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    广东省汕头市龙湖实验中学七年级数学上册 1.4.1 有理数的乘法课件2

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    人教版1.4.1 有理数的乘法课文内容ppt课件

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    这是一份人教版1.4.1 有理数的乘法课文内容ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了自学目标,自学指导,议一议,负因数的个数,积等于0,奇负偶正,第三步绝对值相乘,选择题,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    1.掌握多个不是0的有理数相乘的法则。2.归纳多个不是0的有理数乘法的步骤。
    看课本P31,思考以下问题: 1 . 几个不是0的有理数相乘,积的符号怎样确定,若有一个因数为0呢?2 .由课本P31的例题归纳多个有理数相乘的 计算步骤。
    判断下列各式的积是正的还是负的?
    2×3×4×(-5)    2×3×(-4)×(-5)2×(-3)×(-4)×(-5)(-2)×(-3)×(-4)×(-5)7.8×(-8.1)×0×(-19.6)   
    几个有理数相乘,因数都不为 0 时,积的符号怎样确定? 有一因数为 0 时,积是多少?
    几个不等于零的数相乘,积的符号由_____________决定。当负因数有____个时,积为负;当负因数有_____个时,积为正。
    几个数相乘,如果其中有因数为0, _________
    多个有理数相乘,先做哪一步,再做哪一步?
    第一步:是否有因数0;(最关键的一步)
    第二步:奇负偶正;(符号)
    1、几个不等于0的有理数相乘,积的符号由( )A、正因数的个数决定; B、负因数的个数决定;C、因数的个数决定;D、负数的大小决定。
    2、若三个有理数的积为0,则(  )A、三个数都为0; B、两个数为0;C、一个为0,另两个不为0;D、至少有一个为0。
    3.如果三个有理数的积为负数,那么这三个有理数中( )A 只有一个是负数 B 有两个负数C 三个都是负数 D 有一个或三个负数
    1.若a+b0,则a 0,b 02.五个有理数积是正数,则五个数中负因数的个数是 ,3.如果xy

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