小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级上册第一单元 与班级共成长综合与测试单元测试课堂检测

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级上册第一单元 与班级共成长综合与测试单元测试课堂检测，共6页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1.上课了，下列同学做法错误的是（ ）。
A. 要认真听讲 B. 说话、吃东西 C. 积极思考，回答问题
2.在学校里，班班（ ）
A. 都是不同的 B. 都是相同的 C. 没有什么区别
3.发现班规存在问题，我们该怎么办（ ）
A. 班规一经制定，不能更改，所以继续执行
B. 可以由老师立刻修改
C. 可以修改，但是要遵循一定的程序和方法
4.开运动会时，我只为（ ）
A. 只为自己班级喝彩。
B. 我不会给别的班级喝彩，万一我们班输了怎么办。
C. 友谊第一，比赛第二，只要比赛精彩，我会给别的班级喝彩的。
5.以下做法按照班规做的是（ ）
A. 今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳。
B. 赵方在玩玩具。
C. 小明做错了事，班长要求他向全班同学认错。
6.这样制订班规更合理些（ ）
A. 由本班的班主任一个人制定
B. 由老师带领同学们一起制订班规
C. 班主任和班干部一起制订
7.以下做法违反班规的有（ ）
①今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳
②赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团
③小明做错了事，班长要求他向全班同学认错
④小刚请同桌写作业
A. ①②④ B. ①②③④ C. ①③④
8.下列对班规说法错误的是（ ）
A. 班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守
B. 班规是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守
C. 班规由班主任和科任老师一起制订即可
9.以下对班徽作用的说法正确的是（ ）
①班徽是一个班级的标志
②是班集体的象征
③代表了一个班的奋斗目标
④班徽可有可无
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②
10.班级之间的竞争（ ）
A. 会带来很多矛盾 B. 带给我们成长和收获 C. 对任何同学都没有好处
11.________制定班规的方式更合适？（ ）
A. 老师一个人制订 B. 班干部制订 C. 家长制订 D. 老师和全体同学一起制订
12.下列能体现班规作用的是（ ）。
①我们的课堂学习有序又活跃
②借阅图书时，我们都会做到爱护图书，看完后放回原位
③我们的课间活动有趣又安全
④小刚同学因做错了事真诚地向全班同学道歉
A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③
13.应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（ ）
A. 我们班的班规是由老师一个人制订的。
B. 我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。
C. 班规的制订是一件很简单的事情，我们随便制订一个就行。
14.小明针对自己的班级说出了以下几点，其中是缺点是（ ）
A. 在我们班，人人都有自己的岗位。
B. 班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。
C. 遇到困难没有同学无私相助。
15.下列说法中正确的是（ ）
A. 摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。
B. 卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。
C. 为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习。
16.学校的哪个角落里有我们学习的榜样？（ ）
A. 生物窗 B. 文化墙 C. 光荣榜 D. 数学角
17.针对班级的不足，我们可以（ ）
A. 不予理睬 B. 听之任之 C. 出主意，想办法
18.你认为学校是（ ）
A. 这里可以让我们尽情的玩耍。
B. 看谁吃的好穿得好。
C. 在这里我们不仅能学到很多知识，各方面都得到全面发展。
19.下面是四（1）班的三个同学，看看谁的行为违反了班规（ ）
A. 小强看见别的同学往地上扔废纸，他也跟着扔了一团
B. 新老师来上课，小丽和小华听讲很认真
C. 小媛把看完的图书整理整齐
20.小明针对自己的班级说出了以下几点，其中是优点的是（ ）
①在我们班，人人都有自己的岗位
②班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任
③地上脏了没有人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助
④同学们参加集体活动的积极性不高
⑤同学们都爱学习
A. ①②③④⑤ B. ①②⑤ C. ③④
21.下列属于关爱集体表现的是（ ）。
