此过程中加入固体的质量与溶液质量的关系能用图示表示的是              (　　)

A.只有①　　B.只有②③　　C.只有③④　　D.只有②③④

9.(2020河北石家庄平山模拟)20 ℃时,取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20 g,分别加入四个各盛有50 g水的烧杯中,充分溶解,其溶解情况如下表所示(温度保持在20 ℃),下列说法正确的是              (　　)

A.所得四种溶液都是饱和溶液

B.溶液中所含溶质最多的为丙

C.升高温度后,甲溶液中未溶解的固体一定减少

D.所得四种溶液的质量关系为丁>甲>乙>丙

10.(2021四川成都金牛期末)下列图像不能正确反映其变化过程的是 (　　)

A.向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl

B.向二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液

C.通常条件下,电解水生成气体的体积

D.把等质量的NaOH和NH4NO3固体分别溶于等量的水中

二、填空题

11.(2021四川巴中恩阳期中)A、B、C、D四个烧杯中分别盛有相等质量的水,在温度相同的条件下,向四个烧杯中分别加入20 g、15 g、10 g、5 g某物质,充分溶解后观察到如图所示的现象。请完成下列问题:

(1)在A、B、C、D四个烧杯中,　　　中盛的一定是饱和溶液;　　中盛的一定不是饱和溶液;　　中盛的可能是饱和溶液。 

(2)若固体是KNO3,对盛有一定是饱和溶液的烧杯加热,随着温度升高,先变成不饱和溶液的是　　(填“A”或“B”)。 

(3)在一定温度下,往A、B中加入相等质量的水,B中固体刚好溶解,A中固体能否全部溶解?　　　　　。 

12.(2021浙江金华模拟)同学们用固体M做了如图所示实验,图中甲、乙、丙、丁是充分搅拌静置后的现象,请回答相关问题(忽略水的蒸发)。

(1)上述烧杯中,溶液质量最大的是　　(填序号)。 

(2)小金同学认为乙中的溶液一定呈饱和状态,他这样判断的证据是　　　　　　　　　　。 

13.化学中有许多概念既是相对的,又是统一的。如图为饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系图。

(1)从图可以看出,饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是　　　　　　　　　　　　　。 

(2)已知20 ℃时,100 g水中溶解31.6 g食盐正好达到饱和,现将0.9 g食盐放入100 g水中,所得溶液可归入图中　　(选填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)区域;现有已接近饱和的食盐溶液,若要使它变为饱和溶液,一般采用的方法是　　　或　　　。 

答案全解全析

一、选择题

1.答案　C　一定温度下,向饱和的氯化钠溶液中再加入氯化钠固体,不能再继续溶解,所以甲、乙两支试管里溶液的质量之比为10 g∶15 g=2∶3。

2.答案　A　增加溶剂,一定能使饱和溶液变为不饱和溶液;对于溶解度随温度升高而增大的物质,降低温度不能使饱和溶液变为不饱和溶液;对于溶解度随温度升高而减小的物质,升高温度不能使饱和溶液变为不饱和溶液;恒温蒸发溶剂,有晶体析出,溶液仍为饱和溶液。

3.答案　C　蒸发掉10 g水有晶体析出,原溶液可能是饱和溶液,也可能是接近饱和的溶液;硝酸钾的溶解能力随着温度的降低而减小,温度降低到10 ℃,有硝酸钾晶体析出,不能证明原溶液是饱和溶液;在该温度下加入少量硝酸钾晶体,晶体不溶解,说明原溶液为20 ℃时的饱和溶液。

