小学语文人教部编版三年级上册第三单元单元综合与测试练习题

这是一份小学语文人教部编版三年级上册第三单元单元综合与测试练习题，共6页。试卷主要包含了拼音乐园，词语天地，选择题，句子天地，精彩回放，综合性学习，课内阅读，课外阅读等内容，欢迎下载使用。
积累运用（52分）
一、拼音乐园。（9分）
1.将下列生字与相应的声母连起来，再按音序重新排列。（5分）
n q c w z
①奏 ②喃 ③器 ④测 ⑤悟
排列顺序（填序号）：_______________________________________________
2.看拼音，写词语。（4分）
měi mià yǎn zòu ɡǎn shòu shī qì

liè rén kūn chónɡ mǎ yǐ wēn róu

二、词语天地。（12分）
1.我能辨字组词。（3分）
鸣（ ） 器（ ） 滴（ ）
鸡（ ） 哭（ ） 摘（ ）
2.给加点词语选择正确的解释。（5分）
沉重：①分量大；程度深。②（心情）忧郁，不愉快。
（1）父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” （ ）
（2）听到这个不幸的消息，我的心情很沉重。 （ ）
清楚：①对事物了解很透彻。②明白。③清晰。
（3）我搞不清楚他为什么要离开家乡。 （ ）
（4）他是怎样的一个人，我最清楚。 （ ）
（5）雾散了，周围的美景清楚地呈现在我们眼前。 （ ）
3.照样子，写词语。（4分）
（1）蹑手蹑脚（ABAC式）
_____________ _____________
（2）一瞬间（表示时间短）
_____________ _____________
三、选择题。（4分）
1.下面互为近义词的一组词是（ ）
A.惊愕——惊讶 B.快活——快速
C.赶忙——迟缓
2.与“在水塘边散步，听听青蛙的歌唱”这句话修辞手法一致的是（ ）
A.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
B.风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。
C.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
四、句子天地。（10分）
1.我家屋后的竹子长得很快。（照样子，补充句子）
（1）他饿得______________________________________________。
（2）__________得_____________________________________________。
2.请你把下面的句子接着往后写。（注意加点的词哦！）
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，________________________________________________。
3.大自然是一本大书。（扩句，至少扩两处）
_______________________________________________________________
4.仿写排比句。
走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、精彩回放。（7分）
1.《大自然的声音》一文写了大自然中__________、__________、__________的声音。(3分)
2.默写古诗《采莲曲》，并完成练习。（4分）
__________罗裙__________裁，芙蓉向脸__________。
____________________，闻歌始觉__________。
（1）本诗的作者是_____代诗人__________。
（2）听到歌声才发觉有人来的原因是________________________________________。（用诗句回答）
六、综合性学习。（10分）
1.你熟悉下列动物的叫声吗？连一连。（6分）
小鸡 鸽子 小猫 小狗 羊 青蛙
咕咕 喵喵 汪汪 叽叽 呱呱 咩咩
2.近几年来，共享单车出现在我们的生活中，成为一大社会热点，因为它方便、实惠、快捷，正在逐渐改变我们的生活方式，可是与此同时也出现了一些不和谐的画面：

