人教部编版语文五年级上册 期末复习知识归类三 句子专项

这是一份人教部编版语文五年级上册 期末复习知识归类三 句子专项，共5页。

◇课文中常见的运用修辞方法的语句
比喻句
1．白鹭是一首精巧的诗。
2．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
3．田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
4．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
5．我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
6．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
7．嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
8．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
9．只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。
10．在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
11．渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！
12．后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
13．小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。
夸张句
1．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
2．杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
3．哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，仿佛他一在眼前，就浑身不舒服。
4．她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
5．正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
排比句
1．那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
2．起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。
3．大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。
4．她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
5．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
6．供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！
7．母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
8．我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
9．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
拟人句
1．白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
2．牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。
3．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
4．我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
反问句
1．但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
2．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
设问句
1．看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！
2．人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。
3．愁什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。
反复句
1．背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。
2．这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。
对比句
1．花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
2．不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。
3．摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。
4．白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
5．人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
6．但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
7．火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。
8．同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。
引用句
1．家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
2．只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
3．倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
4．那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。
5．《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
6．莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样如饥似渴阅读的少年来说，它的功用更是不言而喻。
7．老师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！
◇课文中使用关联词语的语句
1．小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。
2．只要不来台风，我就可以收几大箩。
3．如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
4．如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。
5．如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。
6．人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。
7．只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
8．冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
9．只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。
10．敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。
11．姑娘穿上纱衣，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。
12．园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
13．因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
14．只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。