人教版八年级上册第2节 熔化和凝固习题

这是一份人教版八年级上册第2节 熔化和凝固习题，共8页。试卷主要包含了填空题，单选题，实验题，课内填空等内容，欢迎下载使用。
  一、填空题1．科学家为了保证祝融号火星车在.60℃左右的气温下正常工作，在火星车顶部设置了一个集热窗，里面装有一种叫正十一烷的物质，白天受太阳照射时它发生______（填物态变化名称）由固态变成液态储存能量，夜间时它又由液态变为固态______热量从而保证火星车安全度过寒夜。2．将光滑细嫩的豆腐放入冰箱冰冻，豆腐里的水遇冷 ______（填物态变化名称）成冰，体积变大；再将豆腐从冰箱取出______（选填“吸收”或“放出”）热量，______（填物态变化名称）成水，就做成了“冻豆腐”。3．在北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常在菜窖里放几桶水，水结冰能使窖内温度不会太低。这是利用了水______（填写物态变化）______（选填“吸”或“放”）热。4．学习物态变化时，老师写了一副对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”。该对联先后包含的两种物态变化分别是______和______。5．好奇是孩子的天性，几乎每年冬天都能在东北看见小孩舌头被黏在铁门上哇哇乱叫的奇景（如图所示），通过所学知识可知舌头被粘住的原因是舌头上的水遇冷 __（填物态变化名称）所致，这个过程需要 __。
 6．在我国“祝融号” 火星车的顶部，有一个叫集热窗的装置，里面装有一种叫正十一烷的物质。这种物质在白天温度高时为液态。夜间温度低时会______（填物态变化名称）放热，从而起到控温作用。 二、单选题7．关于如图所示温度计，下列说法不正确的是（　　）
 A．它的分度值为B．它的示数是C．它不能离开被测物体读数D．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的8．用体温计测得甲的体温是37.5℃，若没有甩过，又用它去依次测量乙和丙的体温，已知乙和丙的实际体温分别是36.5℃和38℃，那么两次测完后记下的数据分别是（　　）A．36.5℃和37.5℃ B．37.5℃和38℃ C．36.5℃和38℃ D．37.5℃和37.5℃9．下列数据中，符合实际情况的是（　　）A．人体感到舒适的温度约为42℃B．人的脉搏正常跳动一次的时间为2sC．人步行的速度约为5m/sD．物理课本的宽度约为18cm10．如图是一些小冰块温度随加热时间变化的图像，从图像中获得的信息中，下列说法正确的是（　　）
 A．冰块熔化时温度先升高，再不变，最后再升高B．冰块熔化过程用的时间是5minC．冰熔化时温度不变，不再吸热D．冰块是晶体，熔点是﹣10℃11．雪天路面有积雪，为了使积雪很快熔化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是因为（　　）A．盐水使冰雪的熔点降低B．洒上盐水后，使冰雪变成冰水混合物，温度为0℃而使冰雪熔化C．盐水使冰雪的温度升高到0℃而熔化D．盐水使冰雪的熔点升高  三、实验题12．冬天，给道路上的积雪撒融雪盐（如图甲），可以有效地防止交通事故发生。为了解“融雪盐”的作用，小明用如图乙所示实验装置，探究盐冰（浓融雪盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。（1）在组装图乙中实验器材时，合理的顺序应是：酒精灯、石棉网__________（填序号）；① 温度计    ② 装水的烧杯    ③ 装有盐冰的试管（2）根据实验数据，画出了温度随时间变化的图像（图丙），分析图像可知，盐冰的熔点为_________℃。分析图象还可以获得的信息有_________（写出一条即可）；（3）通过上述实验可知：融雪盐能有效________（选填“提高”或“降低”）道路上积雪的熔点。13．用如图甲所示的实验装置“探究冰熔化时温度变化规律”。（1）实验时应将 _____（选填“整块冰”或“碎冰”）放入图甲装置试管中，将试管放入装有热水的烧杯中加热的优点是 _____，而且冰的温度升高较 _____（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度，同时观察试管中冰的状态变化。（2）图甲中有一处操作错误，错误是 _____。（3）改正错误后继续实验，根据实验记录的数据描绘出冰的温度随时间变化的图象如图乙所示，则可知冰是 _____（选填“晶体”或“非晶体”），在t3时刻时，物质处于 _____态。（4）小明和小华分别用同样的冰做了两次实验（实验过程中保证冰受热均匀）。根据记录的数据在同一坐标中作出了不同的图象，如图丙所示。请分析造成这种现象的原因可能是 _____。（填字母）A．小明用的冰初始温度比小华的高B．小明用的冰比小华多C．小明用酒精灯外焰加热，小华用酒精灯内焰加热D．小明记录温度计示数所用的时间间隔比小华的短14．在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中： 　　
 （1）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用______（填“甲”或“乙”）装置来进行实验；在此实验中，除了需要温度计外，还需要的测量工具是______；（2）如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图像，分析图像丙可知，冰是______（晶体/非晶体），冰熔化过程经历了______min；第3min时，该物质处于______态；（3）若小花同学和小明也采用了一样的实验装置，但冰熔化时间太短，根本来不及记录温度和观察状态，请你帮助她想一个在实验中能延长冰熔化时间的方法______。 四、课内填空15．在“探究某晶体熔化时温度的变化规律”实验中，某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为______℃，图乙是晶体熔化时温度的变化曲线，第3分钟处于______状态。