（1）从图中你看到了什么现象？（ ）（多选）（2分）
A.胡乱停放共享单车。
B.私自占用共享单车。
C.破坏共享单车。
（2）对此，你有什么想法？（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、课内阅读。（7分）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。（ ），一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：（ ）；河流潺潺，流向大海；（ ）。从一首轻快的山中小曲，（ ）。
1.按课文内容填空，在选段中的括号里填序号。（4分）
①大海哗哗，汹涌澎湃 ②小雨滴敲敲打打
③小溪淙淙，流向河流 ④唱到波澜壮阔的海洋大合唱
2.文中画横线的词语是写_________的声音的词。（1分）
3.本段是围绕“____________________________________________”来写的（从文段中找出符合要求的一句话填上去）。（2分）
八、课外阅读。（11分）
吃虫的植物
①在自然界里，我们常见的是昆虫吃植物。那么世界上有没有吃虫的植物呢？有。
②有一种会吃虫的小草叫茅膏菜。它的叶子是半月形的，又嫩又绿。叶子上长满了柔毛，柔毛上还带着黏液。要是小虫落在上面，马上就会被它粘住。叶片同时紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了。
③有一次，一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了，那只苍蝇嗡嗡直叫，拼命地拍打着翅膀。可是，它越是挣扎，叶子就卷得越紧。到后来，苍蝇竟被消化了，只剩下两片翅膀和六条细腿。
④还有一种叫猪笼草，也是吃虫的能手。
⑤猪笼草全身红红绿绿，打扮得很美丽。它的叶子长长的，又宽又大，叶尖伸长成卷须，并挂着一个袋子。袋子小的不过一二寸长，大的有三四尺长，可盛四五碗水。袋子上面有个盖，半开着口，袋口和盖上全是细毛，细毛上有很甜的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫，一飞到袋口上，脚还没有站稳，就会跌下去。原来，这些袋子的袋口和内壁都很滑，袋底还有“积水”，小虫跌进了口袋，就再也爬不出来了。等小虫腐烂以后，猪笼草就吸收那些汁液来维持自己的生命。
⑥有一次，一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里，半截身子露在袋外，正在竭力挣扎着想爬出袋子，可怜那袋里的半截身子，已经腐烂得不成样子了。
1.在短文中用“ ”画出描写茅膏菜样子的句子。（1分）
2.比较短文第②段和第⑤段我们可以发现，两段话都是先介绍植物的样子，再介绍_______________________________。（1分）
3.根据短文的内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）
（1）茅膏菜和猪笼草既是植物又是动物。 （ ）
（2）猪笼草袋子里的“积水”就是雨水。 （ ）
4.读一读文中画“____”的句子，去掉加点的词语好吗？请说说理由。（2分）
____________________________________________________________________
5.猪笼草吃虫的过程很有趣，我能给下面的语句排序。（5分）
（ ）小虫飞到袋口上。
（ ）用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。
（ ）吸收汁液维持生命。
（ ）小虫腐烂。
（ ）小虫掉进“积水”中。
妙笔生花（30分）
九、按要求作文。（30分）
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从以下现象中任选一个写一写。（字数350字左右）
“低头族” 垃圾分类 留守儿童 浪费粮食
第七单元综合检测参考答案
一、1.①— z ②— n ③— q ④— c ⑤— w
排序：④ ② ③ ⑤ ①
2.美妙 演奏 感受 湿气 猎人 昆虫 蚂蚁 温柔
二、1. 鸟鸣 机器 水滴
小鸡 哭泣 摘花
2.（1）① （2）② （3）② （4）① （5）③
3.（1）自由自在 无边无际 （2）一刹那 一眨眼
三、1.A 2.B
四、1.（1）眼冒金星 （2）他跑 像风一样快
2.弯弯的小桥旁有一条弯弯的小船
3.美丽的大自然是一本读不完的大书。
4.躺在草地上，感受小草的柔软；坐在花园里，闻花朵的芬芳；站在大树下，享受清凉的树荫。
五、1.风 水 动物
2.荷叶 一色 两边开 乱入池中看不见 有人来
（1）唐 王昌龄 （2）乱入池中看不见
六、1.小鸡：叽叽 鸽子：咕咕 小猫：喵喵 小狗：汪汪 羊：咩咩 青蛙：呱呱
2.（1）AC
（2）我们要讲文明，自觉爱护公共设施。
七、1.② ③ ① ④ 2.雨滴 3.水，也是大自然的音乐家
八、1.它的叶子是半月形的，又嫩又绿。叶子上长满了柔毛，柔毛上还带着黏液。
2.植物是如何吃虫子的
3.（1）×（2）×
4.不好，加点词说明了茅膏菜吃虫子很厉害，虫子无法逃脱。
5.2 1 5 4 3