人教版七年级下册5.4 平移备课课件ppt

这是一份人教版七年级下册5.4 平移备课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了知识点一，知识点二，不一定，对应点，平行且相等，知识点三，AA’，练一练等内容，欢迎下载使用。
生活中有许多美丽的图案，他们都有着共同的特点，请同学们欣赏下面图案.我们发现他们都有一个局部和其他部分重复，如果给你一个局部,你能复制他们吗?
能按要求作出平移后的图形；
能运用平移作简单的图案设计.
认识平移，理解平移的含义和性质；
认真阅读课本第28页至第30页的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程.
知识点一 平移的定义 如图，在所画出的相邻两个雪人中，找出三组对应点（例如，它们的鼻尖A与A¹，冒顶B与B¹,纽扣C与C¹），连接这些对应点，观察得出的线段，它们的位置、长短有什么关系？
发现：AA¹ BB¹ CC¹, 并且AA¹ BB¹ CC¹
平移定义： 在平面内，将一个图形整体沿某一 __ 方向移动一定的 ___ ，得到一个新图形，图形的这种移动，叫做平移变换，简称平移.
练一练下列哪个图形是由左图平移得到的（ ）
1、平移后的图形改变的是图形的 ，不改变图形的 和 .2、图形平移的方向， （填一定或不一定）是水平的.3、新图形的每一点,都是由 _图形的某一点移动后得到的,这两个点叫做 ,连接各组对应点的线段______________. 4、经过平移所得的图形与原来的图形的对应线段 ，对应角 ，对应点所连的线段 .
平行（或在同一天直线上）且相等
知识点二 平移的性质
练一练1、如图1,示,△DEF经过平移可以得到△ABC,那么∠C的对应角和ED的对应边分别是( )A.∠F，AC B.∠BOD，BA C.∠F，BA D.∠BOD，AC2、如图2所示,平移△ABC可得到△DEF,如果∠A=50°,∠C=60°,那么∠E=__ 度∠EDF=____度,∠F=____度,∠DOB=____度. 图1 图2
1、经过平移，图1中的线段AB移到了D点，你能作出线段AB平移的图形吗？ 图1
知识点三 作平移后的图形
知识点三 作平移后的图形2、如图2，平移三角形ABC，使点A移动到点A’,画出平移后的三角形A’B’C’.解：（1）连接 ，（2）过点B作AA’的平行线, 在上截取BB’= ，（3）过点 作 的平行线，在上截取CC’= ，（4）连接A’B’，B’C’，A’C’，所得的三角形就是平移后的三角形.
如图所示,将△ABC平移,可以得到△DEF,点B的对应点为点E,请画出点A的对应点D、点C的对应点F的位置，连接△DEF.
1、在平面内，将一个图形整体沿某个 方 向 ，得到一个新图形.新 图形改变的是图形的 ，不改变图形的 和 .2、新图形的每一点，都是由 图形中的某一点移动后得到的，这两个点叫做 __ ，连接各组对应点的线段 _______ 3、经过平移所得的图形与原来的图形的对应线 段 ，对应角 ，对应点所连的线 段 .
4、作平移图像的基本步骤：（1）明确平移的 和 ；（2）找出图形中的几个关键点；（3）沿既定方向和 平移图形的 到目标位置； （4）连接这些对应的 ，得到平移后的新图形.
5、学习反思：_____________________________________ ____________________________________
△ABC在网格中如图1所示，请根据下列提示作图：(1)向上平移2个单位长度. (2)再向右移3个单位长度.