北师大版八年级上册第一章 物态及其变化综合与测试课后复习题

这是一份北师大版八年级上册第一章 物态及其变化综合与测试课后复习题，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列小实验说法正确的是（ ）
A．甲：纸锅烧水，纸不会燃烧是因为酒精灯的火焰温度没有达到纸的着火点
B．乙：利用纱布袋制作简易冰箱的原理是：纱布中的水蒸发吸热，使饭菜周围温度降低
C．丙：将滴有酒精的透明塑料袋（已挤瘪并扎紧袋口）放入热水中，袋子由于酒精液化鼓起
D．丁：将冰块放入易拉罐中，并加盐搅拌一段时间后，可以在罐底看到水凝固形成的白霜
2．“碳纳米管温度计”被认定为世界上最小的温度计。研究人员在碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度变化时，通过电子显微镜观察金属镓液柱的变化就能读取温度值。这种温度计的测量范围是30℃~490℃，可用于检查电子线路、测定毛细血管的温度等，下列说法正确的是（ ）
A．“碳纳米管温度计”是利用固体的热胀冷缩性质制成的
B．碳纳米管的体积在30℃~490℃的范围内变化很小
C．金属镓的体积在30℃~490℃的范围内变化可忽略不计
D．金属镓的熔点高于30℃，沸点低于490℃
3．下列物态变化现象中，需要放热的是（ ）
A．维持沸腾的水B．冰雪消融
C．把手上的水烘干D．雾凇的形成
4．下列温度最接近25℃的是（ ）
A．健康成年人的体温B．郑州市的冬季最低气温
C．冰水混合物的温度D．让人感觉温暖舒适的室温
5．炎热的夏天，小明去游泳，如图所示，是他刚上岸的情形，发现他感觉特别冷，而旁边的狗却把舌头伸出来，下列分析正确的是（ ）
A．小明感觉很冷，是因为小明身上的水分汽化放出热量
B．小明感觉很冷，是因为小明身上的水分蒸发吸收热量
C．狗把舌头伸出来可以分泌更多汗液，这是液化放热
D．狗把舌头伸出来可以张开大嘴，便于呼吸
6．以下温度中最接近25℃的是（ ）
A．健康成人的体温B．冰水混合物的温度
C．淮安市夏季最热的室外温度D．让人感觉温暖而舒适的温度
7．小轿车驾驶室内装有冷暖空调，可使驾驶室内冬暖夏凉，但是在使用空调过程中常易造成前方玻璃模糊，影响视线，对此下列叙述中正确的是（ ）
A．夏天，要使玻璃清晰，驾驶员应该用干抹布在驾驶室内擦拭
B．这一物态变化过程中要吸热
C．夏天，玻璃模糊属于汽化现象
D．冬天，要使玻璃清晰，驾驶员应该打开车头处的排风口对车窗玻璃吹暖风
8．以下说法中，你认为最符合实际的是（ ）
A．人体的正常体温为35℃
B．刚从冰箱里拿出的水果的温度约是﹣5℃
C．江阴盛夏中午室外温度可达38℃
D．洗澡水的温度约为70℃
9．如图，在敞开盖的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将（ ）
A．逐渐升高B．不变
C．汽化加快温度反而降低D．随火的大小变化忽高忽低
10．生活中关于热现象叙述错误的是（ ）
A．用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热
B．用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热
C．打开冰箱门，看见门前冒白气，这是液化现象，需要放热
D．严冬，玻璃窗外壁结了一层冰花，这些冰花是水蒸气凝华形成的，需要放热
11．水的温度大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务。下列事例中与它的这一特性无关的是（ ）
A．夏天洒水降温
B．夜晚向稻田里放水以防冻坏秧苗
C．汽车发动机用水循环冷却
D．让流动的热水通过散热器供暖
12．下列与物态变化相关的说法正确的是（ ）
A．冬天人呼出的“白气”和露珠的形成原理相同
B．可以利用干冰人工增雨，主要是因为干冰能迅速升华放热
C．出汗时吹风扇感觉凉快，是因为风降低了室温
D．俗话说，“霜前冷，雪后寒”，其中霜是空气中的水蒸气凝固成小冰晶放热形成的，雪熔化时要吸收热量
13．2019年中国北京世界园艺博览会的主题是“绿色生活美丽家园”。如图，是临沂青河实验学校高锦涛拍摄的生活美景，其中属于凝固的是（ ）
A．冰雪遇暖消融B．露珠逐渐消失
C．大雪后屋檐下的冰凌D．树枝上形成“雾凇”
14．如图，在标准大气压下，把装有酒精的试管放在烧杯中，再倒入刚烧开的烫水，未对烧杯加热。标准大气压下酒精的沸点是78℃，水的沸点是100℃。下列分析正确的是（ ）
A．试管内的酒精一定不会沸腾，因为没有加热
B．试管内酒精的温度可以升高到85℃
C．烧杯中的水温将一直保持100C不变
D．试管内的酒精可能会沸腾
二、填空题
15．雾是___________现象；卫生球时间久了会变小，甚至消失，是___________现象。（填物态变化名称）。
