2020-2021学年第二章 声现象综合与测试课时作业

第二章声现象单元2021-2022学年鲁科版物理八年级上册综合复习（3）

姓名：___________班级：___________

一、单选题

1．下列物理实验或操作中，应用了控制变量法的是（　　）

A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小——声音传播需要介质

B．将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅——发声体在振动

C．保持露出桌面外钢尺的长度不变，改变拨弄钢尺的力度，观察钢尺振动的幅度，听钢尺发声大小——响度与振幅有关

D．用不可伸缩的棉线与硬币的边缘缠绕一周，将棉线拉直，用刻度尺测出棉线长度——硬币的周长

2．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（　　）

A．只要物体振动，一定能听到声音

B．发声的物体一定在振动，发声停止，声音不会消失

C．振动的音叉激起的声波看不见，因而不存在

D．以上说法均不正确

3．下列四个选项中的方法都可以有效地减弱噪声，其中在声源处减弱噪声的是（　　）

A．医院病房区域禁止喧哗

B．临街房间窗户安装隔音玻璃

C．工厂安装噪声监测装置

D．机场工作人员使用防声耳罩

4．在线支付的方式有很多，包括人脸、指纹和声纹等生物支付。手机记录下支付人的声音信息后，就可以直接通过声音进行支付。声纹主要记录的是人声音的（　　）

A．音调 B．响度 C．音色 D．声速

5．关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高

B．声音在真空中的传播速度是340 m/s

C．水中倒立的花样游泳运动员能随着音乐进行表演，说明水能传播声音

D．社区举行文艺表演活动时，从高音喇叭传出的美妙歌声肯定不是噪声

6．声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法中，正确的是（　　）

A．高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处减弱噪声

B．“闻其声知其人”主要是根据声音的音色来判断的

C．逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声

D．声音在真空中的传播速度是340m/s

7．下列关于声音的描述正确的是（　　）

A．0dB说明物体振幅为零

B．振动停止，声音就消失

C．在100m赛跑的终点计时员，以听到声音开始计时会降低运动员的成绩

D．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话

8．关于图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法不正确的是（　　）

A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音调

B．唢呐发出的声音不能在真空中传播

C．用不同的力度吹奏主要改变了声音的响度

D．唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色

9．下列有关声现象的说法，不正确的是（　　）

A．太空中，两名宇航员不能直接对话，因为真空不能传声

B．拉二胡时手指不断在弦上移动，是为了改变声音的响度

C．市区“禁鸣喇叭”，这是在噪声的产生环节减弱噪声的

D．受蝙蝠利用超声波定位导航的启示，科学家制成了声呐

10．如图所示：2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京举行。在中国共产党领导下，中国人民在解决绝对贫困问题上取得历史性成就，创造了人类减贫史上的奇迹。与会代表即使闭上眼睛也能分辨出习近平总书记发言的声音。关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

A．声音在真空中的传播速度是340m/s

B．“闻其声知其人”是根据声音的音调来判断的

C．声音只能传递能量

D．公路两旁修建隔音板的作用是在传播过程中减弱噪声

11．下列有关声现象表述正确的是（　　）

A．图甲，分别用大小相同的力敲击三个装水的瓶子，产生的声音音调相同

B．图乙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声

C．图丙，禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声

D．图丁，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量

12．下列说法正确的是（　　）

A．如图甲，用力敲鼓可使音调变高

B．如图乙，最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动

C．如图丙，笛子比二胡发出声音的响度大，音调高

D．如图丁，敲击水杯时水越多音调越高

二、填空题

13．如图所示，将一些纸屑撒在鼓面上，用不同的力度敲击鼓面。在实验中可以通过比较纸屑跳动的高度来比较鼓面振动 _____（选填“振幅”或“频率”）的大小。这种研究物理问题的方法，我们称之为 ______（选填“转换法”或“控制变量法”）。

14．期中考试时，监考教师会强调考试纪律，老师的声音是由于声带的_______产生的，是通过_______传入考生的耳朵的。在气温15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s，如果看到闪电后6s钟才听到雷声，那么闪电处距人约______m。

