人教部编版口语交际：劝告教学演示ppt课件

这是一份人教部编版口语交际：劝告教学演示ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了交流讨论，交际指导，习作国宝大熊猫，习作范例等内容，欢迎下载使用。
1．通过口语交际，增强学生表达、倾听和与他人交流沟通的能力。2．鼓励学生回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份和地位，能动之以情晓之以理地进行得体的劝说。
同学们，在老师的心目中，你们个个能说会道，并且还善解人意。所以，今天老师是带着问题来请你们帮忙的，你们愿意伸出热情的双手帮助我吗？
你认为这位同学这样做对吗？你打算怎样劝说他呢？
生1：你这样做太危险了，有可能会撞到别人。生2：你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！生3：小同学，别这么玩，扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。
读读这三位同学劝说的话，你认为谁的劝说最得体、最有效果。
三位同学的劝说角度不同，但是目的都是一样的，都在劝说那位小同学不应该这样做。第三位同学的劝说用关心的口吻说的，容易让人接受。
1.注意说话的语气，说话要委婉了，不要用指责的口吻。2.多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。3.态度要诚恳，以情动人，以理服人。
有同学违反交通规则，横穿马路。
表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。
和同桌选择一个喜欢的情景，演一演，一个做主人公，另一个人劝说。
同学们，这节课，我们通过模拟劝说情景，我们感受到了劝说是一种语言 的艺术，有效的劝说可以使人身心放松，豁然开朗，有效的劝说能使人认识到自己的缺点，能让人改正缺点。真诚的劝说蓉明媚的春光，温暖人们的心灵。
1.能搜集资料，选择材料，描写大熊猫的外形特点和生活习性。2.认真修改自己的习作，同学之间可以互相评价。
大熊猫是哺乳动物，体色为黑白两色，它有着圆圆的脸類，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，也有锋利的爪子。是世界上最可爱的动物之一。 大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。据第三次全国大熊猫野外种群调查，全世界野生大熊猫不足1600只，属于中国国家一级保护动物。大熊猫的主要栖息地是中国四川、陕西和甘肃的山区。
看到可爱的大熊猫，你想知道哪些问题呢？
1.大熊猫是猫吗？2.大熊猫吃什么？3.大熊猫生活在什么地方？4.大熊猫哪些地方是白的，哪些地方是黑的？5.大熊猫为什么被视为中国国宝？
名称：大熊猫学名：大熊猫门类：哺乳类、食肉类、大熊猫科事物：爱吃翠竹、竹笋、有时也吃玉米杆、幼杉树皮分布地区：四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区
国宝大熊猫　　我国的国宝大熊猫非常讨人喜欢，它全身毛茸茸的走起来一摇一摆的，好像马戏团的小丑一样，真滑稽!　　大熊猫的四肢是黑的，尾巴短短的，肚子白白的好像小孩子的口水帕挂在那里。大熊猫的眼睛一圈黑黑的，好像睡眠不足似的。大熊猫的样子可爱极了。　　大熊猫喜爱吃竹笋，它吃竹笋的时候总是先撕开竹皮，然后把竹皮剥去，就开始狼吞虎咽的吃起来。大熊猫的饭量可大了，一天能吃十几千克竹笋那。有时口渴了就能喝一、二盆水。　　
大熊猫看起来胖乎乎的，走路缓慢。你会觉得它非常迟钝，其实它行动并不迟钝，反而十分敏捷。狼、狮子等攻击它时，它会迅速的爬到树上，逃之夭夭。　　我记得我有一次和爸爸妈妈一起去动物园，我拿着竹笋去喂大熊猫，大熊猫以为我要攻击它，反而要用手掌攻击我，还好我及时躲开，要不就惨了。　　我喜欢大熊猫，因为它憨厚可爱!