16．某同学自制了一个空调电扇，先将空可乐瓶的瓶盖旋紧，去掉瓶底，开口朝上，倒入适量的冰水混合物，再将其固定在电扇的后而，打开电扇就能感受到凉风，感到凉爽的原因很多，其中之一是瓶里的冰熔化______，使周围空气温度降低；其中之二是空气流动加快，瓶里的水蒸发________（选填“加快”或“减慢”），使空气温度降低得更多。
17．2020年8月27日，为增加水库蓄水、改善空气质量、降低森林火险，增大降雨量，碘化银在高空扩散为极微小的颗粒，促使云中更多 ______（选填“固态”“液体”或“气态”）水蒸气 ______变成雨滴，或水蒸气 ______成小冰晶，下落时再 ______（以上三空均选填物态变化名称）成小水滴降到地面。
18．夏天，人们常用喷雾杀虫剂灭蚊，如图所示，在罐装时是通过______的方法使气体液化储存在金属罐中的。当按钮被按下时喷嘴喷出一定的药剂后，会感觉到金属罐变______（选填“冷”或“热”），这是由于喷洒时，瓶内部分液体会迅速______。（填物态变化）
19．就餐时小华发现服务员往一杯水中投入了干冰，周围空气出现了“白雾”，菜肴马上变得美轮美奂。这是因为干冰在______（选填物态变化名称）过程中______（选填“吸收”或“放出“）热量，使空气中的水蒸气______（选填物态变化名称）成了小水珠。
20．下图是用干冰营造的舞台“烟雾”效果，图中的“烟雾”是_______（选填“水蒸气”“二氧化碳气体”“小水珠”），它是由_______（选填“水蒸气”“二氧化碳气体”或“空气”）液化形成的。
21．寒冷的冬天，早晨起来会看到窗子上有千姿百态的霜花，它在窗的______（填“内表面”或“外表面”），它是______形成的。夏天，从冰箱里拿出来的棒冰的周围会产生“雾气”，这是______形成的。接着雾气会消失在空气中，它是______的结果。（填物态变化的名称）
22．如图所示为某物质温度随时间变化的图象，分析图象可知，这是______的凝固图象（填“晶体”或“非晶体”），这种物质在液态时的名称为______，凝固点为______°C，图象______段为该物质的凝固过程，物质处于______态，这个过程持续了______分钟。
23．如图所示是水循环示意图．图中①处发生的物态变化是_______，同时伴随着_______（选填“吸”或“放”）热；②处水蒸气有的_______形成小冰晶，有的_______形成小水滴，形成干姿百态的云，同时伴随着_______（选填“吸”或“放”）热；③处温度较高时冰晶会_______变成水滴，与空中下落的水滴一起形成雨．地球上的水在不停地运动着、变化着，形成了一个巨大的水循环系统．
三：实验题
24．如图甲所示是某同学做“观察水的沸腾”的实验装置。
（1）如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有（写出一条即可）______；
（2）在观察水的沸腾过程中，这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙所示，______图（选填“a”或“b”）是水沸腾时的图像；
（3）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水温，得到如表的数据，根据数据分析可得水沸腾时的温度是98℃，当时的气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；
（4）请在图丙的方格纸中作出“温度﹣时间”关系图像；______
（5）该同学根据观察现象，分析数据得出如下结论：
①沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象；
②前4min水吸收热量，温度升高；
③你还可以总结出的结论有______；
（6）水沸腾后如果停止对水加热，水______（选填“能”或“不能”）继续沸腾，结合上面的实验现象可知水沸腾的条件是______；
（7）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图丁中a图线所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是______。
A．a图线
B．b图线
C．c图线
D．d图线
25．（1）小刚通过实验探究冰的熔化规律；
①实验前小刚观察到的温度计的示数如图1所示，温度计的示数为______℃；
②实验中持续加热，每分钟记录一次实验数据，如表所示；
根据表中的数据可知冰是______（填“晶体”或“非晶体”），冰的熔点是______℃；
（2）小云用如图2甲所示装置探究水的沸腾；
①组装实验器材时，应按照______（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序；实验室现有水银温度计（20℃﹣120℃）、酒精温度计（﹣80℃～60℃）、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是______；
