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    广东省珠海市第九中学七年级数学上册 1.3.1 第2课时 有理数的加法运算律课件

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    人教版七年级上册1.3.1 有理数的加法说课课件ppt

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    这是一份人教版七年级上册1.3.1 有理数的加法说课课件ppt,共12页。
    加法的运算律交换律:有理数的加法中,两个数相加,交换加数的位置,____不变.a+b=______.结合律:有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者________________,和不变.(a+b)+c=_________.
    注  意:灵活运用加法的运算律,可使运算简便,通常有下列情形:(1)互为相反数的两个数,可先相加;(2)几个数相加得整数,可先相加;(3)同分母的分数可先相加;(4)符号相同的数可先相加.
    类型之一 运用有理数加法的运算律进行简便运算 用简便方法计算:(1)-2.4+(-3.7)+(-4.6)+5.7;
    【解析】 (1)方法一:先把前面两数相加,结果与第三个数相加,如此下去.方法二:将和为整数的两数结合在一起.(2)分数相结合,整数相结合.(3)将和为整数的两数结合在一起.(4)算式中的数字是100以内的所有偶数,共50个,每两个偶数的结果为2,因此,结果为2×(50÷2).
    解:(1)方法一:-2.4+(-3.7)+(-4.6)+5.7=[-2.4+(-3.7)]+(-4.6)+5.7=-6.1+(-4.6)+5.7=[-6.1+(-4.6)]+5.7=-10.7+5.7=-5.方法二:-2.4+(-3.7)+(-4.6)+5.7=[-2.4+(-4.6)]+[(-3.7)+5.7]=-7+2=-5.
    【点悟】 利用有理数的加法运算律时,(1)互为相反数的两个数相结合;(2)正数和负数分别相加;(3)和为整数的几个数结合在一起;(4)几个数的和出现较强规律时,这几个数结合在一起.
    类型之二 利用加法运算律简便地解决实际问题 小明的妈妈是一个蔬菜经销商,一天妈妈到市场共购进8筐蔬菜,称重记录如下(单位:kg):53 44 54 52 49 46 45 46你能帮小明的妈妈计算出这些菜的总质量吗?把你的做法写出来.【解析】 方法一:直接把8个数相加,这种做法计算复杂;方法二:取一个基数50,超过50的记为正,不足50的记为负,再把得到的8个数的和加上基数50×8即可.
    解:方法一:53+44+54+52+49+46+45+46=389(千克).方法二:取基数50,超过50的记为正,不足50的记为负,于是蔬菜的质量可记为3,-6,4,2,-1,-4,-5,-4,所以总质量为50×8+[3+(-6)+4+2+(-1)+(-4)+(-5)+(-4)]=400+(-11)=389(千克).【点悟】 本题是把实际问题转化为加法计算题.求和时,要应用有理数的加法法则,并注意运算的技巧,可使问题解决过程简洁.
    1.计算-1.3+(-2.64)+(+3.3)+(-1.36)的结果是 (   )A.2   B.-2   C.3   D.-3【解析】 原式=[-1.3+(+3.3)]+[(-2.64)+(-1.36)]=2+(-4)=-2.故选B.2.计算:(-5)+9+(-6)+7=____.3.请在下列括号里分别填上运算的根据:(-8)+(-5)+8=(-8)+8+(-5) (   )=[(-8)+8]+(-5) (   )=0+(-5) (   )=-5 (   )
    互为相反数的两数之和为0
    0与任何数相加仍得这个数

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