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    苏科初中数学八下《11.2 反比例函数的图象与性质》word教案 (10)

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    初中数学第11章 反比例函数11.2 反比例函数的图象与性质教学设计

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    这是一份初中数学第11章 反比例函数11.2 反比例函数的图象与性质教学设计,共4页。教案主要包含了复习引入,新授课,随堂练习,小结,思考,作业等内容,欢迎下载使用。
    反比例函数的图象与性质教学目标:使学生会作反比例函数的图象,并能理解反比例函数的性质。培养提高学生的计算能力和作图能力。教学重点、难点:重点:作反比例函数的图象难点:理解反比例函数的性质。教学过程:一、复习引入:1、一次函数y=kx+b(k0)的图象是             当k>0时,y随x的增大而            当k<0时,y随x的增大而            二、新授课:   1、作反比例函数y=的图象:列表:X-6  -4  -3  -2  -1  12346y=             描点:以表中各组对应值作为点的坐标,在直角坐标系内描出相应的点。连线:用光滑的曲线顺次连结各点,即可得到函数y=的图象。         2、你认为作反比例函数图象时应注意哪些问题?列表时,自变量的值可以选取绝对值相等而符号相反的一对一对的数值,这样既可简化计算,又便于描点。3、作反比例函数y=的图象。4、观察函数y=和y=的图象,它们有什么相同点和不同点?图象分别都是由两支曲线组成的(一般把这两个分支组成的曲线称为双曲线),它们都不与坐标轴相交,两个函数图象都是轴对称图形,它们各自都有两条对称轴。5、归纳得出反比例函数图象特征:反比例函数y=的图象是由两支曲线组成的,当k>0时,两支曲线分别位于一、三象限内,当k<0 时,两支曲线分别位于第二、四象限内。三、随堂练习1、见练习纸2、反比例函数的图象经过点(-2,4),它的解析式,并画出函数图象,图象分布在哪几个象限?与坐标轴的交点是什么?四、小结五、思考已知变量y与x成反比例,并且当x=2时,y=-3.(1)求y与x的函数关系式;(2)求当y=2时x的值;(3)在直角坐标系内画出(1)小题中函数图象的草图. 六、作业:P86   1、2                    练习纸1、  在直角坐标系中,分别画出下列函数的图象:(1)y=            (2)y= -                                                                                                                                                                                                    2、  在下列函数中任选两个函数,分别画出它们的图象:(1)  y=         (2)  y= -(3)  y=         (4)  y= -                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

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