4.答案　A　把20 ℃时硝酸钾饱和溶液升温到60 ℃,溶液变为不饱和溶液,但溶液中溶质、溶剂的质量都没有改变,溶液质量也不变。

5.答案　C　分子之间有间隔,1 mL酒精与1 mL水混合后的总体积小于2 mL;由碳和氧气反应的化学方程式C+O2CO2可知,反应中碳、氧气、二氧化碳的质量比为3∶8∶11,故1 g碳和1 g氧气反应,碳有剩余,生成物的质量小于2 g;1 g氢氧化钠溶液和1 g水混合,所得溶液的质量为2 g;1 g饱和硝酸铵溶液中加入1 g硝酸铵,硝酸铵不能继续溶解,所得溶液的质量仍为1 g。

6.答案　C　饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液也不一定是稀溶液。氢氧化钠溶于水,溶液温度升高;硝酸铵溶于水,溶液温度降低。溶液都是均一稳定、澄清透明的。相同的温度下,硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液浓。

7.答案　C　氯化钠的饱和溶液中还能溶解其他溶质;没有指明温度,20 mL水中溶解氯化钠的最大质量不是定值;加热后,硝酸钾溶液可能恰好饱和,也可能不饱和。

8.答案　C　液体N如果是蒸馏水,则溶液的质量开始时是0;向饱和NaCl溶液中加入氯化钠固体,溶液的质量不变;向不饱和NaCl溶液中加入氯化钠固体,溶液的质量逐渐增加,达到饱和状态后,溶液的质量不再发生改变;向饱和KNO3溶液中加入氯化钠固体,溶液的质量逐渐增加,至氯化钠固体不再溶解,溶液的质量不再发生改变。

9.答案　B　丙物质全部溶解,丙溶液可能为饱和溶液,也可能为不饱和溶液;溶液中所含溶质最多的为丙;若甲的溶解能力随温度的升高而减小,升高温度后,甲溶液中未溶解的固体不会减少;四种溶液中溶剂的质量都为50 g,已溶解的固体质量的大小关系为丙>乙>甲>丁,所以20 ℃时,四种溶液的质量关系为丙>乙>甲>丁。

10.答案　B　向接近饱和的氯化钠溶液中加入固体氯化钠,氯化钠能继续溶解,当溶液达到饱和状态后不再溶解,溶液的质量先增加,后不变;向二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液,过氧化氢分解生成水和氧气,二氧化锰在反应中作催化剂,反应前后质量不变;电解水生成氢气和氧气的体积之比为2∶1;氢氧化钠溶于水放热,硝酸铵溶于水吸热,把等质量的氢氧化钠和硝酸铵固体分别溶于等量的水中,溶液温度升高的是氢氧化钠,溶液温度降低的是硝酸铵,一段时间后均恢复至室温。

二、填空题

11.答案　(1)AB　D　C　(2)B　(3)不能(或否)

解析　(1)A、B中有固体剩余,一定是饱和溶液;C中溶液可能恰好饱和,也可能不饱和;D中溶液一定不饱和。(2)硝酸钾的溶解能力随温度的升高而增大,A中的固体比B中多,升温后B先变为不饱和溶液。(3)在一定温度下,往A、B中加入相等质量的水,A中固体比B中的多,B中固体刚好溶解时,A中肯定还有固体剩余。

12.答案　(1)丁　(2)烧杯中有未溶解的固体

解析　(1)甲、乙、丙、丁中溶液的溶剂质量相等,丁中溶质质量最大,所以溶液质量最大的是丁。(2)小金同学认为乙中的溶液一定呈饱和状态,这样判断的证据是烧杯中有未溶解的固体。

13.答案　(1)饱和溶液可能是浓溶液,也可能是稀溶液　(2)Ⅲ　加入食盐　蒸发溶剂

解析　(1)溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系,饱和溶液可能是浓溶液,也可能是稀溶液。(2)20 ℃时,100 g水中溶解31.6 g食盐正好达到饱和,将0.9 g食盐放入100 g水中,所得溶液为不饱和溶液,且溶解食盐的量很少,为稀溶液,故可归入Ⅲ区域中;将接近饱和的食盐溶液变为饱和溶液,一般采用加入食盐、蒸发溶剂的方法。