初中美术人美版九年级下册8.关注身边的广告设计教案

这是一份初中美术人美版九年级下册8.关注身边的广告设计教案，共4页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等内容，欢迎下载使用。
安定区白碌初级中学美术学科导学案班  级九年级主备人 初 审 人 执教人 周  次 复 审 人 课  型新授课课  时一课时使用时间 教学设计教师复备栏或学生笔记栏学习内容毕业纪念册设计 学习目标一、知识与技能了解纪念册设计方面的知识，学习设计方法。 二、过程与方法运用学过的书籍装帧艺术，设计一个构思新颖、美观实用的毕业纪念册，并结合毕业活动使用纪念册。 三、情感态度与价值观通过毕业纪念册的设计，提高对艺术设计的鉴赏能力。认识什么是设计、怎样设计、什么是好的设计、设计对人的心理感受的影响以及设计与生活的关系。 学习重难点重点毕业纪念册的设计创意。怎样才能设计出美观的、有纪念意义的毕业纪念册。 难点纪念册的制作，关键是课时有限，制作时间不够用。 知识链接纪念册就是将自己想说的话、想留存的影像珍藏起来，将友谊珍藏起来，同学相互启发，纪念册的设计创意会在讨论中形成。 学法指导启发法    演示法     观察法   情景创设法 学习过程教师复备栏或学生笔记栏1.问题指向，预习先行毕业前期，学生对于相互赠言和留念一定有许多想法，可能有些同学已经买了一些纪念册，课题提出后，同学会很关注与思考。 自我评价 小组长评价 2.呈现目标，任务导学运用书籍的装帧知识，我们为毕业留念设计一个纪念册。3.互动探究，合作求解通过讨论将纪念册设计的知识、设计的要素进行学习和归纳，增强设计意识。形成结论 小组长评价 4.交流展示，适度拓展展示学生的设计，评选有创意、有个性的设计。研讨如何使用纪念册，畅谈师生、同学间的友谊。5.反馈矫正，尊重差异指导学生进行纪念册的设计，如材料的合理运用和制作的技法等。课堂小结点评同学们的作品，总结本课学习内容。6.强化训练，当堂达标谈自己设计的想法，结合自己设计的纪念册，谈自己初中学习生活的感受，送给母校和老师、同学的留言。教师评价 作业布置为毕业留念设计一个纪念册。教学反思