人教部编版四年级上册第三单元单元综合与测试单元测试随堂练习题

这是一份人教部编版四年级上册第三单元单元综合与测试单元测试随堂练习题，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1. ( 2分 ) 根据课文 《巨人的花园》内容，回答问题。
这个童话故事告诉我们这样一个道理。_____
A. 巨人对自己的行为感到深深的悔恨。 B. 快乐应该和大家一起分享。
二、填空题
2. ( 4分 ) 读课文《去年的树》，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。________
②全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。________
③“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。________
④这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。________
3. ( 3分 ) 写出下面句子的歇后语。
八仙过海——________。
打翻了五味瓶——________。
打破沙锅——________。

4. ( 6分 ) 读句子，排顺序，填序号。
________三个小孩看见泉水流出来，又快乐又兴奋。
________第二天，他们带着铁锹和锄头到树林里去清理那口老泉。
________又过了一天，他们从附近搬来一些宽大的石块，砌成一口小井。
________清泉从一层泡沫下面流出来，流到一个有沙底的小潭里。
________他们在井台前面留了一个宽阔的出口，上面用最大的一块石板盖上，不让尘土落进去。
________他们疏通泉眼，把堵在泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。
5. ( 9分 ) 填量词
一________歌曲 一________斧子 一________大象
一________火柴 一________树 一________电视机
一________灯 一________鸟 一________森林
6. ( 6分 ) 照样子，在横线上填上合适的词。
例：一面面（红旗）
7. ( 3分 ) 选择恰当的解释。
收拾：A．整顿、整理 B．修理 C．整治 D．消灭、杀死
①这辆车坏了，请你帮助收拾一下。________
②他把屋子收拾得干干净净。________
③这只新来的狗熊被魔术师收拾得服服帖帖的。________
8. ( 13分 ) 给下面的句子加上标点符号。
①有一次 一个牧童说 来 咱们把这口老泉清理一下 再挖一口小井 好不好
② 你喝吧 孩子们说 我们就是为了让人喝水才把井砌好的
③ 我为你们三个人的健康喝了三口 她微笑着说
9. ( 4分 ) 选词填空。
必须 必需
①鸟儿________离开树，飞到很远很远的地方去。
②这些都是人们日常生活的________品。
融化 溶化
③把糖放在水里，它就会________了。
④春天来了，原野上、森林里的雪都________了。
三、现代文阅读
10. ( 14分 ) 课外阅读。
他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有泥的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花———这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，真诚款待了她，滋润了她，安葬了她。于是他便成为唯一能够享受春天的人。
无论什么事情，只要真心付出，只要充满爱心，一切都会有收获，不管你付出得多么早，或者多么晚。原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
（1）填一填。
________的农夫 ________的小花
________的国王 ________的春天
（2）你觉得国王、农夫各是什么样的人？
（3）读了这篇童话，你受到了什么启发？
11. ( 11分 ) 阅读短文并回答问题。
__________
几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑的起跑线上。
枪声一响，所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑；可是他们却满心欢喜地要跑完全程并争取获胜。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩终于哭了，其他八个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来。然后转身回跑，无一例外。
这时，一个患“恐低综合症”的小男孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”
然后，九个孩子手挽着手走向终点。
体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。
我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有爱，就会在人生的跑道上赢得精彩。
（1）请给文章加上一个题目。
（2）当一个男孩跌倒之后，其他孩子是怎样做的？用“________”画出有关的语句。

（3）读了这篇文章，你有什么感受？请谈谈你的看法。
12. ( 25分 ) 阅读短文，回答问题。
岔路失羊
扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。
扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”
邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。
过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”
邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。”
扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”
扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌（chuí）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”
（1）结合句子给划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。
老：A、陈旧的 B、年岁大 C、经历长，有经验 D、跟“嫩”相反
E、长久 F、经常，总是 G、极，很 H、加在称呼上
①又不是老师您的。________
②老是东一？头，西一棒槌的。________
③革命老干部是国家的财富。________
④这是一座老房子了。________
⑤他老远就和熟人打招呼。________
（2）找出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）
（3）读句子，回答问题。
扬子听到这个情况，闷闷不乐。（“闷闷不乐”是什么意思？为什么“闷闷不乐”？）
（4）“如果我们求学的人不肯专一，老是东一？头，西一棒槌(chuí)的,不也像在岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？
（5）这则寓言告诉我们一个什么道理？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
二、填空题
2.【答案】√；√；×；√
3.【答案】各显神通；酸甜苦辣咸，样样有；—问到底
4.【答案】4；1；5；3；6；2
5.【答案】 首；把；头；根；棵；台；盏；只；座
6.【答案】楼房；汽车；白纸；白纸；电视机；牛羊
7.【答案】B；A；C
8.【答案】 ，；：“；，；，；，；？”；“；。”；，“；。”；“；。”；。
9.【答案】 必须；必需；溶化；融化
三、现代文阅读
10.【答案】 （1）厚道；五彩斑斓；冷酷；美丽
（2）国王是个冷酷的人，农夫是个善良的人。
（3）无论什么事情，只要真心付出，只要充满爱心，一切都会有收获。
11.【答案】 （1）略
（2）略
（3）略
12.【答案】 （1）H；F；C；A；G
（2）“不也像岔路上找不到羊一样么？”
就像在岔路上找不到羊一样。
（3）解释：心情不舒畅，心烦。形容心情烦闷不快活。
原因：扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌（chuī）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”
（4）学习时需要专一。
（5）告诉我们寻找真理不易，世上的事理是复杂的，如果选择不正确的方向，就会像在岔路上找羊一样，难以找到真理。
一幢幢________
一辆辆________
一张张________
一片片________
一台台________
一群群________