初中数学人教版七年级上册4.1.2 点、线、面、体教课内容课件ppt

这是一份初中数学人教版七年级上册4.1.2 点、线、面、体教课内容课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了建立概念，围成体的是面，点的形象，线的形象，面的形象，面动成体，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
立体图形又叫几何体(简称体)
练一练：围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？
观察几何体模型，回答下列问题：（1）面与面相交的地方形成了什么图形？它们有什么不同？（2）线与线相交的地方形成了什么图形？它们有什么不同？
面与面相交的地方形成线，线分为直线和曲线； 线与线相交的地方是点，点只代表位置，没有大小，所以点都是相同的.
物体的运动会留下运动轨迹,这些运动轨迹往往也能抽象成几何图形.如果把笔尖看成一个点,这个点在纸上运动时,形成的图形是什么?动手试一试.
举出生活中能够说明“点动成线”这一结论的例子.
汽车的雨刷在挡风玻璃上画出一个扇面，从几何的角度观察这种现象，你可以得出什么结论？
既然“点动成线，线动成面”，那么请同学们想一想：当面运动时又会形成什么图形？如何验证你的猜想？
直角三角形绕一直角边旋转成圆锥体
长方形绕一边旋转成圆柱体
练习:如图,上面的平面图形绕轴旋转一周,可以得出下面的立体图形,把有对应关系的平面图形与立体图形连接起来.
电视屏幕上的画面，大型团体操的背景图案，都可以看作由点组成的.
由此,我们认为几何图形都是由___、 ___、___、 ___组成的,___是构成图形的基本元素.
1.粉笔盒的形状类似于长方体，它是由 个面围成的，这些面都是 ，有 个顶点，经过每个顶点都有 条棱。
2.老师叫小明在地上画圆圈,并交给了他两件东西:一支粉笔和一根细绳,小明很快画好了,你知道他是怎样画的吗?
从中体现了怎样的数学知识?
3. ①飞机飞行表演在空中留下漂亮的“彩带”,用数学知识解释为： 。 ②把一张纸对折，形成一条折痕,用数学知识解释为： 。
1、多姿多彩的图形是由点、线、面、体组成。点是构成图形的基本元素。2、点无大小，线有直线和曲线，面有平面和曲面。3、点动成线，线动成面，面动成体。4、体由面围成，面与面相交成线，线与线相交成点。