语文四年级上册第六单元单元综合与测试单元测试同步达标检测题
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这是一份语文四年级上册第六单元单元综合与测试单元测试同步达标检测题,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,判断题,现代文阅读,写作题等内容,欢迎下载使用。
统编版(部编版)小学语文四年级上册第六单元单元测试卷(含答案)一、单选题1. ( 2分 ) 下面加点字中读音全对的一项是( )。 A. 窝囊(náng) 羡慕(qiàn) B. 撇嘴(piě) 笨拙(zhuó)
C. 殷切(yīng) 豁虎跳(huō) D. 踱步(duó) 露脸(lòu)2. ( 2分 ) “无缘无故”中“缘”的意思是( )。 A. 原因,因由 B. 缘分 C. 沿着,顺着。 D. 因为3. ( 2分 ) 下面句子中,不能体现“我们”惧怕鹅的句子是( )。 A. 要是在路上碰到鹅,(我们)就得绕个大圈子才敢走过去。
B. 我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
C. 有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。
D. 在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。4. ( 2分 ) 下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )。 A. “运动会快到了。”老师微笑着问大家:“你们准备参加哪些项目?”
B. 国庆节,我在书店买了一本《上下五千年》。
C. “张老师,我……我……”我不知道该怎么回答才好。
D. 阅读有很多好处:能扩大知识面,能陶冶情操,能提高审美能力。5. ( 2分 ) 下列句子中关联词使用有误的一项是( )。 A. 因为他很怕鹅,所以每次看见鹅都要绕着走。
B. 虽然仗着自己个头大就欺负人,但是也太不应该了。
C. 即使面临许多困难,我们也应想方设法克服。
D. 尽管我贴着墙壁,轻手轻脚地挪动身体,但还是惊动了小黄狗。6. ( 2分 ) 下列划线字的注音不正确的一项是( ) A. 所谓(wèi) B. 恐怖(bù) C. 殷切(yīn) D. 挑衅(bàn)7. ( 2分 ) “诸儿竞走取之”中“竞走”的意思是( )。 A. 互相比赛 B. 径赛项目之一 C. 争着跑过去 D. 争着走过去二、填空题8. ( 8分 ) 看拼音,写词语。 niàn ________书 衣kù________ 排liàn________ táo ________跑wā________洞 班jí________ 哄táng________ zá guō________9. ( 8分 ) 看拼音写词语。 máng luànbān jíqíng jiéshì dào lín tóu________________________________zì xìnděng hòuzé màyáo tóu huǎng nǎo________________________________10. ( 6分 ) 给下面的多音字组词。 抹mǒ________ mā________ 涨zhǎng________ zhàng________倒dǎo________ dào________11. ( 8分 ) 比一比,再组词。 既________ 概________ 掐________ 焰________绕________ 饶________ 率________ 摔________12. ( 8分 ) 读句子,根据拼音写出汉字。①wán________皮的小朋友们敢用手chuí________牛的后背,mō________它的肚子,shèn________至敢用树枝触它的屁股呢!②我大ɡài________rě________怒了这只鹅。只见它伸长bó________子冲过来,一口就咬住了我的裤角,我用力挣tuō________开它的嘴巴。13. ( 6分 ) 选一选。 (1)下面句中横线处应填入的词语是( ) 我爷爷虽说斗大的字不识几个,但他说话做事________,乡亲们都很信任他。A.垂头丧气
B.唉声叹气
C.通情达理
D.神采奕奕(2)选出下列句子运用的描写方法。 A.心理描写 B.动作描写 C. 神态描写 D.语言描写①我多想在台上露露脸,尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。________②我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。________③“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。 ________ ________三、判断题14. ( 6分 ) 判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。 (1)《牛和鹅》讲述了作者在金奎叔的帮助下,改变了对牛和鹅的看法及态度的事,告诉我们从不同角度看待事物会有不同的结果。 (2)《牛和鹅》中写“我也挂着泪笑了”。联系上下文,针对课文内容作出“传神地写出了‘我’的心情反复无常,难以捉摸”的批注,是最合适的。 (3)“人不可貌相,海水不可斗量”告诉我们不能只根据外貌来评价一个人的才能、品质和行为。 15. ( 6分 ) 根据课文内容判断正误,用“正确”“错误”表示。 (1)“我”一直害怕上台表演节目,所以从来没被老师选中过。 (2)演哥哥的那个小朋友一直对“我”不满意,主要原因是“我”不会豁虎跳。 (3)“我”最终表演失败了,老师和同学都抱怨“我”。 16. ( 2分 ) 演哥哥的那个小朋友一直对“我”不满意,主要原因是“我”不会豁虎跳。 17. ( 6分 ) 关于安慰的方法,判断对错 (1)同学受了委屈,偷偷落泪。我会大声嚷道:“谁欺负你了?我要找他算账!” (2)妹妹受了妈妈的批评,我会走到她身边,轻轻拍着她的肩膀说:“不要生气了,妹妹。犯了错只要你改正了,妈妈就不会再批评你了。” (3)平平把家里的花瓶打碎了,但是他就是不肯向妈妈承认错误。妈妈说他,他还跑到我家里,说是不回去了。我会对他说:“你别生气了。你就在我家住,什么时候你妈妈找到这里来了,你再回去。” 18. ( 2分 ) “我”一直害怕上台表演节目,所以从来没被老师选中过。 四、现代文阅读19. ( 15分 ) 阅读短文,回答问题。 童年游戏 推铁圈儿是我童年经常玩的游戏,尤其是上小学一二年级的时候,身上除了书包,肯定还有套在脖子上的铁圈儿。 记忆中,最好的铁圈儿,是木桶上的铁箍,扁平,宽窄有食指粗细,推起来平稳跑得快。推铁圈儿的铁钩比较简单,大多是用粗一点儿的铁丝弯成。钩头有方的,有圆的,圆的只能推钢筋做的铁圈儿。 一个星期天,我们附近几个村的孩子,大概有一百多个,聚到中学的操场比赛推铁圈儿。项目是事先商量好的,有接力赛,四百米跑,绕砖跑等等。之所以有这个比赛,主要是平时互相到村头挑战,哪个也不服输,才串联起来的。结果,我们村和陈堡村打了个平手。这可不是我们想要的结果,我要求比最后一场:双手同时推两只铁圈儿,而且铁圈儿还不能一样,一只钢筋圈儿的,一只铁箍圈儿的。这是我的杀手锏,我们全村只有我会。陈堡村商量了半天,还是决定迎战了…… 后来渐渐长大了,这种游戏便没有再玩过。现在,别说城市,即便是在农村,也很少看到这种游戏了。(1)本文表达了作者怎样的思想感情? (2)“这是我的杀手锏”中的“杀手锏”在文中具体指的是什么?请用文中用“()”画出来。 (3)用简洁的语言说出你童年玩过的一种游戏。 五、写作题20. ( 5分 ) 习作乐园。(作文纸自备) 你一定玩过很多游戏吧?选出你最喜欢的游戏,把游戏过程写下来,并说明喜欢的理由。注意适当用上语言、动作、神态、心理描写,表达出真情实感,不少于400字。
答案解析部分一、单选题1.【答案】 D 2.【答案】 A 3.【答案】 C 4.【答案】 A 5.【答案】 B 6.【答案】 D 7.【答案】 C 二、填空题8.【答案】 念;裤;练;逃;挖;级;堂;砸锅 9.【答案】 忙乱;班级;情节;事到临头;自信;等候;责骂;摇头晃脑 10.【答案】 抹杀;抹布;涨潮;头昏脑涨;倒下;倒立 11.【答案】 既然;大概;掐算;火焰;围绕;饶命;率领;摔跤 12.【答案】 顽;捶;摸;甚;概;惹;脖;脱 13.【答案】 (1)C
(2)A;B;B;D 三、判断题14.【答案】 (1)正确
(2)错误
(3)正确 15.【答案】 (1)错误
(2)正确
(3)错误 16.【答案】 正确 17.【答案】 (1)错误
(2)正确
(3)错误 18.【答案】 错误 四、现代文阅读19.【答案】 (1)表达了作者对童年游戏推铁圈儿的喜爱之情。
(2)双手同时推两只铁圈儿。而且铁圈儿还不能一样,一只钢筋圈儿的,一只铁箍圈儿的。
(3)老鹰捉小鸡,一个人来捉,一个人来保护身后的几个小鸡。 五、写作题20.【答案】 【参考例文】游戏世界是孩子们的天堂。生活中有许多游戏,老鹰捉小鸡,丢手绢,算二四....我最喜欢的游戏是画鼻子了。 那是一个晴朗的日子,万里晴空,非常安静。老师像往常一样轻盈地走进教室 ,拿起粉笔画了一张圆圆的脸,一双炯炯有神的眼睛和一张樱桃小嘴。我们疑惑不解地问: "为什么没有画鼻子?"有的说: "这节不会是美术课吧!“正当大家面面相觑时,老师笑吟吟地说:“今天我们来玩画鼻子游戏。"话音刚落班里就沸腾了,大家都争先恐后地举起手,有的甚至跑到了老师面前。 老师终于请到了我,我兴冲冲地跑上讲台,系上黑色的丝巾,眼前顿时一片黑暗。“原来并没有像我想象中那么简单!"心灰意冷的我无可奈何地摇摇头,慢腾腾地转了三圈。我低下头想睁开眼睛看见周围,却被一-声撞击声打断了。我侥幸地想这应该没事吧!可是,我的腰确实一阵酸疼,本来就忐忑不安的我更加心神不定了.我渐渐失去了信心,似乎有一一个人在说:“你永远都做不到! "我像个无头苍蝇,没有一点头绪。我到底该怎么办呢?等我镇静下来后,便将手伸直,迈着小而沉重的步伐向前走去。那是我走的比蜗牛还慢,时间好像暂停了“啪,啪,“我终于摸到了黑板,我刚刚一笑,又有一大堆问题在脑中浮现。"唉,往左一点! "只听一个同学说,“不,应该往右才对!"我反正也是丈二和尚摸不着头脑,索性随便画了一个鼻子。“哈哈,真好笑!”同学们捧腹大笑:有的笑得直不起腰;有的笑得都流泪了,还有的....我揭开丝巾一看也不禁大笑,原来.我把它画在了嘴角.上,宛如他长了一颗美人痣。游戏直到下课才结束,其他同学也都回的五花八门,无奇不有,整节课都在欢声笑语中度过。 我喜欢画鼻子游戏,它能给我带来无穷的快乐!
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