人教版六年级语文下册第六单元想象作文优质课件PPT
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这是一份人教版六年级语文下册第六单元想象作文优质课件PPT,共27页。PPT课件主要包含了写作目标,写作指导一,考察想象力,青山绿水,怪字藏诗,日圆山高路口长,云横雨细倒斜阳,扁舟横渡无人过,风卷残花半日香,写作指导二等内容,欢迎下载使用。
1、了解什么是想象;2、简单区分想象与联想;3、根据自己感兴趣的事物,发挥想象进行习作。
你的想象力怎么样,还有挖掘的潜力吗?
花非花,雾非雾. 夜半来,日出去. 来如春梦几多时. 去似朝云无觅处. 请打一自然现象 谜底:霜
道士腰中有两眼, 和尚足蹬一领巾. 本是平常两个字, 难倒不少读书人. 请打两个字 谜底:平常
围绕左边两个图形展开联想,说一说联想的结果.例:甲--西餐汉堡包 乙--中国的粽子 合起来,想到了中西方饮食文化的不同
灿烂的 古埃及文明
三角形二个,线段两条,圆或椭圆两个
示例: 用两三角形表示两座重叠的山峰,表示连绵起伏的山峰.用一个椭圆表示山下的湖泊,再加两条线,用来表示湖里的水.再用一个圆表示太阳.我给这幅画起的名字是“青山绿水”.青山绿水可以陶冶人的情操,给人带来美的享受.望大家珍惜保护这份灵秀,不要随意破坏.
我画的是一棵松树,名字是”青松挺且直”,我希望你都能像松树一样,始终坚定地挺立着,努力向上,不管碰到酷暑还是严寒,都要迎难而上,勇往直前.
我用一个大三角形表示一座大山,山顶上的小人表示成功者,人只有爬上最高峰,才能看得更远、更多、更美丽的风景。但在登山的过程中会遇到好多困难,我希望我们能用最坚强的意志去克服征途中的重重障碍,争做巅峰上的那个成功者。
这是一只在黑暗中逆风行 驶的船,不管有多大的困 难,它也不会退缩。这种 精神不正是我们所要具备 的吗?然而现实社会中许 多人一遇到困难就退缩。我想问一问这些人;人一生中有许多坎坷,难道你们要一直这样畏畏缩缩地生活下去吗?这样对你来说有意义吗?
你发现想象有什么作用呢?小组讨论,5分钟后交流。
想象力是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。 想象力是人类创新的源泉。想象力的魅力在于他可以将你带入一个虚拟世界,实现现实生活中不可能实现的梦想。 想象力的作用就是他可以使你享受快乐,享受惊奇,享受自由,享受现实生活中少有的感受。
想象力的名言 想象是一切希望和灵感的源泉…… 万万不可因怕出洋相或怕他人说“想入非非”而放弃自己的设想 。 《科学研究的艺术》 想象力是人类能力的试金石,人类正是依靠想象力征服世界。 〖奥斯本〗创造学之父 想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。 〖亚里斯多德〗古希腊哲学家 想象力不是生来就有的先天素质,而是后天开拓的结果,它是完全 能够培养的一种能力。 〖吴克杨〗中国
想象和联想是表现对生活独特主观感受的两种必要的手段。
想象是人脑主观创造出来的;是从无到有的过 ——虚 联想想到的是客观实际,是从此及彼的过程—— 实
远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。 ---节选自《天上的街市》
未来的笔 随着科学的发展,未来的笔发生翻天覆地的变化。(开篇点题) 它是圆柱形的,头顶上有一顶帽子,远远看去像个小孩子。 我的笔最神奇的地方就是笔身上有几个按钮。(样子) 上美术课时,按下第一个按钮,笔可以随时调整颜色,只要说一声:“红色。”笔立刻变成红色,写出的水都是红色水,说一声:“绿色:“立刻变成绿色的水。”
如果你遇到不会写的字,按下第二个按钮,它会告诉你怎样写的。 你如果不开心的时候,按下第三个按钮,笔会跟你聊天,你说出你的困难,笔立刻帮你解决你的困难。(它的优点、功能) 你们也想要一枝这样的笔吗?如果你们不努力学习,这些功能是不可能实现的。(结尾,呼吁我们要好好学习)
你最感兴趣的东西是什么?这个东西有哪些特点?选择感兴趣的事情展开想象。在现实生活的基础上进行,要有科学依据,力争做到合理而有创意。请同学们试着说说你打算写什么,与大家分享一下吧。
提示:
自动调节温度的衣服?
行走如飞的鞋?
可以推的房子?
马路机器人……可以说它的样子,也可以说它的奇特本领…
针对所写的事物,要写出它的样子、结构、优点、特性、使用方法等。同时在这些内容中,又要有详有略,结构、特性要详细描写。
有一个人很喜欢弹钢琴,但弹的却很难听。一次他邀请了许多熟人听他弹琴,可到最后只剩下了一个人。……
请接着往下构思这个故事,后来这两人有一段对话,对话内容必须体现剩下最后这个人不愿听的心理,看谁讲得精彩.
爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世上的一切,推动着知识的进步,并且是知识的源泉。”可以说,没有想象,便没有古今中外许多杰出的文学作品,就没有李白的“白发三千丈,缘愁似个长”的千古绝唱。
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