苏科版八年级下册第10章 分式10.3 分式的加减教案设计

这是一份苏科版八年级下册第10章 分式10.3 分式的加减教案设计，共2页。教案主要包含了预学指导，问题探究，拓展提升，回扣目标，课堂反馈等内容，欢迎下载使用。
§10.3分式的加减学习目标: 1.知道分式加减运算的一般步骤；2.能熟练进行分式的加减运算；3.进一步感受类比思想.化归思想.重点、难点：根据分式加减法法则进行计算                                                   学习过程                                                         一.【预学指导】初步感知、激发兴趣1、通分：（1）；  （2）  由分数的加减，如：，你认为应该如何计算分式的加减 二.【问题探究】师生互动、揭示通法概念探究：1、怎样计算？2、怎样计算？3、归纳：同分母分式加减运算的法则：                                    。异分母分式加减运算的法则：                                    。问题1、计算：（1） ；   （2）；      （3）    问题2、计算：（1）；    （2）；     （3）    问题3、计算：（1）；        （2）(3)                         (4)     三.【拓展提升】能力提升、突破难点问题4.（1）已知：，求A与B的值    （2）有理数、满足，设，，则M、N的关系是          四.【回扣目标】学有所成、悟出方法五.【课堂反馈】1如果；求 的值   2、（1） (2)      3、阅读下列题目的计算过程:     ①=x-3-2(x-1)     ②=x-3-2x+2       ③=-x-1           ④Ⅰ.上述计算过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号:______.Ⅱ.错误的原因是__________.Ⅲ.本题目的正确结论是__________.