初中数学苏科版八年级下册7.2 统计表、统计图的选用教学设计

本课时学习目标或任务

1、了解常用的统计图,知道三种统计图各自的特点．

2、能根据不同情况和不同需要选择合适的统计图来表示数据、描述数据，从而作出合理的决策．

3、体会数学与现实生活的密切联系，了解统计图在现实生活中的应用；体会统计对决策的作用，积极参与对数学问题的讨论，能比较清晰地表达自己的观点，能较好地与同伴进行交流

本课时重难点或学习建议

1、三种统计图各自的特点;  2、根据不同的条件选择合适的统计图

本课时教学资源的使用

多媒体  数学教具

学习过程

学习要求或学法指导

自学准备与知识导学

1、常用的统计图有          、             、           。

2、为了能清楚地表示出每个项目的具体数目，最好绘制成             统计图；为了能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比，最好绘制成              统计图；为了能清楚地反映事物的变化情况，最好绘制成              统计图。

3、据统计，近几年全世界森林面积以每年约1700万公顷的速度消失，为了预测未来20年世界森林面积的变化趋势，应选用            统计图表示收集到的数据。

学习交流与问题研讨

在网络、书籍、杂志、报纸上我们经常看到各种形式的统计图，如图是某家报纸公布的反映世界人口情况的三种不同类型的统计图。

（1）指出它们各是哪种类型的统计图？

（2）你从这些统计图上能得到哪些信息？

（3）选用哪种统计图可以较为准确而迅速地反映出要表达的信息？它们各有什么特点？

练习检测与拓展延伸

（1、甲校女生占全校总人数的50%，乙校男生占全校总人数的50%，则女生人数（    ）

   A、甲校多于乙校．               B、甲校与乙校一样多．

   C、甲校少于乙校．               D、不能确定．

2、某县气象局为表示一周内气温变化情况，采用                          （     ）

A、条形统计图     B、折线统计图      C、扇形统计图    D、统计表

3、地球上海洋面积占71%，而陆地面积仅占29%，为了直观地表示陆地面积占整个地球面积的多少最好选用                                                   （     ）

A、条形统计图      B、折线统计图    C、扇形统计图     D、统计表

4、下表是甲、乙两人各射靶十次的情况统计表，

课后反思或

经验总结