初中语文人教部编版九年级下册第二单元8* 蒲柳人家（节选)同步测试题

初中语文·人教版·九年级下册——第二单元

8*  蒲柳人家（节选）

测试时间：20分钟

一、基础题

1.下列加点字的注音和字形全都正确的一项是(   )

A.擀面(ɡǎn)   隐匿(nì)      烟囱 (cōnɡ)       断壁残垣(huán)

B.荆棘(jí)    礼骋（pìn）   腌臜(zɑ)          呱呱坠地(ɡuā)

C.驾驭(yù)    剜肉(wān)     戏谑（xuè）       如坐针毡(zhān)

D.温驯(xùn)   捯气(dáo)     荣膺（yīnɡ）      咬文嚼字(jué)

2.选择恰当的词语依次填入这段文字的空缺处。

本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九            ，只剩下      

   ，埋没于            之中，成为鸟兽          ；他这一作揖，一烧香，只吓得麻雀           ，野兔望影而逃。

A.满天飞叫 　B.栖聚之地     C.坍塌破败 　D.断壁残垣   E.蓬蒿荆棘

3.指出下列各句所用的描写方法。

（1）老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血。（　　　　　　）

（2）“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛！”（        ）

（3）何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。（        ）

（4）自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运？（       ）

4.下列说法有误的一项是　（　　）

A.本文节选自作家刘绍棠的短篇小说《蒲柳人家》。刘绍棠是著名的乡土文学作家，主要作品有《青枝绿叶》《京门脸子》等。

B.《蒲柳人家》主要描写了几个普通农家人的多情重义，体现了中国农民的纯朴善良，具有浓郁的乡土气息。

C.本文主要写了三个人物，其中何满子是线索人物。

D.本文在展开情节的过程中，采用了插叙的方式，使内容丰富，主线简约。

二、提升题

5.（2021江苏盐城盐都三模）下列表述正确的一项是（   ）

A.“亲爱的祖国”“血雨腥风”“君子固穷”“蒲柳人家”这四个短语，都是偏正短语。

B.“与其这样碌碌无为，不如振作起来，拼搏一番。”这句是并列关系复句。

C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，共有诗歌305篇，按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。

D.古人称谓有谦称和尊称之别。“鄙人”“寒舍”“贵姓”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“家父”属于敬辞。

6.（2021云南曲靖会泽模拟） 给下列句子排序，最恰当的一项是（   ）

①絮絮叨叨会让谈话的对方陷入尴尬的境地。

②不要连续不断地开玩笑，说俏皮话，讲笑话，弄得旁边的客人心烦，尤其是重复别人已经说过、听你说话的人已经听过的笑话，那更加让人厌倦。

③动作举止、服饰、步态，一切都要有分寸，力求优雅。

④切记不要只顾自己说笑逗别人开心，也要让其他人有机会说点什么。

⑤要知道任何优雅都不会让人厌烦，优雅是“社会共享的”。

A.②⑤③①④   B.②①④③⑤    C.④①②⑤③ D.④①⑤②③

7.小说就像生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的世界，陶冶性情，净化心灵。请你参与以下活动，一起走进小说天地，感受小说魅力。

（1）【竞猜小说作品名称】请你写出下面句子所对应的作品名称。

写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。                   

（2）【评选小说人物】校文学社准备组织开展一场“小说人物之最强奋斗者”评选活动，有以下两位人物入围，请你选择其中一位人物，写一段推荐语，参与评选。

保尔·柯察金  祥子 

人物:___________

推荐语:_____                                                            _______

三、阅读题

（2021北京丰台二模）阅读下面的文字，回答问题。

猎户人家把你挽留

①出城向东，沿着被枫叶染红了的乡道前行，远远地就会看见山麓的莲花河畔有一片建筑，那就是赫哲人为旅游开发而兴建的民俗村。

②【甲】正是晚秋时节，秋风把森林染得五颜六色，于是群山便成了一幅幅美妙绝伦的图画。更诱人的是，枫叶环抱的莲花河水色润泽如碧玉，水面上几只扁舟在荡桨，一群水鸟在欢唱。此情此景，谁能不为之动容？

