人美版美术七上第四课《制作生动的小泥人》ppt课件1

这是一份人美版七年级上册本册综合课堂教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了泥塑的起源，昭陵陶塑，陕西泥彩塑，唐三彩，山西太原晋祠彩塑，民间泥塑简介，《刘海戏蟾》，《李逵》，《泥猫》，江苏无锡惠山泥人等内容，欢迎下载使用。
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我国有殷墟出土的三千年前的施彩奴隶泥俑，战国楚墓出土的陶俑和汉代陶俑都描绘有色彩。隋唐以后，寺院庙堂里的大小塑像，比较普遍地采用塑与彩的结合，因此泥彩塑艺术更臻完善。
泥塑在民间广泛流行，是从宋代开始。自元、明以来，捏塑在农村普遍盛行，“泥塑”是 用泥巴进行塑造，表现物体的立体形态和艺术效果。泥塑着色描绘的又称“彩塑”。民间彩塑广为流传于陕西凤翔，江苏无锡，河北天津，以及河南、浙江、甘肃、山东、山西等地。
泥人张——第一代 张明山
《渔樵问答》（清·张长林）
泥人张——第二代 张玉亭
泥人张—第三代 张景祜
第四代------张錩
泥人张——第四代 张锠作品
惠山大阿福已有四百余年的历史，一代又一代的名师创作了许多品种繁多的大阿福，他们的造型简练稳重，笑盈盈，胖墩墩，有的手捧寿桃、元宝，有的身挂金锁片等，这些都表现了老百姓对美好生活的向往。 《大阿福》系列，多次获得民间艺术博览奖，被誉为最富有东方色彩的民间工艺美术品，深受国内外人民的喜爱。
江苏无锡 惠山泥人----大阿福
山东高密泥玩具，以其浓郁的乡土气息，独特的造型，引起国内外专家的广泛兴趣，成为世界民间艺术爱好者收藏的珍品。在艺术造型上，概括的造型，力求神似的特点而独具风采。色彩主调用纯色，追求鲜艳醒目而又柔和动人的艺术效果，有“鲜”、“嫩”、“冷”之感。
“泥泥狗”发端于持黄土为人的传说和对求育的祈拜。今天的淮阳“泥泥狗”取材独特，造型古朴浑厚，不饰雕凿，古色古香。其色彩以黑色为底，配以红、绿、黄、白、桃红诸色图案。它的制做过程是先用泥捏塑形象，然后放于锅中煮染黑色，最后用高粱杆削成斜尖蘸色，以点线结构的图案加以彩绘。有些“泥泥狗”顶部捅有气孔，吹之呜鸣作响。
河南省淮阳民间泥玩具泥泥狗
1.了解泥塑造型的文化以及悠久的历史，中国传统泥塑与民间泥塑的区别是什么？
中国传统的泥塑主要采用写实手法，民间泥塑主要还是抽象和夸张的手法。
说—说 ，《说唱俑》的造型、动作、表情变化，什么地方运用了夸张、变形的手法?
团搓团是将塑泥放在掌心中，双手配合不断旋转，将塑泥团成围团；搓是来回辗转，将塑泥搓成条状。有时也可放在光滑的台面上，用手或工具进行团搓。通常用于塑造物体的基本形体。
捏压团搓出来的基本形体，通过捏压使它产生变形。捏是用大拇指、食指、中指等互相配合，以适当的压力去改变原来的形态；压一般是用于较大的形体变化，捏压是使塑泥延伸，但不能操之过急，使劲太大。否则变形太快，就会出现破裂。
粘接塑制物的一些构成部分，如瓜果的把儿，人与动物的耳朵、四肢，仍至头和身躯等，常常是在分别做好后再粘接上去的。泥塑粘接只能利用自身的粘性，并掌握好湿度，使接合处基本结合牢实，再小心按抹、修饰、整理，使它粘接得密实，不露痕迹。万一湿度不够，粘接不上，可将接合处沾点儿水(最好是粘土浆)，稍等一下再粘接。
1.因地制宜，就地取材，感受泥性，体验原始材料的乐趣。运用泥塑造型的夸张、变形等方法制作生动有趣的小泥人 。 2.可一个人捏一个或一组小泥人，也可每组捏一组，如音乐演唱、歌舞表演、体育运动等组合人物的各种动态泥人。