初中化学人教版九年级上册课题3 二氧化碳和一氧化碳多媒体教学ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 二氧化碳和一氧化碳多媒体教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了二氧化碳的主要用途，合作交流，温室效应，减缓温室效应的措施，难溶于水，比空气略小，可以用排水法收集，自主学习，点燃前要检验纯度，思考讨论等内容，欢迎下载使用。

1.通过生活实例，能说出二氧化碳的用途和自然界中的碳循环。2.通过小组交流讨论，总结归纳温室效应的原因及危害并能说出防止温室效应进一步增强的措施。3.通过实验，结合生活实例，记住一氧化碳的性质，能写出相关的化学方程式。4.认识自然界中二氧化碳的循环及重要性，增强环保意识及人与自然的和谐统一意识；通过全面认识一氧化碳的性质，体会任何事物的两面性。
阅读教材119-121页，思考：
1. 二氧化碳有哪些用途，利用了二氧化碳的哪些性质？2. 温室效应增强的原因、危害和对策。3. 日常生活中怎样做才算是“低碳”？
（1）改变能源结构，减少使用煤、石油、天然气等化石燃料，更多地利用太阳能、风能等清洁能源。（2）大力植树造林，严禁乱砍滥伐。（3）提高能源的生产效率和使用效率。（4）采用物理或化学的方法，人工吸收二氧化碳。
低碳指的是较低的二氧化碳排放量
1.一氧化碳的物理性质
一氧化碳可以用什么方法收集？
2.一氧化碳的化学性质（1）一氧化碳有可燃性。
化学方程式：2CO+O2====2CO2 用途：气体燃料。
燃烧现象：点燃纯净的CO，它能够燃烧，放出大量的热，火焰呈蓝色，生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体。
1.煤气的主要成分是什么？2.煤气泄漏为什么不易被发觉？3.煤气中毒的原因是什么？4.怎样预防煤气中毒？5.煤炉上放一壶水能防止煤气中毒吗？
冬季用炭火取暖或在浴室内使用燃气热水器，由于环境比较密闭，燃料不充分燃烧，容易产生一氧化碳使人中毒。
由于一氧化碳无色无味，泄露不易被发现。
（2）一氧化碳有毒性。
一氧化碳极易与血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体缺氧。
预防一氧化碳中毒的措施
发生煤气泄漏应关闭阀门，开窗通风；不能触动电器开关
一氧化碳还原氧化铜的实验应怎样操作？
防止尾气中有毒的一氧化碳污染空气。
为了排尽玻璃管内的空气，防止一氧化碳和氧气混合加热发生爆炸。
为了防止热的铜被氧化，防止石灰水倒流进玻璃管中，炸裂玻璃管。
用途：冶金工业，例如利用一氧化碳还原性炼铁
还原剂具有还原性被氧化发生氧化反应
氧化剂具有氧化性被还原发生还原反应
（3）一氧化碳有还原性
2.一氧化碳的化学性质
（1）一氧化碳具有可燃性 2CO+O2====2CO2
1.下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（ ）A.用来灭火 B.制干冰C.温室内做气体肥料 D.制化肥
2.关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：①三种物质都含有碳元素，都具有还原性②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨④CO2能产生温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料上述说法中正确的是(　　)A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①③⑤