河南省南阳市社旗县2021-2022学年八年级上学期期中生物试题（word版 含答案）

河南省南阳市社旗县2021-2022学年八年级上学期期中生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．水蛭，俗名蚂蟥，在《神农本草经》中已有记载，具有很高的药用价值，主要治疗中风、高血压、跌打损伤等。近年来发现，水蛭蛭素在防治心脑血管疾病方面有特效。下列有关其特征的叙述，正确的是（   ）

A．身体呈圆筒形，由许多体节组成

B．身体体表有角质层，有保护作用

C．身体分为头、胸、腹三部分，头部活动灵活

D．身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门

2．小明在观察酒精对水蚤心率影响的实验中，发现一个蠕动的小动物，它的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，这个小动物有可能是

A．水螅 B．涡虫 C．草履虫 D．水蚤

3．从生物进化的角度来看，环节动物比线形动物更高等，主要体现在（　　）

A．有口有肛门

B．有专门的运动器官

C．身体出现分节

D．能够自由生活

4．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，下列关于青蛙的叙述中错误的是（　　）

A．青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波

B．青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

C．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以它是两栖动物

D．青蛙后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水

5．“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉”，蚯蚓的身体分节，其体节的作用是（    ）

A．传递营养 B．运动灵活，转向方便 C．排泄方便 D．保持体温恒定

6．下列有关软体动物的叙述中，正确的是（    ）

A．缢蛏身体结构中的出水管和入水管是食物和气体进出的通道

B．身体比较柔软，体外都有贝壳保护

C．软体动物都是水生的

D．双壳类软体动物的贝壳由斧足的分泌物形成

7．谚语有：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”下列选项中，不属于与鸟类飞行相适应的特征是（　　）

A．骨骼轻、薄、坚固

B．前肢变成翼，翼上生有几排大型的羽毛

C．体温恒定，卵生

D．胸肌发达

8．同学们在校园内发现了一种奇特的生物——蜂鸟鹰蛾。蜂鸟鹰蛾是昆虫中的“四不像”：像蝴蝶，有长长的喙管，尖端膨大的触角；访花吸蜜时，快速振动翅膀，盘旋于花前伸出长长口器采蜜，极像蜂鸟（世界上最小的鸟）；它又像蜜蜂，能发出清晰可闻的嗡嗡声；它的体形和体色同马蜂非常相近。下列描述不正确的是（  ）

A．蜂鸟鹰蛾属于节肢动物门

B．蜂鸟鹰蛾的身体分为头胸腹三部分

C．上述动物中，蜂鸟鹰蛾和蜂鸟的亲缘关系最近

D．蜂鸟鹰蛾长长的口器便于吸食花蜜，这一结构特点与其食性相适应

9．下列动物中，属于无脊椎动物的一组是

A．水螅、鱿鱼 B．蛔虫、青蛙

C．蚯蚓、家鸽 D．鲤鱼、河蚌

10．下列有关昆虫特征的叙述，正确的是       （   ）

A．终生生活在陆地上

B．依靠触角辨别方向，依靠气门感觉气味

C．有三对足、一般有两对翅

D．身体都是由许多相同的体节构成

11．鹰是自然界中凶猛的鸟类之一，常常盘旋于高空中，敏锐的双眼发现猎物后，快速俯冲捕捉住猎物。下列有关鹰的特征叙述不正确的是    （   ）

A．身体呈流线型，可提高飞行的动力

B．视觉发达，有利于在疾飞中捕食

C．趾端的爪锋利，善于抓捕猎物

D．呼吸作用旺盛，食量大，消化能力强

12．小杰垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（　　）

A．收缩，收缩 B．收缩，舒张 C．舒张，收缩 D．舒张、舒张

13．鹅在繁殖期间，若发现卵掉落巢外，会用喙推动卵，直到把卵滚回巢中。如果在滚卵回巢过程中取走卵，鹅仍会凭空继续做这些动作。关于鹅的上述行为，说法正确的是

A．由体内的遗传物质决定

B．可以通过生活经验和学习获得

C．能更好地适应复杂环境的变化

D．与黑猩猩钓取白蚁的行为类似

14．我国科学家袁隆平，利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种，这是利用了（　　）

A．基因的多样性 B．生物种类的多样性

C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性

15．下列几种动物群体中，不具有社会行为的是(     )

