2021学年12.美化生活的装饰布教学设计及反思

课  题

第五课:一版多色版画

主备人

教学目标

基础知识和基本技能

色彩版画与色彩绘画的不同之处在于色彩的处理与运用上。色彩版画是在色彩绘画的基础上，根据版画画面效果的特殊要求对色彩进行归纳总结，化多为少，化小为大，化零为整。通过整理归纳后确定最终印刷的色相，通过制版印刷完成平面绘画作品。

过程和方法

通过多色版画的教学，使学生进一步对版画进行了解，在印刷技巧等方面得到进一步学习和提高，锻炼学生动手实践和解决问题的能力。
 

情感、态度和价值观

教学重点

重点:色彩版画的重点是在了解了单色版画基本技法的基础上如何使用色彩完成版画创作。

教学难点

难点:设立画面的色调，对作品色相设计、归纳、组合、整理，确定后，制版印刷。
 

教学方法

启发和引导

教学时数

2课时

教具准备

厚纸板、毛笔、调色盘、水罐、颜色

通   用   教   案

个性修改及教后记

教    学    过    程

1、导入新课：

上学期我们学习了一版多色版画，了解了版画的制版、印刷的基本方法。下面我们来复习一下版画的制版：

（1）、设计构思：

（2）、硬纸板勾画：

（3）、裁剪、拼帖：

今天，我们在单色版画的基础上，学习一版多色版画。

2、分类：

（1）、部分色彩法（就是在版上不同的部分涂染不同的色彩后，印刷而得到）涂染色彩可以是一遍也可以是多遍，直到色彩效果满意为止。

（2）、随刻随印法（后画的色彩压前面的色彩，保留下来后刻处的原有色彩）

绝版套色版画

一版多色套色水印版画

注意，印纸与版在印刷的过程中应固定在一起，这样就可以保证印刷时色彩套印准确。颜料可以是油性，也可以是水性。

3、方法：

（1）、在涂色时，如果色与色之间无间隔线，可以用纸遮挡的方法，涂一色印一次。

（2）、如果一种色彩一次印刷不足可反复地多次涂色与印刷，制止满意为止。