参考答案1．熔化    放出    【详解】[1]正十一烷白天受太阳照射，由固态变成液态，是熔化现象。[2]夜间，由液态变为固态，是凝固现象，凝固时放出热量。2．凝固    吸收    熔化    【详解】[1]水变为冰属于凝固现象。[2][3]“冻豆腐”从冰箱取出吸收周围空气中的热量，豆腐中的冰变为水属于熔化现象。3．凝固    放    【详解】[1][2]水结冰，液态变固态，是凝固现象；凝固放热，使环境温度不会太低。4．凝固    熔化    【详解】[1][2]上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”是指水凝固成冰，放出热量，温度保持不变；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”是指冰熔化成水，吸收热量，温度保持不变；所以该对联先后包含的两种物态变化分别是凝固、熔化。5．凝固    放热    【详解】[1][2]舌头被铁门粘住，由于舌头上的水遇冷由液态凝固成固态，凝固过程需要放出热量。6．凝固【详解】正十一烷这种物质在白天温度高时为液态，夜间温度低时会放热从液态变为固态，这个过程叫凝固。7．C【详解】AB．图中温度计一大格为，分为10个小格，一小格代表的值即分度值为，示数为，故AB正确，不符合题意；C．如图所示的温度计的玻璃泡上方有一个缩口，所以是体温计，液柱不能自动下降回玻璃泡，能离开被测物体读数，故C错误，符合题意；D．体温计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的，故D正确，不符合题意。故选C。8．B【详解】用体温计测得甲的体温是37.5℃，若没有甩过，体温计的示数是37.5℃，用此体温计测量体温为36.5℃的病人时，由于缩口的作用，示数不会下降，所以仍保持37.5℃；用此体温计测量体温为38℃的病人时，水银会从液泡内膨胀上升，使示数增加到38℃。故选B。9．D【详解】A．人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右；故A不符合题意；B．正常情况下，人的脉搏1min跳动75次，跳动1次的时间大约1s．故B不符合题意；C．成年人正常步行的速度在4km/h＝4×m/s≈1.1m/s左右，故C不符合题意；D．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的宽度略小于20cm，在18cm左右；故D符合题意。故选D。10．B【详解】ACD．冰熔化过程不断吸热，从图像上看，在熔化过程中温度保持0℃不变，所以冰是晶体，冰的熔点为0℃，故ACD错误；B．从图像上看，冰从2min开始熔化到7min结束，熔化过程用了5min，故B正确。故选B。11．A【详解】为了使积雪很快熔化，常在路面积雪上喷洒盐水，是增加杂质，降低冰的熔点。增加盐，不能使冰雪的温度升高。故A正确，符合题意，BCD错误，不符合题意。故选A。12．②③①    -2    见解析    降低    【详解】（1）[1]酒精灯要使用外焰加热，所以合理顺序应先放好酒精灯，由其外焰高度确定铁圈及石棉网的高度，温度计测量碎盐冰温度时，玻璃泡要浸没在碎盐冰中，不能接触容器底和壁，所以接着应放置装水的烧杯，装有盐冰的试管，最后安装温度计，其合理的先后顺序是：②③①。（2）[2][3]从图丙中可知，盐冰在熔化过程中温度保持-2℃不变，所以熔点是-2℃；由图可知，冰盐熔化时，持续吸热，温度保持不变。（3）[4]盐冰的熔点是-2℃，低于冰的熔点，所以融雪盐能有效降低道路上积雪的熔点。13．碎冰    使冰受热均匀    慢    温度计的玻璃泡接触了试管壁    晶体    固液共存    C    【详解】（1）[1][2][3]实验时选用碎冰，实验中将装有冰的试管放入热水中加热，这样做的目的是能使冰受热均匀，由于水的温度上升缓慢，所以冰的温度上升速度较慢。（2）[4]由图知，温度计的玻璃泡接触了试管壁，会导致测量结果偏高。（3）[5][6]由乙图知，时间从t1到t5，冰的温度保持0℃不变，所以冰是晶体。由图知，冰在第t3时刻处于熔化过程，此时处于固液共存态。（4）[7]A．由图丙可知小明和小华使用冰的初始温度一样，故A不符合题意；B．若小明用的冰比小华多，应该是小华的冰先熔化，与图象不一致，故B不符合题意；C．小明用酒精灯外焰加热，小华用酒精灯内焰加热，外焰比内焰温度高，升温快，故C符合题意；D．记录时间间隔长短不会影响冰的熔化，故D不符合题意；故选C。14．乙    秒表    晶体    6    固    增加冰的质量    【详解】（1）[1]加热时为了使物体受热均匀，一般使用水浴法加热，所以小明应选用乙装置来进行实验。[2]实验过程中需要测量温度和加热时间，所以就需要有测量温度和时间的工具，所以除了温度计外，还需要测量时间的秒表。（2）[3]由图丙可知，冰在熔化过程中吸热温度保持0℃不再上升，根据晶体的熔化特点，故冰是晶体。[4]冰是晶体，熔化过程中温度保持不变，从图中可以发现，冰从第4分钟开始熔化，到第10分钟熔化结束，所以冰熔化过程共经历了6分钟。[5]由于冰是晶体，熔化过程中温度不变。根据图像，0~4分钟物体温度不断上升，表明物体还未开始熔化，则在第3分钟的时候，冰还没有开始熔化，所以此时冰处于固态。（3）[6]冰的熔化时间过短，可能是外界温度太高，吸热太快，或者冰的质量太小，所以我们可以撤去酒精灯或者增加冰的质量。15．﹣5    固液共存    【详解】[1]观察图甲中温度计内液柱在0℃下方，分度值为1℃，所以温度计示数为﹣5℃。[2]由乙图知，2min﹣6min物体温度不变为晶体的熔化过程，因此第3min时，晶体处于熔化过程中，故处于固液共存状态。