A．蜜蜂的群体 B．蚂蚁的群体 C．白蚁的群体 D．苍蝇的群体

16．下列关于人体运动的叙述中，不正确的是（　　）

A．人体运动主要由运动系统来完成，也需其他系统的配合

B．人体任何一个动作均需多组肌群密切配合共同完成

C．运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的

D．肌肉有收缩的特性，只靠肌肉收缩和舒张就能完成人体运动

17．青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要（   ）

A．长期单肩背书包 B．睡较柔软的弹簧床

C．注意坐、立、行的姿势 D．不参加体育运动以避免运动损伤

18．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”这一诗句分别描述了蛱蝶和蜻蜓的

A．防御行为、取食行为 B．防御行为、节律行为

C．取食行为、繁殖行为 D．繁殖行为、攻击行为

19．下列是比较常见的一些动物行为，这些行为属于先天性行为的一组是（　　）

A．蚂蚁搬家、孔雀开屏 B．猫捉老鼠、鹦鹉学舌

C．蜘蛛结网、惊弓之鸟 D．公鸡报晓、老马识途

20．在购买真空包装食品时，要注意看其生产日期及保质期，原因是超过保质期的食品其质量不能得到保证，根本原因是（    ）

A．细菌会通过外包装进入内部 B．食品中的部分真菌未能杀死

C．食品的营养成分发生变化 D．食品中有未彻底杀灭的细菌芽孢

21．下图为生物结构模式图，下列说法中正确的是（    ）

A．①是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

B．②和③④⑤相比，细胞结构上最主要区别是无成形的细胞核

C．④是曲霉，可以从培养液中提取抗生素

D．⑤细胞内有叶绿素，是绿色植物

22．细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”，人类对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述正确的是

A．所有细菌和真菌都是单细胞生物 B．空气中飘散着许多细菌的芽孢和真菌的孢子

C．所有细菌和真菌都是对人类有害的 D．大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者

23．比较HIV病毒、大肠杆菌、酵母菌三者之间的关系，下列说法错误的是（ ）

A．三者中体积大小是：酵母菌>大肠杆菌>病毒

B．三者只有病毒没有细胞壁

C．三者中病毒只能寄生在活细胞中

D．三者中细菌和酵母菌都有细胞核

24．下列关于病毒的叙述，正确的是（　　）

A．经过人工处理的减毒或无毒的病毒可以制成疫苗预防所有传染病

B．病毒可以在含有其需要的全部营养物质的培养基中繁殖

C．利用绿脓杆菌噬菌体能有效地控制绿脓杆菌引起的感染

D．人如果患上脊髓灰质炎，可以通过注射抗生素治疗

25．哺乳动物是最高等的一类动物，有很强的生存能力。下面相关叙述错误的是（　　）

A．鲸鱼用乳汁哺育后代，为后代成长提供充足的营养

B．兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，臼齿咀嚼面宽阔，适于磨碎食物

C．狐狸有发达的神经系统和感觉器官，能对复杂环境及时作出反应

D．北极熊的皮肤能调节体温，变化的体温增强了对环境的适应能力

26．下列关于脊椎动物形态结构与功能描述，错误的是（　　）

A．带鱼能在水中生活，主要是因为它能在水中呼吸和游泳

B．青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波

C．蛇虽然没有四肢，却属于爬行动物

D．啄木鸟的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积

27．以下例子不能体现动物在自然界中作用的是（　　）

A．为了提高农作物产量在温室大棚中放养蜜蜂

B．牧民大量猎杀狼，致使野兔数量大增，草场退化

C．干草堆放久了，会被分解者分解

D．动物通过呼吸作用向大气中释放二氧化碳

28．在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，然后拿开。这一步骤在细菌培养过程中叫

A．种植 B．培养 C．接种 D．污染

29．河南是中原文化的发祥地，有很多名胜古迹，当然也有很多土特产，如道口烧鸡、焦作怀山药、新郑大枣等。这些土特产体现了生物多样性具有

A．科研价值 B．直接价值

C．间接价值 D．潜在价值

30．下列是“马”在分类学上的一些等级名称，它们由大到小的排列顺序正确的是（　　）

①马科  ②马属   ③脊索动物门   ④奇蹄目   ⑤脊椎动物亚门   ⑥哺乳纲

A．③⑤⑥④①② B．③④⑤⑥①② C．②③④⑤⑥① D．①②③④⑤⑥

二、综合题

31．自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…图中是某同学收集到的部分动物图片，请回答下列问题。

（1）图中动物的呼吸方式有明显区别，动物B能用________呼吸，动物C能________呼吸，但是该器官的结构相对比校简单；动物E体表有________用于呼吸。

（2）比较B和E两种动物，它们身体的共同特点是________；动物E在生长发育过程中有________现象，原因是外骨骼不能随身体的生长而生长。

（3）动物F在水中自由地游动，口与鳃交替地张合，能从水中获取________。

（4）图中所示动物中，体温恒定的包括________（用字母表示）。恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的________。

