苏科版八年级下册第10章 分式10.5 分式方程教案设计

这是一份苏科版八年级下册第10章 分式10.5 分式方程教案设计，共2页。教案主要包含了预学指导，问题探究，变式拓展，回扣目标，课堂反馈等内容，欢迎下载使用。
10.5分式方程（1）学习目标: 1、经历“实际问题－分式方程方程模型”的认识过程，能将实际问题中的等量关系用分式方程表示，体会分式方程的模型作用。2、知道分式方程的意义，会解可化为一元一次方程的分式方程重点、难点：将实际问题中的等量关系用分式方程表示，会解可化为一元一次方程的分式方程。                                                   学习过程                                                         一.【预学指导】初步感知、激发兴趣1、京沪铁路是我国东部沿海地区纵贯南北的交通大动脉，全长约1500km，是我国最繁忙的铁路干线之一。如果货车的速度为xkm/h，快速列车的速度是货车的2倍，那么①货车从北京到上海需要多少时间？②快速列车从北京到上海需要多少时间？③已知从北京到上海快速列车比货车少用12h，你能列出一个方程吗？2、同学们列出上面以及课本中的三个方程并思考如下问题：①上面所得到的方程有什么共同特点？②与我们在七年级学过的一元一次方程或二元一次方程有什么区别？③你能给这样的方程起一个恰当的名称吗？二. 【问题探究】师生互动、揭示通法问题1. 在下列方程中：①； ②（是常数）； ③； ④；分式方程有哪些？为什么？问题2. 尝试解分式方程：＝  问题3. 解下列方程：（1）          （2） 问题4.解下列方程：（1）           （2）      三【变式拓展】能力提升、突破难点问题5.已知：，试用含的代数式表示   四 【回扣目标】学有所成、悟出方法1、什么叫做分式方程？解分式方程的一般步骤是什么？  2、你认为解分式方程最应注意的是什么？五.【课堂反馈】1、若分式方程的一个解是，则        。2、解方程：    3、某农场开挖一条480米的渠道，开工后，每天比原计划多挖20米，结果提前4天完成任务，若设原计划每天挖米，那么求时所列方程正确的是（     ）A、        B、 C、       D、