数学七年级下册5.1.2 垂线教学演示ppt课件
展开
这是一份数学七年级下册5.1.2 垂线教学演示ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了观察思考,垂线的画法,垂线的性质,典型例题,m⊥n,夯实基础,提升能力,本节课知识小结,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。
在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b,
当α =90°时,a与b垂直.
当α ≠90°时,a与b不垂直,叫斜交.
1.垂线的定义:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足。
例:如图,AB、CD互相垂直, 垂足为O, 则记为:
AB⊥CD, 垂足为O.
∵∠AOD=90°(已知)
3.垂直定义的几何语言:
∵ AB⊥CD于点O (已知)
∴AB⊥CD(垂直的定义)
∴ ∠AOD=∠AOC=∠BOC=∠BOD =90° (垂直的定义)
日常生活中,两条直线互相垂直的情形很常见,说出图5.1-6中的一些互相垂直的线条.
作图:作直线AB的垂线PC
3.垂足标记垂直符号和字母
1.作直线AB的垂线,这样的垂线能画几条?
2.经过直线AB上一点P画AB的垂线,这样的垂线能画几条?
3.经过直线AB外一点P画AB的垂线,这样的垂线能画几条?
在同一平面内,按要求作图
垂线的性质:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
垂线的性质:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
例1.如图在同一平面内,AB⊥MN,AC⊥MN试说明A、B、C三点共线。
∵AB⊥MN,AC⊥MN(已知)
∴AB与AC是同一条直线
三点共线证明方法利用垂线的性质
例2. 作图:作线段AB的垂线PC
作线段的垂线:即画线段所在直线的垂线,垂足可能在线段上、可能在线段的延长线上、可能在线段的反向延长线上。
例3. 作图:作射线OA的垂线PC
作线段或射线的垂线画线段或射线的所在直线的垂线,垂足可能在线段或射线上、可能它的延长线上或反向延长线上。
1.过点P向线段AB所在直线引垂线,正确的是( ).
解题关键1.找出线段AB所在直线2.过点P3.垂直 4.垂线画成直线
1.若直线m、n相交于点O,∠1=90°,则直线m、n的位置关系是 ______。(用符号表示)
2.若直线AB、CD相交于点O,且AB⊥CD,那么∠BOD=___。
3.如图,BO⊥AO,∠BOC=35°,那么∠COA=___,
解 ∵ BO⊥AO (已知)
∴∠BOA=90°(垂直的定义)
∵∠BOC=35°(已知)
∴∠AOC=∠BOA—∠BOC =90°— 35° =55°
4.如图,BO⊥AO,∠BOC与∠BOA的度数之比为1:3,那么∠COA=___,∠BOC的补角为____度。
解 ∵∠BOC与∠BOA的度数之比为1:3,
∴设∠BOC=x°∠BOA=3x°
∴3x=90 即x=30
∴∠BOC的补角为150°
5、如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB,∠AOD=125°,求∠COE的度数.
解∵∠AOD=125°(已知)
∴∠COB=125°(等量代换)
又∵∠COB=∠AOD(对顶角相等)
∴∠EOB=90°(垂直的定义)
∵∠COE=∠COB —∠EOB(已知)
∴∠COE=125° —90°(等量代换)
∴∠COE=∠COB —∠EOB =125° —90° =35°
6、如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB,∠AOD=125°,求∠COE的度数.
解题方法1.根据条件画图2.注意图形多种情况
7、直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB,∠AOD=125°,求∠COE的度数.
例3.如图,过P作∠AOB两边的垂线,垂足分别为点M. N。
第4个方法总结过一点作角两边的垂线: 转化成过一点作射线的垂线
相关课件
这是一份初中数学人教版七年级下册第五章 相交线与平行线5.1 相交线5.1.2 垂线多媒体教学课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了探究垂线的概念,学习垂线的概念,探究垂线的画法,无数条,过直线上一点,过直线外一点,练习与小结,布置作业等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学5.1.2 垂线精品ppt课件,文件包含512垂线第1课时垂线pptx、512垂线第1课时垂线导学案doc、512垂线教案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
这是一份初中数学人教版七年级下册第五章 相交线与平行线5.1 相交线5.1.2 垂线教学课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了知识要点,垂直的定义,垂线的画法及性质,交点O叫做垂足,符号语言,贴2靠3画,无数条等内容,欢迎下载使用。