③越野车在这无边的画卷里缓缓地行驶着，河岸上层层叠叠的白桦林中，露出了一幢幢俄罗斯情调的木刻楞子房，这些建筑，全是用东北的红松木组合而成，房顶则用现代红色的琉璃瓦装饰，在五彩的林中别有一番韵致。房前正在修补渔网的赫哲人，举起手中的网梭热情地向我们致意。车在一幢写着“猎户人家”的房前停下，陪同来此的好友热情地邀我们下车，告诉我们这是一家饭店。

④还没等我们从画山秀水的美好思绪中走出来，热情的赫哲姑娘就捧上了热气腾腾的小米茶，端上了只有渔乡才有的水灵灵的红沙果，接着就是甜美怡人的歌声：“欢迎您啊远方的客人，赫尼那欢迎您到赫哲乡，芳香的美酒不醉人，猎户人家歌声飞扬……”原来，这“猎户人家”和民俗村的餐厅、旅店一样，都是赫哲人兴办的。

⑤这真是名副其实的猎户人家。单是门楣上手书的“猎户人家”几个大字，便能给人一种遥远而神秘的感觉。屋檐下，悬挂着山鸡、野兔、狍子、野猪等猎物标本，墙上还挂着一支擦得锃亮的猎枪和一排整齐的猎枪子弹。看到这些，我心里竟开始忐忑起来，思量着如果民俗村里有这么几户猎户人家，那么山里的动物可要遭殃了。这么一想，刚才还一如秋阳般明朗的心情顿时暗淡下来。

⑥见我没了笑模样，好友反而笑了起来，说：“你细瞧瞧，这些标本全是用人工养殖的动物皮毛加工的。”我上前一看，果不其然，那野猪皮和狍子皮是家猪皮和狗皮加工制成的，那鹿角也取自人工养殖的梅花鹿。看到我惊诧的样子，好友告诉我，为了保护山里的珍禽野兽，赫哲人从上世纪70年代开始就陆续走出森林。许多人加入到发展养殖业的行列中，办起了家庭养殖场，养起了山鸡、家兔，结束了赫哲人只猎捕不养殖的历史。

⑦我顺手摘下那支猎枪，原来这猎枪也是支假枪。猎户人家的户主老尤解释道，这枪挂在墙上主要起装饰作用，为了让游人产生一种神秘感，这样才好招揽生意。老尤的话使我笑逐颜开，又让我感慨万千：文明早已来到这边陲的赫哲乡，勤劳善良的赫哲人正跟随时代改变着自己的观念和生产生活方式。

⑧我和老尤坐在火炕上热烈地攀谈起来。窗外，是一望无际的白桦林，阳光照射在白桦那洁白的躯干上，格外赏心悦目。这美丽的景致使我的心里荡起了阵阵涟漪。我建议老尤给窗户加一个油画框，那样，窗外的风景就成了一幅有声有色的油画了：【乙】春天，这幅油画沾着露珠，飘扬着布谷鸟的和鸣；夏天，这幅油画吐着青翠，洋溢着山丁子花的芳香；秋天，这幅油画染着缤纷，泼洒出大自然画师的意象；而到了冬天，这幅油画就是一首边塞诗，间或有松鼠们在白桦林里跳来跳去地助兴。

⑨凭窗眺望，莲花河秋波澹澹，水光粼粼。好友告诉我，河里藏着各种各样的游鱼，它们即使藏在深水之下，也逃不过当地赫哲人的眼睛。但赫哲人将它们网起后，只取个大的，小的会再放回河中。

⑩夕阳西斜，莲花河泛起一片片红彤彤的涟漪，霞光掩映之下的猎户人家更显得安宁神秘。老尤早早地在河畔燃起了篝火，赫哲人伴着《乌苏里船歌》那悠扬的旋律唱起了伊玛堪：那尼傲歌盛世，白天鹅舞蹁跹，江上民族踏歌来，欢迎朋友喜开怀，那尼傲……这歌声情真意切，吸引了在民俗村下榻的游人，大家纷纷加入到欢乐的人群之中。

⑪从此，猎户人家的赫哲人便深深地刻在了我的记忆之中。想念他们时，我就将这份美好的回忆循环回放，一遍遍重温那迷人的风景、动听的歌声、热烈的欢聚……

（原载《海燕》2020年第5期，作者：韩加君。有删改）

8.作者在文中感慨如今的赫哲人已经改变了自己的生产生活方式：原来他们只捕猎，现在___________；原来用猎枪来狩猎，如今__________；虽然他们仍旧唱着船歌织网捕鱼，但是____________。