①自觉维护集体的荣誉感和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量
④提倡从个人利益出发
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④
22.你认为学校是（ ）
A. 玩耍的地方，这里能认识很多的朋友 B. 学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展
C. 攀比的场所 D. 浪费爸爸妈妈血汗钱的地方
23.这样的竞争方式是不正当的（ ）
A. 摄影比赛，为了让班级获得好成绩，小华把爸爸的作品拿来参赛
B. 上周卫生评比，2班的检查员看到自己班地上的纸屑，他按照规定给自己班减了分
C. 歌唱比赛为别的班喝倒彩
24.我为班级献计献策，________不是金点子。（ ）
A. 班级干部岗位轮换 B. 帮好朋友打架 C. 课间注意保持卫生 D. 爱护公物
25.应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（ ）
A. 我们班的班规是由老师一个人制订的
B. 我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的
C. 班规的制订是一件很简单的事情，我们不必须讲究制订的程序和方法
二、判断题
26.制定班规是班主任和班长事情，其他学生不宜参与。
27.一个真正懂得为他人喝彩的人，不会在意胜败的结果。
28.每个班级的班规是有区别的。
29.班级之间的不正当竞争是不光彩的。
30.学习生活中我们应该做到为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。
31.班规既然制定了，就应该严格执行，不能随意更改。
32.我们班总考第一，没有缺点。
33.开学第一天班主任说班规已修改好，请大家遵守。
34.班规的制定是一件很简单的事情。
35.班徽是一个班集体的象征。
36.班规是大家制定的，违反也没事。
37.四（1）班经常让老师批评，所以没有我们班可学习的地方。
三、填空题
38.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的________和________的精神，而不会在意胜败的结果。
39.班规的制定并不简单，我们需要掌握班规制定班规的 和 。
40.我们是班规的制定者，也是班规的________者。
41.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级________给我们留下了许多美好________。
42.大家一起制定的班规，是对班集体________成员的要求，________应该自觉遵守。
43.不知不觉中，我们班已经 了，让我们一起对着过去的 ， 回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。
44.我们是班规的制订者，也应该是班规的________。
45.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的________表现和努力拼搏的________，而不会在意胜败的结果。
46.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的________和________。
47.每个班级都有自己的优点，每个班都有自己的________。
48.班规的制定不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的________和________。
49.下面哪个活动是班级间的合作活动（________），哪个活动是班级间的竞争活动（________）
A．四（1）班和四（2）班举行拔河比赛
B．四（1）班和四（2）班的联合表演《我和我的祖国》，获得了一等奖
C．四（1）班和四（2）班共同观看消防知识安全教育片
50.真正懂得为他人喝彩的人，不会在意________的结果。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
2.【答案】 A
3.【答案】 C
4.【答案】 C
5.【答案】 C
6.【答案】 B
7.【答案】 A
8.【答案】 C
9.【答案】 B
10.【答案】 B
11.【答案】 D
12.【答案】 C
13.【答案】 B
14.【答案】 C
15.【答案】 C
16.【答案】 C
17.【答案】 C
18.【答案】 C
19.【答案】 A
20.【答案】 B
21.【答案】 A
22.【答案】 B
23.【答案】 A
24.【答案】 B
25.【答案】 B
二、判断题
26.【答案】 错误
27.【答案】 正确
28.【答案】 正确
29.【答案】 正确
30.【答案】 正确
31.【答案】 正确
32.【答案】 错误
33.【答案】 错误
34.【答案】 错误
35.【答案】 正确
36.【答案】 错误
37.【答案】 错误
三、填空题
38.【答案】 卓越表现；努力拼搏
39.【答案】 程序；方法
40.【答案】 守护
41.【答案】 生活；回忆
42.【答案】 所有成员；每个人
43.【答案】 四岁；照片
44.【答案】 守护者
45.【答案】 卓越；精神
46.【答案】 程序；方法
47.【答案】 不足
48.【答案】 程序；方法
49.【答案】 B；A
50.【答案】 胜败