青岛版（五四制）三年级科学上册期中测试题（含答案）

这是一份青岛版（五四制）三年级科学上册期中测试题（含答案），共5页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，简答题，实验题等内容，欢迎下载使用。

1．植物体内的_________通过_________散失到_________中，这是叶的_________作用。
2．做“根的吸水”实验时，把植物的根浸入水中，并在水面上覆盖一层植物油，是为了________。一段时间后，杯子里的水会_________，说明根有________的作用。
3．植物传播种子有很多方法。动物传播：________身上有钩刺，可以附于人或动物身上而传播。九节或其他一些小果实，通过鸟类粪便传播。风传播：________种子上有白色绒球，随风飘到新地方；柳树的柳絮随风飘扬，把种子传播到远处去。弹射传播：________、________、________等，豆荚干裂蹦豆于四周而不断传播。水传播：生长在水边或水里的植物，借助流水来传播种子，如________、________。
4．空气有（______）的质量，这一科学结论是由意大利科学家（______）证实的。
5．仙人掌的叶退化成了_________，抑制了叶的_________作用，适应了干旱的气候，所以这类植物不要交浇多的水。
6．有粗壮的______和许多______的根系，属于______，如_____、______、______、______、______等；没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于______，如_____、______、______、______、______等。
7．日晷是古人利用太阳投影方向来测定时刻的一种（______）仪器，使用时晷针要指向（______）方向。
8．液体的表面在静止时一般会__________________。
二、选择题
9．属于古代计时工具的是（ ）。
A．机械钟表B．电子表C．日晷D．闹钟
10．下列属于固体、液体和气体的共同特点的是（ ）。
A．能流动B．有确定的质量C．有确定的体积
11．下列植物的种子靠风力传播的是（ ）。
A．苍耳B．豌豆C．蒲公英
12．研究太阳和影子关系的实验中，用来模拟太阳的是（ ）。
A．铅笔B．手电筒C．白纸
13．下列说明正确的是（ ）。
A．把橡皮泥晒干后，形状不变，所以质量也不变
B．一块石头和一杯水的质量可能是一样的
C．把橡皮泥捏成小船能浮在水面上，所以质量变轻了
14．剪下一小段月季枝条，插入土中，生根发芽后形成新的月季植株，这种方法叫（ ）。
A．扦插B．嫁接C．压条
15．下列说法错误的是：（ ）。
A．馒头是一种发酵食品
B．物体运动的快慢可以用速度的大小来描述
C．水蒸气有确定的体积
D．风力是风的强度，气象上用风级来表示
16．小慧将透明饮料瓶去掉底部，在瓶盖上扎了个小孔，倒置装入200毫升水。她用量杯在瓶下接水，发现水积聚到50毫升时用时12秒。当水积聚到100毫升时大约需要（ ）。
A．18秒B．24秒C．30秒
三、判断题
17．移植树木时，应该把树坑挖浅一些，让树木少带点儿土，这样容易成活。（______）
18．不同植物的花的形态、颜色和结构都各不相同。（______）
19．将树皮环割后，切口处会膨大，甚至形成瘤状物，原因是切断了导管。（______）
20．森林里空气比较湿润，是树叶吸收了空气中的水蒸气造成的。（________）
21．解剖果实的时候，可以横切，也可以纵切。（________）
四、简答题
22．花与我们的生活有什么关系？举例说明。
23．列举种子传播的几种方式并各举两例。
五、实验题
24．为了验证根的吸水作用，龙龙打算做个实验。他设计的方案是：在一个细长的透明的瓶子里放入一株带根的植物，往瓶里加满水，再标上水位的起始刻度线，过两天后观察，瓶子里的水真的变少了，龙龙认为实验验证了根的吸水作用。华华认为瓶子里的水减少了，不仅仅是根吸水了，还有其他原因。
（1）除了根吸水，你认为这个实验方案中还有什么原因导致瓶子里的水变少了？
___________________________。
（2）你有什么办法解决这个问题：________________。
参考答案
1．水分 气孔 空气 蒸腾
2．防止水分从杯口蒸发 减少 吸收水分
3．苍耳 蒲公英 豆类 凤仙花 芝麻 椰子 睡莲
4．一定 伽利略
5．针状 蒸腾
6．主根 侧根 直根系 菠菜 香菜 萝卜 芹菜 花生 须根系 葱 韭菜 大蒜 玉米 小麦
7．计时 北极星
8．保持水平
9．C
10．B
11．C
12．B
13．B
14．A
15．C
16．C
17．×
18．×
19．×
20．×
21．√
22．花可以结成果实，供人们食用；花可以美化生活，装点我们的家；花的香气有提神醒脑的作用，可以优化生活环境；干花还可以泡花茶，对身体很好；花可以调节室内的空气和湿度。
23．水力传播：椰子、莲；风力传播：蒲公英、柳树；动物传播：桃树、樱桃；弹射传播：凤仙花、豌豆。
24．水蒸发了 在水上滴一些植物油并在水面处做好标记