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    人教初中数学七上《1.1 正数和负数》PPT课件 (3)

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    初中数学人教版七年级上册1.1 正数和负数教课内容课件ppt

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    这是一份初中数学人教版七年级上册1.1 正数和负数教课内容课件ppt,共8页。
    正数和负数的概念正  数:大于____的数叫做正数.负  数:在正数前面加上符号“____”(负)的数叫做负数.零   :数0既___________,也___________.注 意:0是正数与负数的分界,已不再是表示“没有”.
    类型之一 判断正数和负数 下面各数哪些是正数?哪些是负数?哪些是正整数?哪些是负整数?哪些是正分数?哪些是负分数?【解析】 正数前面带有“-”号的数是负数,小学学过的数除了0以外都是正数,正数前也可以加上“+”号.
    【点悟】 正数包括正整数、正分数;负数包括负整数、负分数.
    类型之二 用正数和负数表示具有相反意义的量 如果水库的水位高于标准水位3 m时,记作+3 m,那么低于标准水位2 m时,应记作 (   )A.-2 m        B.-1 mC.+1 m D.+2 m【解析】 高于标准水位为正,则低于标准水位为负,应记作-2 m.故选择A.【点悟】 表示相反意义的常有“上升”与“下降”,“前”与“后”,“高于”与“低于”,“得到”与“失去”,“收入”与“支出”等.
    类型之三 正数和负数在实际生活中的应用 某项科学研究,以45分钟为一个时间单位,并记每天上午10时为0,10时以前记为负,10时以后记为正.例如9:15记为-1,10:45记为1等等,依此类推,上午7:45应记为多少?【解析】 由于上午7:45到上午10时相差135分钟,即3个45分钟,根据题意可把上午7:45应记为-3.解:∵以10时为0,向前每45分钟为一个“-1”,而7:45到10:00共135分钟,含3个45分钟,∴7:45应记为-3.【点悟】 应先确定符号,再看距离标准多少个单位长度.
    A.1个 B.2个C.3个 D.4个2.下面四个数中,负数是 (   )A.-3 B.0C.0.2 D.3

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