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    人教初中数学七上《1.0第1章 有理数》word教案 (1)
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    数学七年级上册1.2.1 有理数教案

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    这是一份数学七年级上册1.2.1 有理数教案,共3页。教案主要包含了典型例题等内容,欢迎下载使用。

    第一章 有理数

    教学目标

    1、理解五个重要概念:有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数。

    2、使学生提高辨别概念能力,能正确地使用这些概念解决问题。

    3、能正确比较两个有理数的大小。

     

    教学重(难)点

    重点:对有理数的五个概念:有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数的理解与运用。

    难点:对绝对值概念的理解与应用

    教学方法

    讲授法  讨论法    读书指导法  

    学法指导

    练习法

    辅助准备

    多媒体

         

         

    (一)知识梳理:

    1、正数与负数:

    回答下列问题(1)温度为-4是什么意思?(2)如果向正北规定为正,那么走-70米是什么意思?(3)21世纪的第一年,日本的服务出口额比上一年增长了-7.3%,这里的服务出口额比上一年增长了-7.3%是什么意思?(4)请同学们谈一谈,为什么要引入负数?你还能举出生活中有关负数的例子吗?

    2、有理数的分类:

     (1)按定义分类

    (2)按性质符号分类

     

    例:(1)请说出下列各数哪些是整数、分数、正整数、负分数、非负数?(课本P62第一题)

    3.5 ,  -3.5, 0, | -2|,  -2,  -  -  0.5;

    (2)请将上面的各数按一定的标准分成两类,并说明你是根据什么来分类的?若要分成三类,又该怎样分?分类的标准又是什么?

     

    3、相反数、倒数、绝对值:

    说出上面8个数的相反数、倒数、绝对值。

     

    4、数轴:

    (1)请你画一条数轴;并说一说画数轴时要注意什么?

     

    5、有理数大小的比较:

     

    6、有理数的乘方:

    (1)an(其中n是正整数)表示什么意思?其中a、n的名称分别是什么?

    (2)当a、n满足什么条件时,an的值大于0?

     

    7、科学记数法、近似数:(通过2个问题引导学生回顾)

    二、典型例题

    例题1:将下列数分别填入相应的集合中:

    正数集合:{     }   整数集合:{    }

    分数集合:{     }   负数集合:{   }

    例题2选择

    1).已知x是绝对值最小的有理数,y是最大的负整数,则代数式x3+3x3y+3xy2+y3

    值是(    )   A.0    B.1   C.-3       D.-1

    (2).已知三个数在数轴上对应点的位置如图所示,下列几个判断:

    ; ;  中,错误的个数是(  )个

    A.1        B.2          C.3          D.4   

    (3).如果知道ab互为相反数,且xy互为倒数,那么代数式|a + b|-2xy的值为    

    A.0       B.-2       C.-1      D.无法确定

    (三)课堂练习:

    (四)课堂小结:

    要注意的几个问题(教师点评)

    (1)有理数的两种分类经常用到,应注意它们的区别;

    (2)数轴的三要素缺一不可,利用数轴可直观地比较有理数的大小;

    (3)相反数指的是两个仅符号不同的数,数轴上表示一对相反数的两个点到原点的距离相等,它们的和为0;而倒数指的是两个乘积为1的数;

    (4)一个数的绝对值总是非负数,数a的绝对值是数轴上表示数a的点到原点的距离;

    (四)布置作业:

    同步练习

     

     

    给出4个问题,让学生了解负数产生的必要性和负数在生产、生活中的应用。

     

     

    通过2个问题让学生掌握有理数的两种分类方法,理解有理数的意义。

    (1)按定义分类:                                      

     (2)按性质符号分类:

     

    (2)在你所画的数轴上表示出上面的8个数。

    (1)请你将上面的8个数用连接起来,并说明你是怎样解决这个问题的?

    (2)说一说比较两个有理数的大小有哪些方法?

     

    (1)将数13445000000000用科学记数法表示

    (2)请你说出1.6与1.60这两个近似数有什么不同?

    学生完成,教师评析

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生小结

     

                     

    第一章  《有理数》复习

    (一)知识梳理

    1、正数与负数                                    2、有理数的分类:

    3、相反数、倒数、绝对值:                        4、数轴:

    5、有理数大小的比较                              6、有理数的乘方:

    7、科学记数法、近似数

    二、典型例题

    例题2选择

    1).已知x是绝对值最小的有理数,y是最大的负整数,则代数式x3+3x3y+3xy2+y3

    值是(    )   A.0    B.1   C.-3       D.-1

    (2).已知三个数在数轴上对应点的位置如图所示,下列几个判断:

    ; ;  中,错误的个数是(  )个

    A.1        B.2          C.3          D.4   

    (3).如果知道ab互为相反数,且xy互为倒数,那么代数式|a + b|-2xy的值为    

    A.0       B.-2       C.-1      D.无法确定

     

     

     

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