人教版1.4.2 有理数的除法教案

教学目标

能熟练地进行有理数加减乘除混合运算

教学重（难）点

正确运用法则进行有理数的混合运算．

教学方法

讲授法  讨论法    读书指导法  

学法指导

练习法

辅助准备

多媒体

教  师  活  动

学  生  活  动

一、              创设情境

1、下列运算有错误的是(   )

  A.÷(-3)=3×(-3)  B.

  C.8-(-2)=8+2       D.2-7=(+2)+(-7)

2、下列运算正确的是(   )

 A.; B.0-2=-2;   C.;         D.(-2)÷(-4)=2

二、探究新知

例 3  计算下列各题，从中你能发现什么？

注意：15÷（－3）×5＝（－5）×5＝－25，而不等于 15÷（－15）＝－1．

三、应用有理数的运算解决实际问题，培养学生的应用意识

例4　某公司去年 1～3 月份平均每月亏损 1.5 万元，4～6 月份平均每月盈利 2 万元，7～10 月份平均每月盈利 1.7 万元，11～12 月份平均每月亏损 2.3 万元，问这个公司去年总的盈亏如何？

四、新知应用

1、计算

1） 6—（—12）÷（—3）            

 2） 3×（—4）+（—28）÷7

3）（—48）÷8—（—25）×（—6）     

 4）

2、师生小结

五、作业

1、P39 第8题

2、选做题：P39第10、11、12、1314、15题

学生先独立思考，再相互讨论计算的顺序，然后独立完成，相互检查

学生审题，发现需要用正负数表示相反意义的量，然后再利用有理数的乘法和加法解决问题

板      书      设      计

有理数加减乘除混合运算

例 3  计算下列各题，从中你能发现什么？

例4　某公司去年 1～3 月份平均每月亏损 1.5 万元，4～6 月份平均每月盈利 2 万元，7～10 月份平均每月盈利 1.7 万元，11～12 月份平均每月亏损 2.3 万元，问这个公司去年总的盈亏如何？