小学科学教科版 (2017)六年级下册4.设计塔台模型课文课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)六年级下册4.设计塔台模型课文课件ppt，文件包含教科版六年级下册科学4《设计塔台模型》教学课件pptx、教科版六年级科学下册教学设计-4《设计塔台模型》docx、4探索哪种结构更稳定mp4、4探索物体不容易倒的秘密mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共11页， 欢迎下载使用。

以小组为单位，用材料制作一个高60厘米的塔台（底部不得粘在桌面上）。要求进行图形和文字的设计，使用所给的材料，塔台必须保证站立且能承受一定的重量和风力，并具有一定的抗震能力，还要尽量节省材料。看一看哪组设计的作品能达到稳固、美观、价廉的平衡。
（1）塔台高度60厘米。（2）底部能够移动。（3）坚固并有承重能力。（4）具有抗风抗震能力。（5）节省材料。（6）美观。
（1）设计图纸清楚明了，有条理，表达方式全面，有文字、图画、数字、标记等。 （2）小组分工明确、系统，有序开展设计活动。
设计图纸和设计活动的要求：
工程设计活动的三个层次：
（1）高度、安全、承重是必须要达到的要求。 （2）底部能够移动、具有抗风抗震能力、坚固耐用是重点考虑的要求。 （3）成本、美观、设计方式、分工等是均衡整合考虑完成的要求。
塔台模型制作评价表
1.为了尽可能达到60厘米的塔高，你们的设计是如何考虑材料使用的？ 2.哪些设计是为了稳固塔台模型？ 3.如何保证塔台不倒下？如何保证塔台的倾斜角最小？ 4.什么因素会导致塔台产生倾斜角？ 5.如何保证塔台能抵御大风的或一定级别的地震？
用食指分别从两种形状物体上部中点往下压，感受它们的承受力，观察它们形状的改变。