初中美术赣美版八年级下册第5课 产品包装设计教案

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看到刚才的视频聪明的同学们肯定知道了今天我们要学习第五颗《产品包装设计》今天我们就一起来学习关于包装的一些知识。
二、新课
这是老师昨天晚上加班加点花费了将近一个小时绘画的一张彩色素描，现在我给他包装一下，好，老师的包装完成了。如果同学们不嫌弃，下课前我想把这个小礼品送给这节课表现最出色的那个同学。礼轻情意重吗对不对？
刚才也看了很多图片，老师也做了个礼品的小包装，那谁来告诉我什么是包装？，包即包裹，装即装饰，包装是为了在流通中保护商品、、方便储运、促进销售，按一定技术方法而实施的准备工作。
产品包装与我们的生活密切相关，在古代，人们为了储存物品而产生了包装，而那时大多的包装取决于自然材料，如植物的叶子，果壳。兽皮贝壳等，我们经常吃的粽子就是有箬竹的叶子包装的，所以煮熟的粽子有天然的箬叶清香后来又有了陶瓷容器，古人这种能掌握天然材料的特性，对于我们今天的包装设计仍然具有很大的启发和借鉴。
在我们的生活中几乎所以的商品都或繁或简进行了包装设计。对产品来说，包装有什么作用？哪位同学来总结一些。
生： 保护商品，方便储存。促进销售
师：用幻灯片的形式总结。包装就是为了避免商品在移动和储存的过程中发生耗损和误差，一件商品要经过生产包装出厂运输装卸等多个环节，才能走进商场最终到消费者手中。
3、包装的分类：
师：翻开课本18页 欣赏课本上的包装作品，同位之间进行讨论，能否给这些优秀的产品包装分类。分类的方法很多，你们能总结出几种分类方法？
生：根据材质特性分：硬质包装，软质包装
根据包装材料分：纸质包装，金属材料，玻璃，塑料包装，陶瓷，木质包装，棉麻，复合材料等。
师：用幻灯片的形式总结，当然还有很多种分类方法如：按形状分类可以分成：个包装、中包装、大包装。按包装容器性状分：箱桶袋包筐捆坛罐缸瓶等
4、：那同学们说在包装设计中，哪种包装材料最易于造型？生：纸。
师：那以纸为原材料都可以制成几种造型结构形式？生：便携式，开窗式，展示式，异体式，组合式。
观察思考，找出和结构形式对应的图片，然后解释每种结构形式，
5、一系列包装设计
同学们看这些包装是一个品牌吗？说说原因？（出示同一品牌的产品一系列的包装设计图片让学生观察）生：。。。。。。。。。
师：对同一品牌的产品进行系列化包装设计，可采用相同或相似的造型、色彩、图案、字体等，突出视觉上的统一效果，使产品形象既有多样的变化美，又有统一的整体美。
6、我是设计师
刚开始上课老师就迫不及待的秀出了我的作品，也该轮到同学们秀一秀你的风采，你的手艺啦，选一件小礼物，给它做一个漂亮的外包装，可以考虑送给同学或老师哦 。
7、让几个同学说说自己的制作步骤，总结：其实刚刚同学们做的是礼品包装，那如果是产品包装，包装盒上是不是还要加些内容呢?