西师大版整十数加、减整十数的口算背景图课件ppt
展开1.结合具体情境,进一步体会加法和减法的含义,理解并掌握整十数加、减整十数的口算方法,能正确地进行口算。2.理解整十数加、减整十数的算理。3.培养表达能力和数学思维能力,渗透数形结合的思想方法。
【重点】理解并掌握整十数加、减整十数的口算方法,能正确地进行口算。 【难点】 理解整十数加、减整十数的算理。
从图中你能发现哪些数学信息?
左边有4盒,右边有2盒。
求一共有多少支铅笔,就是把左边的40支铅笔和右边的20支铅笔合起来,用加法计算,列式为40+20。
从40开始往后十个十个地数2个数:50 , 60。
即40 + 20=60
借助小棒利用数的组成口算
先摆4捆,表示4个十。
再摆2捆,表示2个十。
合起来是6捆,即6个十。
借助10以内的加法口算
40 + 20 =
40+20=60(支)
口答:一共有60支铅笔。
有6盒铅笔,每盒10支。
求还剩多少支铅笔,就是从60支里面去掉买走的10支,用减法计算,列式为60-10。
先摆6捆小棒,表示60支铅笔。
拿走1捆,表示买走10支铅笔。
借助10以内的减法口算
60 - 10 =
因为10+50=60,所以60-10=50。
60-10=50(支)
口答:还剩50支铅笔。
(教材第35页课堂活动第1题)
1.看谁算得又对又快。
70-50= 90-50= 70-30= 30-10=
20+20= 10+70= 50+40= 20+60=
(教材第38页练习七第5题)
3.两家旅店一共可以住多少人?
(教材第38页练习七第6题)
整十数加整十数的口算方法:(1)用数数的方法口算;(2)先把整十数看成“几”十,再相加,得几就是几十,即几个十加几个十,一共几个十,和就是几十;(3)先把两个整十数十位上的数相加,再在得数的个位上写0。
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