人教部编版语文五年级上册 期中复习测评（含答案）

这是一份人教部编版语文五年级上册 期中复习测评（含答案），共5页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。

1．读拼音，写词语。(8分)
学习了《落花生》一文，我dǒng dé( )了做人不能只讲tǐ miàn( )；从人们走搭石的画面中，我感受到了xié tiá( )的měi gǎn( )；我知道了liè bà( )是lù dì( )上的奔跑guàn jūn( )；冀中人民挖的地道更是令人chēng zàn( )。
2．把下面的词语补充完整。(4分)
无( )之宝 飞禽走( ) 千真万( )
气急败( ) ( )言不讳 饮水思( )
金碧辉( ) ( )珑剔透
3．选择正确的答案。(18分)
(1)下列加点的字读音有错误的一组是( )。(2分)
A．抵御(yù) 潜龙(qián) 侵略(qīn) 衰老(shuāi)
B．筛子(shāi) 抖擞(sǒu) 善哉(zāi) 熏陶(xūn)
C．叮嘱(zhǔ) 吩咐(fù) 雕塑(sù) 执拗(niù)
D．剔透(tī) 召集(zhā) 谎话(huǎng) 罪恶(zuì)
(2)下列词语中没有错别字的一项是( )。(2分)
A．糕饼 荼叶 暴发 协调 散文诗
B．联结 商量 允诺 典礼 博物馆
C．汛期 俯冲 游泳 疆硬 木兰花
D．饱览 稀罕 后悔 丝豪 流线型
(3)下列每组句子中加点词的意思完全相同的一项是( )(2分)
A．①张骞成功开辟了丝绸之路。
②母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”
B．①他以普通劳动者的姿态出现。
②大家以全新的姿态迎接新年的到来。
C．①老师那温和的话语，一直激励着我前行。
②地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
(4)找出下列成语中的主人公，并将序号填在括号里。(6分)
A．岳飞 B．廉颇 C．刘备 D．蔺相如
E．勾践 F．曹操
完璧归赵( ) 精忠报国( )
卧薪尝胆( ) 三顾茅庐( )
望梅止渴( ) 负荆请罪( )
(5)下面的语句描述的情景，可以用哪个成语来形容？( )(3分)
同学们看见出国考察的张老师回来，都围了上去。
A．直言不讳 B．怒发冲冠
C．众星拱月 D．理所当然
(6)下列句子中，标点符号使用不当的一项是( )(3分)
A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
B．山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友、来来去去，必须脱鞋挽裤。
C．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
4．根据语境填诗句或名言。(6分)
(1)很多诗人借牛郎织女的动人故事创作诗歌，表达情思。如林杰的《乞巧》：“七夕今宵看碧霄，______________。家家乞巧望秋月，__________________。”
(2)爱国诗人陆游临终前还不忘叮嘱儿子：“____________________，____________________。”
(3)《己亥杂诗》中，诗人希望打破陈旧教条，选拔有用的人才的诗句是：“________________，________________。”
5．根据你对课文内容的理解填空。(7分)
(1)《落花生》运用了____________的写作手法，告诉我们：“人要做__________的人，不要做________________________________________的人。”
(2)《搭石》一课中，人们把“________________________________________
____________”看成理所当然的事。
(3)《将相和》这篇课文写了三个小故事，分别是“___________________”
“___________________”“___________________”。
二、阅读理解。(27分)
1．阅读《桂花雨》这篇课文，回答问题。(10分)
(1)从课文中我知道了，桂花盛开的季节是____________。(1分)
(2)“桂花一开，母亲就开始担心了”，母亲担心什么？( )(2分)
A．来台风，吹落桂花。 B．摇桂花没有人帮忙。
C．毛家老婆婆不做糕饼。
(3)成熟时摇下来的桂花和被风吹落的桂花，有什么区别？(3分)
成熟时摇下来的桂花：________________________________________。
被风吹落的桂花：____________________________________________。
(4)“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”这句话中的“浸”字形象地写出了( )。(多选)(4分)
A．桂花的香气弥漫 B．桂花香气浓郁
C．人们劳动辛苦 D．邻居喜爱桂花
2．课外阅读。(17分)
我爱花生花
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。∥就在这时，小苞绽开了！一朵，两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。∥几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的──
三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
①“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花，开一朵花，地下就长一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。”
“是真的？”
②“妈妈还能骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头。可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”
妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它，我就会联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的力量的普通劳动者。
(1)短文采用的写作方法是( )。(2分)
A．借物抒情 B．借物喻人 C．托物言志
(2)短文的第二自然段分三层描写了花生花的外在美，先写____________，接着写____________，最后写____________。写这些是为了( )(4分)
A．让人们知道花生花开得很慢。
B．讴歌下文中有类似花生花的美好品质的人。
(3)理解文中画线句子的含义。(6分)
①句：从妈妈的话中，你知道花生花的特点是：________________________
________________________________________________________________。
②句：妈妈拿____________、____________和花生花作对比，突出了花生花蕴藏着的另一种美，这种美是指_________________________________________
________________________________________________________________。
(4)这篇短文通过描写花生花，赞美了什么样的人？(3分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(5)读了这篇短文，你想成为怎样的人呢？(2分)
_________________________________________________________________
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三、习作。(30分)
你已经是五年级的学生了，在校园的这段时间里，班主任一定给你留下了深刻的印象，请你以“我的班主任”为题写一篇作文。内容要具体，写出自己的真情实感。
参考答案
一、1.懂得 体面 协调 美感 猎豹 陆地 冠军 称赞 2.价 兽 确 坏 直 源 煌 玲 3.(1)D (2)B (3)B (4)D A E C F B (5)C (6)B 4.(1)牵牛织女渡河桥 穿尽红丝几万条 (2)王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 (3)我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 5.(1)借物喻人 有用 只讲体面，而对别人没有好处 (2)遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去 (3)完璧归赵 渑池会面 负荆请罪
二、1.(1)秋季 (2)A (3)朵朵完整、新鲜 比摇下来的香味就差多了 (4)AB 2.(1)B (2)嫩苞 初绽 盛花期 B (3)①从不开空花，开几朵花，地下就长几颗花生 ②桃花 梨花 谦虚，不彰显自己的功劳 (4)赞美了那些像花生花一样朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的力量的普通劳动者。 (5)我想成为朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类作贡献的人。
三、【写作指导】1.“班主任”一词限定了写作范围。对学生的思想、学习、健康和生活等方面负责，关心每一个学生的全面成长，这是班主任的职责。2.一定要把表现班主任的品质、精神的事例写清楚、写具体。3.写自己的班主任的文章往往是饱含感情的，可以写一些议论的话，还可以写一些抒情的话，这样写可以起到画龙点睛的作用。4.写好自己的内心活动，写出自己的真情实感，这样才有利于突出主题。