②实验中，小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2乙、丙所示；表示沸腾前气泡上升情况的是图______；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是______（填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸气”）；
（3）水沸腾时，吸收热量，温度______。
26．小明所在的实验小组，设计了如图所示的甲、乙两种装置来“探究冰熔化时温度的变化规律”。
（1）该实验应选用______（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
（2）实验小组应选用______（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验，使用这套装置优点是______。
（3）如图丙所示是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象，分析图象可知冰在熔化过程中吸收热量，共持续了______min。它的熔点是______℃，冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）。
（4）别的小组同学发现还未用酒精灯加热，试管中的冰也熔化了，此时冰熔化______（选填“需要”或“不需要”）吸收热量。
27．如图甲所示，为某实验小组进行的“某物质的凝固特点”的实验图像。
（1）根据图像可知该物质为 ______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）该物质凝固过程总共需要 ______min，第15min时该物质处于 ______态；
（3）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量将 ______（选填“增多”、“减小”或“不变”）。
28．小强用图甲所示装置对热现象的有关实验进行如下探究：
（1）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用水浴法加热，其目的是使冰 _________，根据图乙可知，冰属于 ___________（选填“晶体”或“非晶体”）
（2）试管中的固体完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体 ________（选填“会”或“不会”）沸腾。
（3）下表为记录实验数据的表格，表中（a）处应填的内容是 _________。
（4）结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是 ___________。
（5）实验结束停止加热后，发现水在高温时散热快，低温时散热慢。查阅资料，同一燃气灶不同火力加热的耗气量还有如下信息：
综合分析可知：从节能的角度，用燃气灶烧开水的策略为 ___________（填字母）
A．先中火后大火 B．先大火后中火 C．一直用大火 D．一直用中火
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
90
92
94
96
98
98
98
98
98
98
时间/min
0
1
2
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5
6
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10
11
12
13
温度/℃
﹣4
﹣2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
3
（a）
温度/℃
90
92
94
96
98
98
98
…
火力大小
水的质量m/kg
水的初温t0/℃
水的末温t/℃
消耗的燃气V/m3
大火
4.0
26.0
50.0
0.0453
中火
4.0
26.0
50.0
0.0278
参考答案
1．B
2．B
3．D
4．D
5．B
6．D
7．D
8．C
9．B
10．D
11．A
12．A
13．C
14．D
15．液化 升华
16．吸热 加快
17．气态 液化 凝华 熔化
18．压缩体积 冷 汽化
19．升华 吸收 液化
20．小水珠 水蒸气
21．内表面 凝华 液化 汽化
22．晶体 水 0 BC 固液共存 5
23．汽化 吸 凝华 液化 放 熔化
24．提高水的初温 a 小于 水在沸腾过程中，不断吸热，温度保持不变 不能 达到沸点，继续吸热 C
25．26 晶体 0 自下而上 水银温度计 乙 小水滴 保持不变
26．碎冰块 乙 5 0 晶体 需要
27．晶体 10 固液共存 增多
28．均匀受热 晶体 不会 时间/min 过程中继续吸热，但温度保持不变 B