9.【甲】【乙】两处画线语句一实一虚，生动细致地描绘了民俗村周边的美景。请任选一处进行赏析。

答：                                                                           

10.第④段和第⑩段两次写到赫哲人的歌声，请从内容和结构两方面简要分析其作用。

答：                                                                           

答案全解全析

1．答案  C  A.垣yuán。B.骋→聘，呱ɡū。D.嚼jiáo。

2．答案  C  D  E  B  A

解析  本题考查词语运用的能力。要从搭配的角度，根据事物的特点选择词语。

3．答案　（１）动作描写　（２）语言描写　（３）外貌描写　（４）心理描写

解析　　常用的描写人物的方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等。判断描写方法首先要细读语句，然后根据各种描写方法的特点对号入座。

4．答案  A  “本文节选自作家刘绍棠的短篇小说《蒲柳人家》”有误，《蒲柳人家》是中篇小说。

5．答案  C  A.“血雨腥风”是并列短语，“君子固穷”是主谓短语。B.“与其……不如”是选择关系复句。D.“贵姓”是敬辞，“家父”是谦辞。

6．答案  B  ②是领起句，点明观点；①“絮絮叨叨”承接“连续不断地”；④承接“说俏皮话，讲笑话”；③从举止方面来说明；⑤进行小结。

7．答案  （1）《聊斋志异》  （2）（示例）保尔·柯察金  他历经磨难，死里逃生，最后双目失明，身体瘫痪，但他坚定地走在为革命事业而奋斗的道路上，最终通过文学创作回到战斗的行列中，继续为共产主义理想不断奋斗。他信念坚定，敢于向命运挑战。他就是我心中的“最强奋斗者”。  

解析  （1）是郭沫若先生为蒲松龄故居所题的对联。

（2）推荐语：人物主要事迹+精神品质+赞美。内容要紧扣题干中的“奋斗”一词。

8．答案  发展养殖业   以假猎枪装饰墙面  注意维护生态平衡

解析  从第⑥段“好友告诉我，为了保护山里的珍禽野兽，赫哲人从上世纪70年代开始就陆续走出森林。许多人加入到发展养殖业的行列中，办起了家庭养殖场，养起了山鸡、家兔，结束了赫哲人只猎捕不养殖的历史”可知，现在赫哲人的主要生产生活方式是“发展养殖业”；从第⑦段“原来这猎枪也是支假枪。猎户人家的户主老尤解释道，这枪挂在墙上主要起装饰作用，为了让游人产生一种神秘感，这样才好招揽生意”可知，原来用猎枪来狩猎，现在是以假猎枪装饰墙面；从第⑨段“好友告诉我，河里藏着各种各样的游鱼，它们即使藏在深水之下，也逃不过当地赫哲人的眼睛。但赫哲人将它们网起后，只取个大的，小的会再放回河中”可知，赫哲人虽织网捕鱼，但捕鱼时取大放小，注意维护生态平衡。

9．答案  （示例1）【甲】运用了比喻的修辞手法，将群山比作图画，河水比作碧玉，表现出了民俗村依山傍水、风景优美的特点。

（示例2）【乙】运用了比喻的修辞手法，把民俗村四季美景比作油画，表现出赫哲乡四季不同的美：春天生机勃勃，夏天郁郁葱葱，秋天缤纷绚丽，冬天壮美灵动。

解析  赏析句子，可从修辞手法、描写角度、关键词语等方面入手。

10．答案  （示例）第④段中的歌声表现了赫哲人待客的热情。第⑩段中的歌声表现了赫哲人对当下安宁幸福生活的满意，对客人到来的喜悦之情。两处歌声前后呼应，突出了赫哲人与时俱进，在保持民族特色的同时创造美好生活的主题。

解析  本题考查关键句段的作用。第④段对赫哲人歌声的描写出现在“我们”到达饭店时，根据“欢迎您啊远方的客人，赫尼那欢迎您到赫哲乡，芳香的美酒不醉人，猎户人家歌声飞扬……”可知，表现了赫哲人对“我们”的热情欢迎。第⑩段的歌声出现在河畔篝火燃起，人们踏歌而舞时。从内容上看是表达对盛世的赞美、对美好生活的讴歌、对朋友来临的快乐；从结构上说，与前文中出现的歌声内容呼应。