数学七年级上册3.3 解一元一次方程（二）----去括号与去分母教案及反思

这是一份数学七年级上册3.3 解一元一次方程（二）----去括号与去分母教案及反思，共3页。教案主要包含了温故互查，设问导读，自我检测，巩固训练，拓展训练，教学反思等内容，欢迎下载使用。
解一元一次方程一、温故互查 (二人小组完成)1. 解下列方程：（1）5(3x+1)-20=(3x-2)-2（2x+3）;   (2)18x+3(x-1)=18-2(2x-1)    2.在上节课的例2中，如果假设甲码头到乙码头的距离为x千米，所列的方程是么？你是怎样解的？有更好的方法吗？    二、设问导读阅读教材P97-98完成下列问题：1.在方程中，各分母分别是：        ，        ，      ，它们的最小公倍数是         。2.在方程中，各分母分别是：       ，      ，      ，它们的最小公倍数是         。3.如何去掉以上方程的分母？依据是什么？需要注意什么问题？4．一元一次方程解法的一般步骤是：（1）              ,依据：         ；（2）              ,依据：         ；（3）              ,依据：         ；（4）              ,依据：         ；（5）              ,依据：         ；5.下列去分母的过程中有几处错误，怎样做可以避免这些错误？   三、自我检测1.解下列方程：（1）     （2）     四、巩固训练1．解方程， 可以把方程两边都乘以35，得到方程是（     ）A.7（3x-2）=15   B．5(3x-2)=21  C.7(3x-2)=5    D.3(3x-2)=352. 解方程， 去分母后得到的方程是（     ）A.2（2x-1）-1+3x=-4         B．2(2x-1)-1+3x=-1C.2(2x-1)-1-3x=-16          D.2(2x-1)-(1+3x)=-43.解下列方程：（1）；                （2）  （3）；               （4）     五、拓展训练   课外活动中一些学生分组参加活动，原来每组8人，后来又增加4人，需要重新编组，每组12人，这样比原来减少2组。问这些学生原来共有多少人？   六、教学反思