15．声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，则此处海水的深度为______m。在月球上______（选填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离，这是因为______。

16．地震时会产生频率______（选填“高于”或“低于”）20Hz的次声波；一般情况下声波在地面下岩石中传播的速度比在空气中更______（选填“快”或“慢”）。

17．声音不能在月球上传播的原因是：月表面是 ______。

18．小雨自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。

（1）这哨声是由管内的 ______振动而产生的。

（2）如图乙所示，A、B、C图活塞在管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“do”、“re”、“mi”三个音阶，则do这个音阶与 ______图位置对应。

（3）小雨对着一山谷吹哨，要想听到回声，山体离她最少的距离是 ______m

三、实验题

19．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了______，此处用到的科学研究方法是______；

（2）如图乙所示，小华同学用手敲桌子，小明将耳朵贴在桌上听到的声音比没有贴桌面时的更大，这一现象说明固体传声______（选填：“速度更快”或“效果更好”）；

（3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明空气可以传声，如果将该实验搬到月球上去做，泡沫塑料球______弹起；（选填：“能”或“不能”）

（4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的声音大小会______（选填：“增大”、“减小”或“不变”），此现象说明声音的传播需要______。

20．小明在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动后，猜测：即使在弦张紧程度相同的情况下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。如表是他在实验时控制的琴弦条件：

（1）如果小明想探究发声的音调与弦的粗细的关系，他应该选用表中编号为___________、___________（填序号）的琴弦。

（2）如果小明想探究发声的音调与弦的长短的关系，他应该选用表中编号为___________、___________（填序号）的琴弦。

（3）如果小明想探究发声的音调与弦的材料的关系，他应该选用表中编号为___________、___________（填序号）的琴弦。

（4）本实验小明采取的探究方法是___________。

21．玮玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。

（1）如果玮玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为______的琴弦（只填字母代号）。

（2）对比C、E，玮玮探究的问题是：______。

22．小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时， 猜测：即使在弦松紧程度相同的条件下，发声的音调也会受很多因素的影响，于是她和同学对这种现象进行探究， 经过讨论后提出 以下猜想：

猜想一：琴弦发出的音调可能与弦的材料有关；

猜想二：琴弦发出的音调可能与弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出的音调可能与弦的粗细有关；

为了验证以上猜想是否正确， 下表是他在实验时控制的琴弦条件。

（1）本实验需要用到的物理方法是______；

（2）为了验证猜想一，应该分析比较表中编号为______和______的两根琴弦进行实验；

（3）为了验证猜想三，小兰选用编号1和编号2的琴弦进行实验，则表中缺少数据应为 ______， 若观察到的现象是琴弦 1 的音调更高， 则小兰得出的结论是______。

23．微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系，他选取了材料与管壁厚度都相同的五根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：

（1）五根管中音调最低的是______（选填写编号）号。

（2）根据表中数据分析，如果小明想探究管子发声的频率与管子长度的关系，你认为他应该选用表中编号为______（选填写编号）的管子。

（3）小明是一个音乐爱好者，平时喜欢吹口琴。小明完成以上探究后，他想弄清口琴的发声原理。于是，便把自己的口琴拆开，发现口琴的琴芯结构如图所示，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片。根据以上的数据填空：

①较厚较长的铜片发声时振动要比较薄较短的______（填“快”或“慢”）。

②图中的Ⅰ区是______音区（填“高”、“中”或“低”）。

参考答案

1．C

2．D

3．A

4．C

5．C

6．B

7．D

8．D

9．B

10．D

11．B

12．C

13．振幅    转换法   

14．振动    空气    2040   

15．1500    不能    声音不能在真空中传播   

16．低于    快   

17．真空

18．空气    B    17   

19．发声体在振动    转换法    效果更好    不能    减小    介质   

20．A    B    C    E    D    E    控制变量法   

21．D、E    琴弦发声的音调与琴弦的长度的关系   

22．控制变量法    3    5    20    当琴弦的材料、松紧、长度都相同时，横截面积越小， 音调越高   

23．③    ①②③    慢    低