小学科学青岛版 (五四制2017)三年级上册第一单元 植物的“身体”本单元综合与测试课后复习题

这是一份小学科学青岛版 (五四制2017)三年级上册第一单元 植物的“身体”本单元综合与测试课后复习题，共5页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，简答题，实验题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题
1．果实的共同特征是都有__________和__________。
2．用塑料袋把两株植物扎起来放在向阳处，一株去掉叶子，一株留有叶子。一段时间后，_________的一株塑料袋内壁出现水珠，它是___________产生的。
3．植物传播种子有很多方法。
动物传播：________身上有钩刺，可以附于人或动物身上而传播。九节或其他一些小果实，通过鸟类粪便传播。
风传播：________种子上有白色绒球，随风飘到新地方；柳树的柳絮随风飘扬，把种子传播到远处去。
弹射传播：________、________、________等，豆荚干裂蹦豆于四周而不断传播。
水传播：生长在水边或水里的植物，借助流水来传播种子，如________、________。
4．切开甜瓜、桃子、苹果，我们会看到________、________、________。花生是________，里面的花生米是________。市场上出售的豆角是________，里面的豆粒是________。
5．有粗壮的______和许多______的根系，属于______，如_____、______、______、______、______等；没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于______，如_____、______、______、______、______等。
6．仙人掌的叶退化成了_________，抑制了叶的_________作用，适应了干旱的气候，所以这类植物不要交浇多的水。
二、选择题
7．下列食用的部分不属于根的是（ ）。
A．萝卜B．红薯C．莲藕
8．下面说法哪种是错误的。（ ）
A．植物的茎是能运输水分和无机盐
B．植物的茎能运送氧气和二氧化碳
C．植物的茎能运输营养物质
9．下列说法不正确的是（ ）。
A．静电存在于所有的物质中，人体也带有静电。
B．雄蕊顶端的黄色粉末叫子房，它将来长大就能发育成果实。
C．世界上的矿物是有限的，我们不可以随意开采。
D．观察岩石时，我们常按照看、摸、刻、滴的顺序进行。
10．下列花是不完全花的是（ ）。
A．白菜花B．黄瓜花C．月季花
11．植物茎的作用是（ ）。
A．固定植物B．输送水分C．吸收水分
12．下列植物的种子靠风力传播的是（ ）。
A．苍耳B．豌豆C．蒲公英
13．果实由 部分组成。
A．二B．三C．五
14．蚕豆种子萌发后长成根的是（ ）。
A．胚根B．胚芽C．子叶
三、判断题
15．不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。（________）
16．移植树木时，应该把树坑挖浅一些，让树木少带点儿土，这样容易成活。（______）
17．所有植物的茎都能食用。（______）
18．叶的蒸腾作用对植物的生长非常必要。没有蒸腾作用，植物就无法生长。（________）
19．我们可以用茎、叶、花的颜色、形状和气味等描述植物的一些特征。（______）
四、简答题
20．种子传播的途径有很多，你能举出几个种子传播的例子吗？（写出植物名称及传播途径。）
21．叶的蒸腾作用对植物生存的意义是什么？
五、实验题
22．如图，将带有叶子的枝条浸在红颜色的水中，放在阳光下1—2小时。
（1）仔细观察，会发现叶子变_______了。
（2）用小刀横切枝条，会看到__________（填“红点”或者“红线”）；纵切枝条，会看到_________（填“红点”或者“红线”）；说明植物茎能____________。
参考答案
1．果皮 种子
2．有叶子 叶的蒸腾作用
3．苍耳 蒲公英 豆类 凤仙花 芝麻 椰子 睡莲
4．果皮 果肉 种子 果实 种子 果实 种子
5．主根 侧根 直根系 菠菜 香菜 萝卜 芹菜 花生 须根系 葱 韭菜 大蒜 玉米 小麦
6．针状 蒸腾
7．C
8．B
9．B
10．B
11．B
12．C
13．A
14．A
15．对
16．×
17．×
18．√
19．√
20．风力传播：蒲公英、杨树、柳树等；动物传播：柿子、苍耳、鬼针；弹射传播：凤仙花、豌豆、芝麻；流水传播：椰子、莲等。
21．一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输，可以促进植物的根吸收和茎的运输作用；
二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环。因此森林地区，植物的蒸腾作用旺盛，降雨量较多；
三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。
22．红 红点 红线 运输养料