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    人教初中数学七上《1.1 正数和负数》PPT课件 (12)

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    2021学年第一章 有理数1.1 正数和负数教课内容课件ppt

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    这是一份2021学年第一章 有理数1.1 正数和负数教课内容课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了生活情境,《开学第一天》,这些数是如何产生的,身边的例子,理解概念,新知探究,错还有0,负号能省略吗,比赛中的数,增长率等内容,欢迎下载使用。
    以前学过的数,主要有两大类,分别是整数和分数(包括小数).
    由记数、排序,产生1,2,3,…
    由表示“没有”“空位”,产生数0
    生活中,仅有整数和分数够用吗?
    数的产生和发展离不开生活和生产的需要.
    天气预报,收入与开支,篮球比赛净胜球等等,需要我们学习新的数.
    (1)北京冬季里某一天的气温为―3℃~3℃,―3℃的含义是什么?这一天北京的温差是多少?(2)某年,我国花生产量比上一年增长1.8%,油菜籽产量比上一年增长-2.7%。“增长-2.7%”表示什么意思?
    (3)夏新同学通过捡、卖废品,既保护了环境,又积攒了零花钱.下表是他某个月的部分收支情况.(单位:元) 收支情况表 年 月
      像-3,-2.7%,-4.5,-1.2这样在正数前面加上负号“-”的数叫做负数.
    像3,1.8%,3.5,…,这样大于0的数叫做正数.
    根据需要,有时在正数前面也加上“+”号,例如,+3,+2,+0.5, …,就是3,2,0.5,…,一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号.
    通常情况下,正数前的正号可以省略.
    上述问题中出现了具有相反意义的量.为了表示某一问题中具有相反意义的两种量,我们把其中一种意义的量规定为正数,用原来熟悉的正整数、正分数来表示,而把与它相反意义的量规定为负数,在正数前添上负号“-”,用负数来表示.
    “不是正数的数一定是负数” 对吗?
    数0既不是正数,也不是负数.
    1.天气预报中的数:- 3℃ —— 4℃.
    请说说红色数字的含义。
    例1.一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重没有变化,写出他们这个月体重的增长值.
    解:这个月小明体重增长2kg,小华体重增长-1kg,小强体重增长0kg.
    例2.某年,下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是: 美国减少6.4%,德国增长1.3%,法国减少2.4%, 英国减少3.5%,意大利增长0.2%,中国增长7.5%. 写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率.
    解:六个国家这一年商品进出口总额的增长率: 美国-6.4%,德国1.3%,法国-2.4%, 英国-3.5%,意大利0.2%,中国7.5%.
    上面的例题中,“负”与“正”是相对的。增长-1就是减少1,那么增长-6.4%是什么意思呢?什么情况下增长率是0?减少-1又是什么意思呢?
    说出现实生活中,一些意义相反的量或意义相对的词.
    答:这三年我国全年平均降水量比上年的增长量是: 2010年:+108.7mm;2009年:-81.5mm; 2008年:+53.5mm.
    2.如果把一个物体向右移动1 m记作移动+1 m,那么这个物体又移动了-1米是什么意思?如何描述这时物体的位置?
    答:这个物体又向左移动了1 m,即回到了原处.
    1.2014我国全年平均降水量比上年增加108.7mm, 2013年比上年减少81.5mm,2012年比上年增加53.5mm,用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量.
    3.向东行进-50m表示的意义是( ). (A)向东行进50m (B)向南行进50m (C)向北行进50m (D)向西行进50m
    1.什么是正数,什么是负数?2.你怎么理解0这个数?3.你认为负数的引入带来哪些好处?
    回顾今日所学,回答问题:
    P5习题1.1 第1,2,4题.
    1.1 正数和负数(2)
    1.下列结论中正确的是( ). (A)0既是正数,又是负数 (B)0是最小的正数 (C)0是最大的负数 (D)0既不是正数,也不是负数
    上节课,我们引入了负数,把0以外的数分为正数和负数,它们表示具有相反意义的量.
    2.读出下列各数,指出其中哪些是正数,哪些是负数?
    3.如果80m表示向东走80m,那么-60m表示?
    这是该存折中记录的支出、存入信息,试着说说其中“支出或存入”那一栏中数字的含义是什么?
    1.计数时,0表示没有.2.0还可以用来表示基准. 如:海平面记为0米; 0℃不代表没有温度,而是实际温度为冰点 时的计量结果.3.0是正数和负数的分界. 0比任何正数小,比任何负数大.
    填空题: 1.如果将收入8元记为+8元,则支出6元应记为  元,0元表示 .   
    4.味精袋上标有“500±5g”字样,由+5g表示 ,-5g表示 .
    2.将高出海平面789米记为+789米,则   海平面789米记为-789米,海平面高度记为  米.  
    3.减少60kg记为-60kg,则增加80kg应记为   kg.
    5.如果水位升高3m时水位记作+3m,那么水位下降3m时水位记作 m,水位不升不降时水位记作 m.
    6.月球表面白天平均温度为零上126ºC,记作 ºC,夜间平均温度为零下150ºC, 记作 ºC.
    7.若记50kg记为0kg,则49kg可记为 kg,+2kg表示重量为______kg.
    1.若规定盈利为正,则某公司去年亏损了2.5万元应记作 万元,今年不赚不赔,应记作 万元.
    2.汽车在一条南北走向的高速公路上行驶,规定向北行驶的路程为正。汽车向北行驶75km,记作 km(或 km),汽车向南行驶100km,记作 km.
    3.下降5.5m记作+5.5m,则不升不降记作 m.4.如果向银行存入50元记为+50元,那么-30.50元表示___________________.
    从银行支出30.50元
    5.仪表上指针顺时针方向旋转45º,记作-45º,那么逆时针方向旋转50º记作_________.
    6.下列说法,正确的是(  ). A.0是表示没有意义的数,因此温度0℃表示没有温度; B.某地高度被标记为海拔0米,表示的意思是这个地方没有高度; C.0既不是正数,也不是负数; D.大于0的数叫做正数,不大于0的数叫做负数.
    判断题:(1)一个数,如果不是正数,必定就是负数.(  )(2)负数就是带负号的数. ( )(3)若 表示一个数, 一定是负数. ( )(4)如果下降3m记作-3m,那么不升不降记作0m. ( )(5)一个物体可以左右移动,设向右移动为正,那么向左移动3m,应记作+3m. (  )
    1.摩托车厂本周计划每天生产250辆摩托车,由于工人实行轮休,每天上班的人数不一定相等,实际每天生产量(与计划量相比)的增长值如下表:
    根据上面的记录,问:哪几天生产的摩托车比计划量多?星期几生产的摩托车最多,是多少辆?星期几生产的摩托车最少,是多少辆?
    正、负数表示的基准通常为“0”,但并不是所有的基准都必须为“0”,比如上例中就是以250为基准量,高于它的部分记为正,低于它的部分记为负.
    2.某年,一些国家的服务出口额比上年的增长率如下:
    这一年,上述六国中哪些国家的服务出口额增长了? 哪些国家的服务出口额减少了?哪国增长率最高?哪国增长率最低?
    意大利增长率最高;日本增长率最低
    规定好了基准,正数与负数可以表示具有相反意义的量. 0,以前我们知道它在计数时表示没有的意思,现在我们还知道它有更广泛的意义,比如作为基准.
    P5习题1.1 第3,5,6题.

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