32．阅读下列资料，回答问题。

资料一：全球新冠肺炎疫情仍在流行。我国疫情防控措施得力，国内感染风险较低，但疫情传播风险依然存在。防控新冠疫情比较经济、有效的办法是接种疫苗。有关部门呼吁民众尽快接种新冠疫苗，旱日建立我国群体免疫屏障。目前，灭活疫苗、腺病毒载体疫苗、重组蛋白疫苗等三类新冠疫苗均已在河南接种。

资料二：2021年初，“猪肉的价格”是人们关注的话题，导致肉价上涨的原因之一是非洲猪瘟的流行。中国科学家最近揭开了引起该病的非洲猪瘟病毒的神秘面纱。

（1）病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的________组成。

（2）“新型冠状病毒灭活疫苗（Vero细胞）”是目前我省接种的新冠疫苗之一。科研人员为获得制备该疫苗所需的大量新型冠状病毒，将少量新型冠状病毒接种到非洲绿猴肾细胞中进行培养。采用这种方法培养是因为病毒只能寄生在________里。

（3）非洲猪瘟是一种急性动物传染病，发病率和死亡率可高达100%。非洲猪瘟病毒是该病的病原体，因其没有________结构，不能独立生活，必须________在猪科动物或蜱的细胞内，由此可知该病毒属于________（动物病毒、植物病毒、细菌病毒）。

（4）由于非洲猪瘟病毒结构复杂，人们对其了解比较匮乏。我国科学家用了不到1年的时间，解析了非洲猪瘟病毒的精细结构，解决了世界性难题。如图所示，该病毒由5层结构组成，犹如套娃，以________等为主要成分的外壳对其内部的________起到了很好地保护作用。该研究成果为开发研制能够预防非洲猪瘟、保护易感动物的________奠定了坚实的基础。

33．《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标（图1）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。

（1）康康同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图2所示。①表示的分类依据是动物体内有无________。F表示的动物名称是________。

（2）会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和________两大类群，其中后一类群因为动物________摆脱了对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。

（3）云南是我国生物多样性最丰富的地区之一。生物多样性包括________的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

（4）多种原因造成生物多样性面临威胁。保护生物多样性的根本措施是保护________，保护________ 。为了保护生物多样性，最为有效的措施是________。让我们齐心协力，共建人与自然和谐共生的美好未来！

三、实验探究题

34．图中所示的是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图，A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：

（1）甲图中肉汤仍保鲜的是________瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的________进入瓶内。

（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是________。乙图中控制该变量的方法是________；而甲图中控制变量的方法则是________。

（3）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是要经过多次________实验才得出科学的结论。鹅颈瓶实验证实了________不是自然发生的，而是空气中原来已经存在的。为此，巴斯德提出了保存牛奶的________法。

四、资料分析题

35．阅读以下资料，回答问题。

资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景。小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。

资料二：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，使人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白，阴阴夏木唱黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”……

（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于________行为。小白鼠的________行为存在个体差异，这是由________决定的。

（2）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是，体内是否具有由脊椎骨组成的________。

（3）蜜蜂是营群体生活的动物具有________的特征；蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于________动物；白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，与其飞行生活相适应的形态结构特征身体呈流线型；体表被覆羽毛；前肢变成翼；________辅助呼吸；________发达，为飞行提供动力等。

参考答案

1．A

2．B

3．C

4．C

5．B

6．A

7．C

8．C

9．A

10．C

11．A

12．A

13．A

14．A

15．D

16．D

17．C

18．C

19．A

20．D

21．B

22．B

23．D

24．C

25．D

26．D

27．C

28．C

29．B

30．A

31．

（1）    湿润的体壁    用肺和皮肤    气门   

（2）    身体分节    蜕皮   

（3）氧气和食物（或氧气）

（4）    AD    分布范围   

32．

（1）遗传物质

（2）活细胞

（3）    细胞    寄生    动物病毒   

（4）    蛋白质    遗传物质    疫苗   

33．

（1）    脊柱    大熊猫   

（2）    爬行    生殖和发育   

（3）生物种类

（4）    生物的栖息环境    生态系统的多样性    建立自然保护区   

34．

（1）    A    细菌   

（2）    细菌的有无    将瓶颈打断    A瓶煮沸，B瓶不作处理   

（3）    重复    细菌    巴氏消毒   

35．

（1）    先天性（本能）    学习    遗传物质   

（2）脊柱

（3）    社会行为    两栖    气囊    胸肌