小学信息技术教科版（云南）三年级下册第三课 十指兄妹巧分工教案

这是一份小学信息技术教科版（云南）三年级下册第三课 十指兄妹巧分工教案，共4页。


教学目的：学会正确操作计算机，掌握正确的指法及端正的操作姿势，培养学生良好的学习习惯。
教学重点：掌握正确的指法。
教学难点：手指的分工及养成良好的姿势的习惯。
教学方法：综合教学法。
指法练习
熟练的指法是计算机输入的钥匙，要掌握这门技术，必须遵守操作规范，按训练步骤循序渐进地练习。其步骤如下：
(1) 将手指放在键盘上(如图2-3所示，手指放在8个基本键上，两个母指轻放在空格键上)。
图2-3 手指的正确摆放姿势
(2) 练习击键(例如要打D键，方法是先提起左手约离键盘两厘米，向下击键时中指向下弹击D键，其他手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。单击其他键也用类似打法，请多体会。形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改正。
(3) 练习熟悉8个基本键的位置(请保持第2步正确的击键方法)。
(4) 键盘上的全部字符合理地分配给两手的10个手指，规定每个手指哪几个字符键，叫手指分工。熟悉手指分工如图2-4所示。
(5) 练习非基本键的打法(例如要打E键，方法是先提起左手约离键盘两厘米，整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其他手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其他键类似打法，注意体会)。
(6) 继续练习，达到即见即打水平(前提是动作要正确)。
在上面的指法有了一定基础的情况下，我为读者准备了一篇英文短文。为了提高录入速度，在以下短文的录入过程中，同一手指可以连续击两个甚至更多的键，再一起回到基准键位。
图2-4 手指在键盘上的分工
第 二 课 时
教学目的：学会正确操作计算机，掌握正确的指法及端正的操作姿势，培养学生良好的学习习惯。
教学重点：掌握正确的指法。
教学难点：手指的分工及养成良好的姿势的习惯。
教学方法：综合教学法。
教学过程：
激发学生兴趣，导入新课。
二、键盘操作姿势：
1、身体平直、放松，正对键盘。
2、两膝平行，两手手指自然弯曲，轻松放在基本键盘上。
三、键盘操作指法：
手指分工
基本键位：A、S、D、F、G、H、J、K、L、；是八个手指的“根据地”，不击键时，就放在这八个键上，击放键后手指仍放在基本键上。
击键方法：
击键时，要用手指动，不要用手腕动作。
击键时，手指尖垂直对准键位轻轻击打。
击键时，要轻松、自然，用力不要过猛.
三、指法训练
基本键练习：A、S、D、F、G、H、J、K、L、；
练习一、aaa sss ddd fff ggg hhh jjj kkk lll ;;;
asdf jkll fdsa ;lkj sadf l;kj
dfsa kjl; fsad j;lk sfda ljd;
练习二 sak; jfk; jkds dakl lasl dfsl
fks; dsk; kds; sl;d fdls dlds
练习三 asdjkl fdskl sdfjl; dsajl;
jkldsa ;lkfsd lkjfds jlkdsa
学生练习，教师巡视指导，帮助学生纠正错误动作。
课堂小结。
第 三 课 时
教学目的：使学生正确掌握指法。
教学过程：
一、复习导入新课。
二、指法练习
食指键位输入法练习：
r t f g v b （左手）
y u h j n m （右手）
练习一
fg fg fg fg fg fg fg fg
jh jh jh jh jh jh jh jh
rt rt rt rt rt rt rt rt
yu yu yu yu yu yu yu
vb vb vb vb vb vb vb
nm nm nm nm nm nm
练习二
rtfgvb rtfgvb rtfgvb rtfgvb
yuhjnm yuhjnm yuhjnm yuhjnm
bvgftr bvgftr bvgftr bvgftr
nmhjyu nmhjyu nmhjyu nmhjyu
三、中指练习
练习一
ddcc ddcc ddcc ddcc ddcc
kk,, kk,, kk,, kk,, kk,, kk,,
eedd eedd eedd eedd eedd
iikk iikk iikk iikk iikk iikk
练习二
ddkk ddkk ddkk ddkk ddkk
dkdk dkdk dkdk dkdk dkdk
eiei eiei eiei eiei eiei eiei
ce,, ce,, ce,, ce,, ce,, ce,,
四、学生练习，教师巡视指导，帮助学生纠正错误动作。
五、课堂小结，教师讲评。
第 四 课 时
教学目的：使学生掌握正确的指法操作键盘。
教学过程：
复习导入新课。
二、学生指法练习
无名指练习 W S X O L 。
练习一
wwss wwss wwss wwss wwss
ll ll ll ll ll ll
ssxx ssxx ssxx ssxx ssxx ssxx
ll.. ll.. ll.. ll.. ll.. ll... ll..
wwxx wwxx wwxx wwxx
.. .. .. .. .. ..
练习二
ww ww ww ww ww
ssll ssll ssll ssll ssll ssll
swsw swsw swsw swsw swsw
xx.. xx.. xx.. xx.. xx.. xx..
小指键位练习
练习一
qqaa qqaa qqaa qqaa qqaa qqaa
pp;; pp;; pp;; pp;; pp;; pp;;
zzaa zzaa zzaa zzaa zzaa zzaa
//;; //;; //;; //;; //;; //;;
练习二
qqpp qqpp qqpp qqpp qqpp
aa;; aa;; aa;; aa;; aa;; aa;;
zz// zz// zz// zz// zz// zz//
三、学生练习，教师巡视指导，帮助学生纠正错误。
四、教师小结，总结讲评。
第 五 课 时（练习课）
教学目的：使学生熟悉使用正确的指法操作键盘。培养学生良好的学习习惯。
教学过程：
复习导入新课
二、学生练习（内容详见书本27页）
教师指导，帮助有困难的学生。
三、教师讲评总结。