初中数学人教版七年级上册1.1 正数和负数教学设计

这是一份初中数学人教版七年级上册1.1 正数和负数教学设计，共2页。教案主要包含了温故互查，设问导读，自我检测，巩固训练，拓展探究，教学反思等内容，欢迎下载使用。
正数和负数（第二课时）一、温故互查1、什么是正数和负数？在-1,0，2.5，中正数是                               负数是                                2、如果水位上升5m时水位变化记作+5m,那么水位下降3m时水位变化记作        m,水位不升不降时水位变化记作    m。3. 甲、乙两人同时从A地出发，如果甲向南走48m，记作+48m，则乙向北走32m，记为     4.如果规定向东为正，那么向西走30m,可记作    ；向东走-30m又是什么意思呢？相当于 二、设问导读 阅读教材P4完成下列各题：1.首先明确：“正”与“负”相对；“增长”与“     ”相对。增长-1，就是      ；减少-1，就是       .即“正增长”和“负增长”相对，就是         的意思。2. 例题的解答你能明白吗？与同伴交流.如果把P3例题的问题改一下，分别回答一下问题：（1）       他们的体重的减少值分别是          （2）       这些国家2001年商品进出总额的减少的百分率分别是          三、自我检测七年级（1）班第二次考试成绩的各科及格人数比上次的变化情况如下：政治减少6.4﹪，语文减少0.9﹪，数学减少7.2﹪，英语增加3.6﹪，生物减少8.8﹪，地理增加10﹪（1）       写出各科及格人数比上次的增长率.（2）       第二次考试中那些学科的及格人数增长了，哪些学科的及格人数减少了，哪些学科及格人数增加最多？四、巩固训练2009年我国全年平均降水量比上年减少了24mm，2008年比上年增长了8mm，2007年比上年减少20mm.用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量. 如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m，那么这个物体再移动+5m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置有多远？李老师把第一小组五名同学的成绩简记为：+10，-5,0，+8，-3，把记为0的成绩表示90分，正数表示超过90分，则五名同学的平均成绩为多少分？摩托车厂本周计划每天生产250辆摩托车，由于工人实行轮休，每天上班的人数不一定相等，实际每天生产量（与计划量相比）的增值如下表：星期一二三四五六日增长值-5+7-3+4+10-925 根据上面的记录，问：哪几天生产的摩托车比计划的多？星期几生产的摩托车最多，是多少辆？星期几生产的摩托车最少，是多少辆？五、拓展探究1、一天中午12时的气温为8℃，傍晚6时的气温比中午12时降低了5℃，傍晚6时的温度是多少？凌晨4时比傍晚6时降低了8℃，凌晨4时的气温是多少？  2.A地海拔是-30m，B地海拔是-14m，C地海拔是+12m,哪一地方最低？哪一地方最高？最高的地方比最低的地方高多少？   六、教学反思