数学七年级上册3.3 解一元一次方程（二）----去括号与去分母教案及反思

这是一份数学七年级上册3.3 解一元一次方程（二）----去括号与去分母教案及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学方法，课前准备，教学课时，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《去括号与去分母》课型：新授课【教学目标】知识目标：学会解一元一次方程的方法，掌握一元一次方程解法的一般步骤。情感目标：通过创设新情境，引入新问题，激发学生的求知欲。能力目标：通过学生观察方程，发现并解决问题，培养他们主动获取知识的能力及概括能力。德育目标：通过教学，对学生进行事物之间是相互联系的辨证唯物主义观点的教育。【教学方法】合作交流式、探究发现式、总结归纳式。【课前准备】投影仪．【教学课时】 1课时。 【教学过程】一、创设情境，引入新课问题   英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物——纸莎草文书。这是古代埃及人用象形文字写在一种特殊的草上的著作，它于公元1700年左右写成,至今已有三千七百多年。这部书中记载有关数学的问题，其中有如下一道著名的求未知数的问题:一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33。
二、合作探究，学习新知
设这个数为x，据题意得两边都乘以42，得   合并同类项，得


系数化为1，得  为了更全面的讨论问题，再来看下面的问题：
解方程
解：去分母，得

去括号，得
移项，得
合并同类项，得
系数化为１，得 （让学生总结解一元一次方程的一般步骤）解一元一次方程的一般步骤为:(1) 去分母;(2) 去括号;(3) 移项;(4) 合并同类项;(5) 系数化为1.三、巩固新知
例4    解方程

解：去分母，得
去括号，得
移项，得 
合并同类项，得
系数化为1，得四、小试牛刀，尝试成功1、方程变形为，这种变形叫      ，其依据是        。2、对解方程去分母时，正确的是（  ）A、    B、C、   D、课本第101页练习：（1） （2） 五、用心体会、总结归纳本节课你学了哪些知识？六、布置作业１、课本第102页习题3.3第3题；２、预习下一节课的内容．七、板书设计去括号与去分母