人教版七年级上册3.4 实际问题与一元一次方程教学演示ppt课件

这是一份人教版七年级上册3.4 实际问题与一元一次方程教学演示ppt课件，共10页。
男生都喜欢看NBA,激烈的对抗中比分交替上升,最终由积分显示牌上的各队积分进行排位.下面我们来看一个2000赛季国内篮球甲A联赛常规赛的最终积分榜
(1)   列式表示积分与胜 负场数之间的数量关系;(2)   某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗?
观察积分榜,从最下面一行可看出什么？
设胜一场积X分的话,从表中其他任何一行可以列方程,求出X的值
从第一行得出方程:18X+1×4=40由此得出X=2用表中其他行可以验证,得出结论:负一场积1分,胜一场积2分.
如果一个队胜M场,则负(22—M)场,胜场积分为2M,负场积分为22—M,总积分为 2M+(22—M)=M+22设一个队胜了X场,则负了(22—X)场,如果这个队的胜场总积分等于负场总积分,则有方程2X=(22—X)计算得 X=22/3
总结(1)利用方程不仅能计算未知数的值,而且可以进一步进行推理(2)对于解决实际问题,检验解出的结果是否合乎实际意义是必要的.
课堂练习: 一次足球赛11轮(即每队均需赛11场),胜一场记2分,平一场记1分,负一场记0分,北京国安队所负场数是所所胜场数的 ,结果共得14分,求国安队共平了多少场?
  练习题1 一份试卷共25题,每道题都给出四个答案,其中只有一个是正确的,要求学生把正确答案选出来,每题选对得4分,不选或选错扣1分,如果一个学生得90分,那么他选对几道题?现有500名学生参加考试,有得83分的同学吗?为什么?